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數(shù)學(xué)蘇教版三 三位數(shù)乘兩位數(shù)課文課件ppt

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這是一份數(shù)學(xué)蘇教版三 三位數(shù)乘兩位數(shù)課文課件ppt,共29頁。PPT課件主要包含了×16,你會(huì)用豎式計(jì)算嗎,單價(jià)總價(jià)÷數(shù)量,數(shù)量總價(jià)÷單價(jià),路程速度×?xí)r間,×10,×20,×15等內(nèi)容,歡迎下載使用。
24×2=48(元)
買10本書要多少元?
24×10=240(元)
(2)10 套的價(jià)錢:
……2個(gè)24是48個(gè)一
……10個(gè)24是24個(gè)十
月星小區(qū)有16幢樓,平均每幢樓住128戶。月星小區(qū)一共住了多少戶?
1 2 8× 1 6
答:月星小區(qū)一共住了 戶。
怎樣計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)?
2 1 3× 3 2
3 7 5× 2 4
3 0 9× 2 6
2 4 8× 4 5
每種商品的單價(jià)各是多少?購(gòu)買的數(shù)量呢?
單價(jià)每支12元可以寫成“12元/支”,元/支讀作元每支。
你知道練習(xí)本每本3元可以怎樣寫、怎樣讀嗎?
先填寫商品的單價(jià)和購(gòu)買的數(shù)量,再分別求出總價(jià)。
總價(jià)與單價(jià)、數(shù)量之間有什么關(guān)系?
已知總價(jià)和單價(jià),可以求什么,怎樣求?已知總價(jià)和數(shù)量呢?
已知總價(jià)和單價(jià),求數(shù)量
已知總價(jià)和數(shù)量,求單價(jià)
每小時(shí)260千米、每分200米是速度,可以寫成“260千米/時(shí)”“200米/分”,千米/時(shí)讀作千米每時(shí),米/分讀作米每分。
先填寫和諧號(hào)列車與李冬騎自行車的速度,再分別求出行駛的路程。
一列和諧號(hào)列車每小時(shí)行260千米。
李冬騎自行車每分鐘行200米。
路程與速度、時(shí)間之間有什么關(guān)系?
已知路程和速度,可以求什么,怎樣求?已知路程和時(shí)間呢?通過上面的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
“總價(jià)=單價(jià)× 數(shù)量”“路程=速度×?xí)r間”都是生活中常見的數(shù)量關(guān)系。
常見的數(shù)量關(guān)系可以幫助我們解決實(shí)際問題。
在解決問題的過程中,要學(xué)會(huì)總結(jié)和應(yīng)用數(shù)量關(guān)系。
聲音在空氣中傳播的速度是340米/秒,5秒可傳播多少米?
答:5秒可傳播1700米。
課桌椅的單價(jià)是325元/套,華新小學(xué)買了48套這樣的課桌椅,一共要付多少元?
答:一共要付15600元。
舉例說明什么是單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)。
買了5個(gè)乒乓球,每個(gè)乒乓球2元,一共花了10元。
其中:“每個(gè)2元”是單價(jià),“5個(gè)乒乓球”是數(shù)量,“一共花了10元”是總價(jià)。
某市旅行社準(zhǔn)備組團(tuán)到北京旅游。他們收集了下面一些信息:
列車發(fā)車時(shí)間 8:00 列車到達(dá)時(shí)間 23:00 列車平均運(yùn)行速度 102千米/時(shí)
該市至北京的鐵路長(zhǎng)多少千米?
23- 8=15(時(shí))
102×15= (km)
答:該市至北京的鐵路長(zhǎng)( 1530)km。
先按要求算一算、填一填,再比較填出的結(jié)果。
一個(gè)乘數(shù)不變,另一個(gè)乘數(shù)乘幾,積怎樣變化?你有什么發(fā)現(xiàn)?
60×( )
再找一些例子算一算、比一比,看看積的變化是不是有同樣的規(guī)律,與同學(xué)交流。
第一個(gè)乘數(shù)不變,第二個(gè)乘數(shù)乘2,得到的積等于原來的積乘2。
第二個(gè)乘數(shù)不變,第一個(gè)乘數(shù)乘4,得到的積乘4。
一個(gè)乘數(shù)不變,另一個(gè)乘數(shù)乘幾,得到的積就等于原來的積乘幾。
先說說一個(gè)乘數(shù)是怎樣變化的,再直接填出積。
根據(jù)每組第1題的積,直接寫出下面兩題的積。
24×3=72 7×15=105 16×5=8024×30= 7×150= 16×20=24×300= 7×1500= 16×35=
月星小區(qū)有 850 平方米草坪。每平方米草坪每天大約能釋放氧氣15克,吸收二氧化碳20克。這些草坪每天大約能釋放氧氣多少克?
( )
8 5 0× 1 5
答:每天大約能釋放氧氣 克。
用豎式怎樣算?先試一試,再與同學(xué)交流。
月星小區(qū)的草坪每天大約能吸收二氧化碳多少克?
850×20=17000(克)
8 5 0× 2 0
在“170”的后面應(yīng)該添上幾個(gè)0?
答:每天大約能吸收二氧化碳17000克。
3 8 0× 2 3
380 × 23=8740
90 × 120=10800
14× 800=11200
1 4× 8 0 0
1 2 0× 9 0
1 1 4 0 7 6
1 0 8 0 0
1 1 2 0 0
8 7 4 0
張阿姨每時(shí)采摘120kg臍橙。李叔叔每天包裝304筐臍橙。 (1)張阿姨30時(shí)采摘臍橙多少千克?
1 2× 3 3 6
1 2 0× 3 0 0 0 03 6 0 3 6 0 0
先算12×3得36,然后在36后面添寫兩個(gè)0。
120×30= (kg)
答:張阿姨30時(shí)采摘臍橙(3600)kg。
0 0 0 0

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級(jí)下冊(cè)電子課本

三 三位數(shù)乘兩位數(shù)

版本: 蘇教版

年級(jí): 四年級(jí)下冊(cè)

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