初中科學浙教版七年級下冊第3節(jié) 動物的生長時期教案

這是一份初中科學浙教版七年級下冊第3節(jié) 動物的生長時期教案，共4頁。教案主要包含了完成任務一，完成任務二，完成任務三，完成任務四，完成任務五等內(nèi)容，歡迎下載使用。
課題第一章代代相傳的生命    第三節(jié)動物的生長時期再次備課教學目標1. 知識和技能目標（1）列舉人、青蛙、蝗蟲的生命周期，了解各種動物的生殖方式和發(fā)育過程。（2）了解動物生殖方式的多樣性。（3）知道環(huán)境變化對動物壽命的影響，增強環(huán)境保護意識。（4）關注動物克隆技術的進展，感知從事科學2. 過程和方法目標通過學習培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、比較能力。3. 情感、態(tài)度和價值觀目標結合學校安全教育，培養(yǎng)學生熱愛生命、關愛生命的意識， 教學內(nèi)容突出（突破）策略方法教學重點動物的生殖方式和發(fā)育過程完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)動物生殖方式的多樣性通過圖片、動畫、錄像等方式加以突破。教學難點完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)動物生殖方式的多樣性通過圖片、動畫、錄像等方式加以突破。知識結構                     教學過程（注：根據(jù)備課需要內(nèi)容可自行分格）教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖動物的生長時期                                                                         第一課時【任務一】1. 填寫人的生命周期圖。2. 人類是通過什么方式使種族得以延續(xù)的？3. 人的受精方式？（“體內(nèi)受精”還是“體外受精”）4. 人的胚胎發(fā)育方式？（“卵生”、“胎生”還是“卵胎生”）【過渡】與人相似，各種動物都有自己的省行時期，也有各自特有的生命運動和延續(xù)生命的方式。     【任務二】觀看青蛙生殖發(fā)育過程錄像，填圖、填表。1. 填寫青蛙的生命周期圖。2. 填寫蝌蚪和成蛙的主要不同3. 青蛙的全部發(fā)育過程可分為兩個階段：胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育，根據(jù)你的理解，請在上面的“青蛙的生命周期”圖中填上相應的過程名稱。【過渡】自然界中除了青蛙等兩棲動物具有變態(tài)發(fā)育的發(fā)育類型外，還有一個動物界中最大的家族也進行變態(tài)發(fā)育，這個家族是——昆蟲。昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為兩種一種叫做完全變態(tài)發(fā)育，一種叫做不完全變態(tài)發(fā)育?，F(xiàn)在通過一些代表昆蟲的生命周期來感知這兩種發(fā)育類型的區(qū)別。   【任務三】觀看蝴蝶、蒼蠅生殖發(fā)育過程錄像，填圖、回答問題。1. 填寫蜜蜂和蠶的生命周期圖。2. 蝴蝶、蠶、蜜蜂、蚊子、蒼蠅、菜粉蝶等昆蟲的一生都要經(jīng)歷            、            、           、            四個時期。昆蟲在個體發(fā)育中經(jīng)歷這四個時期的發(fā)育類型叫做                     。3. 蝴蝶、蠶、蜜蜂、蚊子、蒼蠅、菜粉蝶等昆蟲的受精方式？（“體內(nèi)受精”還是“體外受精”）4. 蝴蝶、蠶、蜜蜂、蚊子、蒼蠅、菜粉蝶等昆蟲的胚胎發(fā)育方式？（“卵生”、“胎生”還是“卵胎生”） 【任務四】觀看“蝗蟲的發(fā)育”“魚產(chǎn)卵”、“青蛙產(chǎn)卵”“貓頭鷹孵化”、“蛇的卵生和卵胎生”“兔的繁殖”錄像填表、回答問題。1.蝗蟲的一生填圖2. 蝗蟲、蜻蜓、蟋蟀、螻蛄、臭蟲、螳螂等昆蟲的一生都要經(jīng)歷            、            、           三個時期。昆蟲在個體發(fā)育中經(jīng)歷這三個時期的發(fā)育類型叫做                     。3. 蝗蟲、蜻蜓、蟋蟀、螻蛄、臭蟲、螳螂等昆蟲的受精方式？（“體內(nèi)受精”還是“體外受精”）4. 蝗蟲、蜻蜓、蟋蟀、螻蛄、臭蟲、螳螂等昆蟲的胚胎發(fā)育方式？（“卵生”、“胎生”還是“卵胎生”）  【任務五】結合人以及青蛙、蝴蝶、蒼蠅、蝗蟲等幾種動物的發(fā)育過程思考、回答問題。1.動物的一生都要經(jīng)歷       、          、        、       等生長時期，這些生長時構成了動物的            。2．            的時間就是這種動物的壽命。3.影響動物壽命的因素？     【完成任務一】1.填圖：受精卵→嬰兒期→幼兒期→青春期→成年期→老年期→死亡2.生殖3.體內(nèi)受精4.胎生【完成任務二】1.受精卵→蝌蚪→有腿的蝌蚪→幼蛙→成蛙2. 水中尾巴游泳鰓陸上和水中四肢游泳/跳躍肺和皮膚3. 胚胎發(fā)育、胚后發(fā)育【完成任務三】1.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲受精卵→幼蟲→蛹→成蟲2. 受精卵、幼蟲、蛹、成蟲完全變態(tài)發(fā)育3. 卵生【完成任務四】觀看、思考、討論、回答。1.受精卵→幼蟲→成蟲2. 受精卵、幼蟲、成蟲不完全變態(tài)發(fā)育3. 體內(nèi)受精4. 卵生【完成任務五】1.出生、生長發(fā)育、生殖、死亡生命周期2. 生命周期3.氣候惡化、食物減少、敵害、環(huán)境污染     培養(yǎng)學生閱讀文字和分析圖片的能力以及歸納總結能力        培養(yǎng)學生觀察和分析圖片的能力以及收集信息和歸納總結能力                          培養(yǎng)學生分析、歸納總結能力                   隨堂鞏固1．能使人類種族得以延續(xù)的原因是人的生命周期中有（       ）A、出生     B、生長發(fā)育    C、生殖    D、死亡2．你看過蜻蜓點水嗎？你知道此時它在干什么？3. 青蛙屬于（　?。?/span>Ａ、魚類　　Ｂ、兩棲類　?。谩⑻S類　?。?、爬行類4．昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的最大區(qū)別是？ 5.右圖表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程，據(jù)圖回答：（１）圖中A、Ｂ、C和Ｄ分別表示       期、       期、       期和       期。 （２）屬于這種發(fā)育過程的昆蟲有（舉兩例）      、      等。 （3）屬于ABC發(fā)育過程的昆蟲有（舉兩例）      、      等。 1．下列生物新個體的產(chǎn)生，屬于無性生殖的是（　?。?/span>A．蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪    B．草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個體C．蠶蛾產(chǎn)下受精卵發(fā)育成蠶  D．母狗產(chǎn)下小狗2．無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　　）A．能否由母體直接產(chǎn)生新個體  B．能否進行細胞分裂C．是否有兩性生殖細胞的結合  D．有無細胞數(shù)量的增多3. 有下列動物：⑴甲魚⑵鯉魚⑶娃娃魚⑷魷魚⑸鯊魚⑹鯨⑺家雞⑻蚱蜢⑼蝙蝠⑽唐老鴨⑾米老鼠⑿東北虎⒀壁虎⒁牛蛙⒂蝮蛇⒃鴨嘴獸⒄貓頭鷹⒆熊貓⒇蝴蝶。其中胚胎發(fā)育屬于卵生的是                        （填序號，下同）；屬于胎生的是                       ；屬于卵胎生的是               。受精方式屬于體外受精的是                                           ；屬于體內(nèi)受精的是                                                。4．東亞飛蝗是蝗蟲的一種，它的生殖方式有兩種，一種是卵式生殖，即成蟲交配產(chǎn)卵，屬于             ；另一種是孤雌生殖，即成蟲不經(jīng)過交配而產(chǎn)卵，孵化的后代均為雌體，屬于            。