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    [精] 大班語言活動(dòng)《農(nóng)夫與蛇》課件PPT+教案

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    • 2022-05-09 11:50
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    大班語言活動(dòng)《農(nóng)夫與蛇》課件PPT+教案

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    學(xué)前教育大班語言活動(dòng)《農(nóng)夫與蛇》教學(xué)設(shè)計(jì)課題農(nóng)夫與蛇教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解故事內(nèi)容,知道蛇是邪惡的代表能力目標(biāo):能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容,并進(jìn)行角色表演情感目標(biāo):幫助幼兒形成自我保護(hù)意識(shí),充分感受故事的童趣教學(xué)重點(diǎn)理解故事內(nèi)容,知道蛇是邪惡的代表教學(xué)難點(diǎn)能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容,并進(jìn)行角色表演教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:故事視頻《農(nóng)夫與蛇》,農(nóng)夫和蛇的圖片、頭飾,PPT課件學(xué)生準(zhǔn)備:有一定的善惡之分教學(xué)過程談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣師:小朋友們,今天老師給你們將一個(gè)故事,不知道小朋友們有沒有聽過呢,沒聽過的小朋友好好聽一遍,聽過的小朋友也要認(rèn)真聽哦教師有感情地講述故事,初步理解故事內(nèi)容(1)教師講故事,提問幼兒師:小朋友,這個(gè)故事叫什么名字呀?(2)故事里都有誰呢?教師分段播放故事視頻,引導(dǎo)幼兒深入主題(1)蛇當(dāng)時(shí)怎么了呢?(2)農(nóng)夫有沒有救蛇?他怎么救蛇的呢?(3)蛇有沒有得救?(4)蛇醒來后有沒有感謝農(nóng)夫?(5)最后農(nóng)夫怎樣了?完整欣賞故事,升華主題師:那我們現(xiàn)在一起再看看這個(gè)故事,你覺得農(nóng)夫是個(gè)怎樣的人?蛇又是怎樣的蛇呢?(1)農(nóng)夫是個(gè)善良的人,是個(gè)隨便相信別人的人(2)蛇是邪惡的代表,它代表著現(xiàn)實(shí)生活中的壞人(3)總結(jié):蛇是個(gè)壞人,雖然農(nóng)夫救了它,但是它還是去咬了農(nóng)夫,那如果小朋友遇到壞人,我們不應(yīng)該去同情他們,如果對(duì)付不了,我們就應(yīng)該去找警察叔叔或者是大人幫忙組織幼兒復(fù)述故事師:現(xiàn)在故事講完了,有哪個(gè)小朋友愿意給大家講一下這個(gè)故事呢?聲音要大點(diǎn)哦活動(dòng)延伸請(qǐng)幼兒在表演區(qū)表演農(nóng)夫與蛇的故事7.結(jié)束部分師:今天我們學(xué)習(xí)了這個(gè)故事,小朋友們要懂得做人要分清善惡,不要隨便相信別人哦,我們也不能做像蛇那樣的壞人,別人幫助了自己,我們應(yīng)該有一顆感恩的心課后作業(yè) 請(qǐng)小朋友們晚上在家觀察一下月亮的變化教學(xué)反思1.大班幼兒正處于語言發(fā)展期,特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言環(huán)境,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)2.結(jié)合大班幼兒的閱讀能力理解水平能力、語言發(fā)展水平能力以及故事本身的趣味性,教師采取了分段講故事,最后再讓幼兒感知整體故事   

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