小學(xué)數(shù)學(xué)青島版 (六三制)五年級下冊四 走進(jìn)軍營——方向與位置課堂教學(xué)課件ppt

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)青島版 (六三制)五年級下冊四 走進(jìn)軍營——方向與位置課堂教學(xué)課件ppt，共32頁。PPT課件主要包含了軍營訓(xùn)練場，小剛24，小芳51，對號入座，小強(qiáng)54，捉迷藏，會說話的字母，老師贈言，學(xué)好數(shù)學(xué)其樂無窮等內(nèi)容，歡迎下載使用。
小軍和小麗的位置用數(shù)對表示分別是（1,1）和（5,4），你能在圖中標(biāo)出他們的位置嗎？
根據(jù)數(shù)對找出對應(yīng)的位置：（2，2）、 （3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1）
能否找到（7，8）所在的位置？ 為什么？
（1）說說各年級二班所在的位置， 并用數(shù)對表示。
下面是某校集合時(shí)各個(gè)班級在禮堂里的位置圖。
（2）表示某班位置的數(shù)對是 （x，5），可能是哪個(gè)班？
（3）表示某班位置的數(shù)對是 （5，y），可能是哪個(gè)班？
1 想一想，從老師的角度觀察，怎樣用數(shù)對表示你的位置？同桌互相說一說
2 默想我們班你的一個(gè)好朋友，說出表示他（她）的位置的數(shù)對，讓同學(xué)們猜猜他（她）是誰？
怎樣用數(shù)對表示石榴王和石榴仙子在石榴園中的位置？
數(shù)對（x，5）表示的可能是哪顆樹，數(shù)對（6，y）呢？
有小強(qiáng)，小剛，小芳三個(gè)小戰(zhàn)士玩捉迷藏，小芳藏在(5,6)的位置,小剛藏在(3,4)的位置,小強(qiáng)得意地說:“我跟小芳是一列的，跟小剛是一行的，你能猜出我藏在哪嗎？”
用數(shù)對表示圖 中各頂點(diǎn)的位置。
猜猜看，數(shù)對（ 6， 1 ）（6， 3 ）（6， 6 ）連起來會是什么圖形？
猜猜看， （ 7 ， 2）（10， 2） (7， 5)??(10， 5) 順次連起來會是什么圖形？
請你也設(shè)計(jì)一個(gè)圖形（頂點(diǎn)在橫線和豎線的交點(diǎn)上），并用數(shù)對表示各個(gè)頂點(diǎn)的位置。
根據(jù)（2，2），（1,1），（4,5），（4,3），（5,3），(2,1),（2，3），（6，4）這些數(shù)對找出相應(yīng)的字母，你就知道謎底了。
(2,4) (5,1) (6,4) (9,1) (7,4) (2,2 ) (4,3) (3,4)