初中物理教科版八年級(jí)上冊(cè)3 測(cè)量密度教案及反思

這是一份初中物理教科版八年級(jí)上冊(cè)3 測(cè)量密度教案及反思，共3頁(yè)。
授課教師姓名
學(xué)科
物理
錄制時(shí)間
視頻時(shí)長(zhǎng)
本微課名稱(chēng)
測(cè)量液體的密度
知識(shí)點(diǎn)描述
探究液體密度的測(cè)量方法
知識(shí)點(diǎn)來(lái)源
學(xué)科：物理 年級(jí)： 八年級(jí) 教材：教科版 章節(jié)： 第六章第三節(jié)
知識(shí)準(zhǔn)備
知道密度的計(jì)算公式，知道天平和量筒的使用方法。
教學(xué)類(lèi)型
探究實(shí)驗(yàn)型
適用對(duì)象
八年級(jí)
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)測(cè)量液體的密度。
設(shè)計(jì)思路
首先通過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)分析得出測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)原理和所需的實(shí)驗(yàn)器材，然后再通過(guò)讓學(xué)生觀察直觀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析出產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差的原因，設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表，最后，讓學(xué)生觀摩教師的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì)測(cè)量液體的密度，提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能。
教學(xué)過(guò)程
內(nèi) 容
時(shí)間
片頭
內(nèi)容：同學(xué)們，你們會(huì)測(cè)量液體的密度嗎？下面我們就以醬油為例來(lái)學(xué)習(xí)測(cè)量液體密度的方法。
16秒
正文講解
（9分03秒左右）
第一節(jié)內(nèi)容：分析實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)器材。
1.實(shí)驗(yàn)原理:ρ=m/v
2.實(shí)驗(yàn)器材：天平和砝碼,量筒,燒杯,醬油
39秒
第二節(jié)內(nèi)容：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表
初步引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m１；
（2）向燒杯中倒入一定量的醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;
（3）將燒杯中的醬油全部倒入到量筒中，記下醬油的體積V；
（4）計(jì)算出醬油的密度ρ
讓學(xué)生思考討論：這樣測(cè)出來(lái)的醬油的密度準(zhǔn)確嗎？如果不準(zhǔn)確，比真實(shí)值偏大還是偏小？
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析：分析上面的實(shí)驗(yàn)步驟可以知道：燒杯中醬油的質(zhì)量m = m2 -- m１，
但燒杯中醬油的體積V是否等于量筒中醬油的體積V呢？
教師演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
由上面的實(shí)驗(yàn)可以看出：將燒杯中的醬油倒入量筒中時(shí)，燒杯壁上會(huì)殘留一些醬油，這樣會(huì)使量筒中醬油的體積V小于燒杯中醬油的體積V，從而導(dǎo)致測(cè)量的醬油的密度偏大。那如何準(zhǔn)確地測(cè)出醬油的密度呢？實(shí)際上，只要我們?cè)俅斡锰炱綔y(cè)量出殘留在燒杯壁上的醬油和燒杯的總質(zhì)量m3，那么就能求出倒入量筒中的醬油的質(zhì)量m=m2-m3，再通過(guò)公式計(jì)算出醬油的密度ρ=（m2-m3）/V，這樣測(cè)出醬油的密度就更準(zhǔn)確了。因此我們得出重要的兩點(diǎn)：
（1）第一步測(cè)量空燒杯的質(zhì)量毫無(wú)意義數(shù)據(jù)用不上，這步是多余的可省略。
（2）選取醬油只要部分就行，如果是取全部就會(huì)導(dǎo)致體積測(cè)量不準(zhǔn)確。
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)誤差分析重新設(shè)計(jì)出能準(zhǔn)確測(cè)出液體密度的實(shí)驗(yàn)步驟:
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m１；
（2）將燒杯中的醬油倒入量筒中一部分，記下醬油的體積V；
（3）用天平測(cè)出燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m2;
（4）計(jì)算出醬油的密度ρ
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
200秒
第三節(jié)內(nèi)容：演示實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。
教師演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀摩實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論。
302秒
結(jié)尾
（27秒）
小結(jié)：測(cè)量液體密度的方法
1.實(shí)驗(yàn)原理: ρ=m/v
2.實(shí)驗(yàn)器材: 天平和砝碼,量筒,燒杯,待測(cè)液體
3.實(shí)驗(yàn)步驟:
（1）用天平測(cè)出燒杯和待測(cè)液體的總質(zhì)量m１；
（2）將燒杯中的待測(cè)液體倒入量筒中一部分，記下待測(cè)液體的體積V；
（3）用天平測(cè)出燒杯和剩余待測(cè)液體的總質(zhì)量m2;
（4）計(jì)算出待測(cè)液體的密度ρ
同學(xué)們，測(cè)量液體的密度的方法你學(xué)會(huì)了嗎？
27秒
自我教學(xué)反思
本節(jié)微課采用探究性實(shí)驗(yàn)，尤其是對(duì)于實(shí)驗(yàn)方案中的重點(diǎn)和難點(diǎn)（實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)），我采用了教師引導(dǎo)分析和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察相結(jié)合的方法，使學(xué)生形象直觀認(rèn)識(shí)到了產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差的原因，從而進(jìn)一步設(shè)計(jì)出了準(zhǔn)確測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)步驟。此外，對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我采用了邊講解邊演示操作的方法，讓學(xué)生通過(guò)觀摩教師的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，學(xué)會(huì)測(cè)量液體的密度，提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能。