（2019-2021）江蘇中考化學(xué)真題分項匯編專題09 推斷題

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專題09  推斷題一、推斷題1．（2021?南京）圖中A～I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別由H、C、O、Na、Al、S、Cl、Ca、Cu中的一種或幾種元素組成。只有D和E由兩種元素組成，且兩元素的粒子個數(shù)比均為1：1；A在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，阻止其進一步氧化；C的溶液呈藍色；I俗稱苛性鈉；B、G分別與足量的D反應(yīng)的所有產(chǎn)物相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。（1）寫出化學(xué)式：I 　     　，H 　     　，F 　     　。（2）寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式 　     　。（3）寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 　     　。2．（2021?宿遷）有一包白色固體混合物，可能由NaCl、CuSO4、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成，為確定其組成，興趣小組同學(xué)進行下列實驗：（1）取少量固體溶于足量的水過濾得到白色固體A和無色濾液B，則原固體中一定不含有 　      　。（2）向白色固體A中加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，且有氣泡生成，則原固體中一定有 　      　，一定不含有 　      　。（3）小紅同學(xué)取少量濾液B，滴加無色酚酞試液，溶液變紅，她認(rèn)為原固體中一定含有NaOH。你同意小紅的觀點嗎？　      　（填“是”或“否”）。（4）小雪同學(xué)另取一份濾液B，加入足量的BaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，再向上層清液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅，則原固體中一定含有 　      　。（5）以上實驗不能確定的物質(zhì)是 　      　。3．（2020?南京）圖中A～I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中D為單質(zhì)，其余均為化合物。A是一種鐵的氧化物，其中各元素的原子個數(shù)比為2：3；B在固態(tài)時可用于人工降雨；E是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，也是中和反應(yīng)的生成物之一；I是大理石的主要成分；反應(yīng)①和反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型相同。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。（1）寫出化學(xué)式：A　      　，I　      　。（2）寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式　      　。（3）寫出F→C反應(yīng)的化學(xué)方程式　      　。（4）G與H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　      　。4．（2020?泰州）A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)。A是生命之源，是人體中含量最多的物質(zhì)；B與A發(fā)生化合反應(yīng)生成C，C俗稱熟石灰；D是由三種非金屬元素組成的鹽，D和A混合，溶液溫度顯著降低，據(jù)此原理可制作“搖搖冰”；C與D混合加熱反應(yīng)生成A、E、F三種物質(zhì)，E為有刺激性氣味的氣體。請回答下列問題：（1）A的化學(xué)式為　    　；電解A的實驗，正、負極產(chǎn)生的氣體體積比為　    　。（2）B俗稱　    　，B與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為　    　。（3）C的澄清溶液通常用來檢驗　    　氣體。（4）D在農(nóng)業(yè)上可用作　    　肥。（5）E能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變　    　色。（6）C與D混合加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為　    　。5．（2019?南京）圖中A﹣J是初中化學(xué)常見的化合物。A和B物質(zhì)類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，C可用作干燥劑，J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，E和J分別與足量I反應(yīng)的生成物相同。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。（1）寫出化學(xué)式：J　       　，B　       　。（2）寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式　       　。（3）寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式　       　。6．（2019?南京）2019年1月3日嫦娥四號探測器成功著陸在月球背面，并通過“鵲橋”中繼星傳回了近距離拍攝的月背影像圖，揭開了月背的神秘面紗?！谤o橋”號上傘狀通信天線是用表面鍍金的鉬絲編織而成的金屬網(wǎng)。這種鍍金鉬絲纖維只有頭發(fā)絲四分之一細，其性能穩(wěn)定?！熬帯背鰜淼慕饘倬W(wǎng)既強韌，受得住發(fā)射飛行外力“折騰”，又能在太空中收放自如，可以說是“剛?cè)岵薄?/span>（1）鉬能制成細絲，是利用了鉬　   　性。（2）鉬絲表面鍍金，原因之一是利用了金的化學(xué)性質(zhì)　   　。（3）我國的鉬礦儲量非常豐富，用輝鉬礦（MoS2）制備的過程如圖①完成過程I中反應(yīng)的化學(xué)方程式：2MoS2+7O22MoO3+4　   　。②過程Ⅱ分兩個階段：第一階段反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的化學(xué)計量數(shù)之比為1：1：1：1寫出下列化學(xué)方程式第一階段　   　。第二階段　   　，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　   　。7．（2019?無錫）能源的利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。（1）煤燃燒時產(chǎn)生NO2、　     　等氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。（2）在一定條件下，甲烷（CH4）和水反應(yīng)（未配平）的微觀示意圖如圖所示。①W表示的物質(zhì)的化學(xué)式是　     　。②該反應(yīng)中兩種生成物Z和W的分子個數(shù)比為　     　。（3）實驗室可用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　     　。目前，氫氣作為新能源在生活和生產(chǎn)中還未能廣泛應(yīng)用，其原因是　     　。（4）在高溫下，工業(yè)上以赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）和一氧化碳反應(yīng)來煉鐵的化學(xué)方程式為　     　。8.（2019?徐州）A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出），其中A是一種建筑材料的主要成分，在高溫下分解為B和C；通常情況下，C是一種無色氣體，可用于生成汽水；E俗稱純堿，D、F都是常見的堿。（1）A的化學(xué)式是　      　。（2）B→D的反應(yīng)類型是　      　。（3）D的一種用途是　      　。（4）C與F反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式為　      　。9.（2019?蘇州）維C泡騰片是一種常見的補充維生素C的保健品。某品牌維C泡騰片（以下稱“本品”）的主要成分如圖1所示。（1）下列關(guān)于維生素C的說法正確的是　   　（填字母）。a．維生素C由C、H、O三種元素組成b．維生素C的相對分子質(zhì)量為176gC．維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成d．維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為9：1：12（2）閱讀本品的營養(yǎng)成分表：每100g維C泡騰片含鈉5750mg（1mg＝10﹣3g）。已知本品其他成分不含鈉元素，則本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　   　。（3）維C泡騰片水溶液酸堿性的測定：將本品一片投入蒸餾水中，有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)原理為：H3C6H5O7+3NaHCO3＝Na3C6H5O7+3CO2↑+3　   　（填化學(xué)式）。待不再產(chǎn)生氣體后，測得溶液呈酸性。（4）維C泡騰片中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測定：稱量相關(guān)實驗用品質(zhì)量，將本品一片投入蒸餾水中，待不再產(chǎn)生氣體后，稱量錐形瓶及瓶內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量。裝置如圖2所示。相關(guān)數(shù)據(jù)如表： 物品 反應(yīng)前 反應(yīng)后 錐形瓶 蒸餾水 維C泡騰片 錐形瓶及瓶內(nèi)所有物質(zhì) 質(zhì)量/g 71.75 50.00 4.00 125.53①根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）。②實驗測定結(jié)果與題（2）計算結(jié)果相比有明顯偏差，其可能原因是　   　。
10.推斷題：已知A～F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，B是生活中最常見的金屬，B與稀鹽酸反應(yīng)會生成密度最小的氣體A，F是一種藍色沉淀，C與B和D都能發(fā)生化合反應(yīng)，且產(chǎn)物都是黑色固體，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中連線代表物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，箭頭代表物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物已省略，請回答：（1）C和D發(fā)生化合反應(yīng)的生成物是　 　；（填物質(zhì)名稱）（2）寫出C的一種用途：　 　；（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①B﹣E：　 　；②A→D：　 　；③E→F：　 　。
專題09  推斷題一、推斷題1．（2021?南京）圖中A～I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別由H、C、O、Na、Al、S、Cl、Ca、Cu中的一種或幾種元素組成。只有D和E由兩種元素組成，且兩元素的粒子個數(shù)比均為1：1；A在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，阻止其進一步氧化；C的溶液呈藍色；I俗稱苛性鈉；B、G分別與足量的D反應(yīng)的所有產(chǎn)物相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。（1）寫出化學(xué)式：I 　     　，H 　     　，F 　     　。（2）寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式 　     　。（3）寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 　     　。【答案】（1）NaOH；Ca（OH）2；H2SO4；（2）2Al+3CuSO4＝Al2（SO4）3+3Cu；（3）NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑。【解析】解：A在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，阻止其進一步氧化，故A是鋁；C的溶液呈藍色，故C可以是硫酸銅；I俗稱苛性鈉，故I是氫氧化鈉；D由兩種元素組成，B、G分別與足量的D反應(yīng)的所有產(chǎn)物相同，故D可以是鹽酸，E是氯化鈉；G能生成氫氧化鈉，故G是碳酸鈉，B是碳酸氫鈉；F能生成硫酸銅和鹽酸，故F是硫酸，H可以是氫氧化鈣，代入框圖，推斷合理；（1）I是NaOH，H是Ca（OH）2，F是H2SO4，故填：NaOH；Ca（OH）2；H2SO4；（2）A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4＝Al2（SO4）3+3Cu，故填：2Al+3CuSO4＝Al2（SO4）3+3Cu；（3）B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑，故填：NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑。2．（2021?宿遷）有一包白色固體混合物，可能由NaCl、CuSO4、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成，為確定其組成，興趣小組同學(xué)進行下列實驗：（1）取少量固體溶于足量的水過濾得到白色固體A和無色濾液B，則原固體中一定不含有 　      　。（2）向白色固體A中加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，且有氣泡生成，則原固體中一定有 　      　，一定不含有 　      　。（3）小紅同學(xué)取少量濾液B，滴加無色酚酞試液，溶液變紅，她認(rèn)為原固體中一定含有NaOH。你同意小紅的觀點嗎？　      　（填“是”或“否”）。（4）小雪同學(xué)另取一份濾液B，加入足量的BaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，再向上層清液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅，則原固體中一定含有 　      　。（5）以上實驗不能確定的物質(zhì)是 　      　。【答案】（1）CuSO4。（2）Na2CO3、BaCl2；Na2SO4。（3）否。（4）NaOH。（5）NaCl。【解析】解：（1）取少量固體溶于足量的水過濾得到白色固體A和無色濾液B，則原固體中一定不含有CuSO4。故填：CuSO4。（2）向白色固體A中加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，且有氣泡生成，是因為白色沉淀中不含有硫酸鋇，含有碳酸鋇，則原固體中一定有Na2CO3、BaCl2，一定不含有Na2SO4。故填：Na2CO3、BaCl2；Na2SO4。（3）不同意小紅的觀點，是因為碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色。故填：否。（4）小雪同學(xué)另取一份濾液B，加入足量的BaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，再向上層清液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅，說明溶液中好氧氣氧化那，則原固體中一定含有NaOH。故填：NaOH。（5）以上實驗不能確定的物質(zhì)是NaCl。故填：NaCl。3．（2020?南京）圖中A～I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中D為單質(zhì)，其余均為化合物。A是一種鐵的氧化物，其中各元素的原子個數(shù)比為2：3；B在固態(tài)時可用于人工降雨；E是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，也是中和反應(yīng)的生成物之一；I是大理石的主要成分；反應(yīng)①和反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型相同。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。（1）寫出化學(xué)式：A　      　，I　      　。（2）寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式　      　。（3）寫出F→C反應(yīng)的化學(xué)方程式　      　。（4）G與H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　      　。【答案】（1）Fe2O3；CaCO3；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）CaO+H2O＝Ca（OH）2；（4）復(fù)分解反應(yīng)。【解析】解：（1）A～I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中D為單質(zhì)，其余均為化合物，A是一種鐵的氧化物，其中各元素的原子個數(shù)比為2：3，所以A是氧化鐵，B在固態(tài)時可用于人工降雨，所以B是二氧化碳，E是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，也是中和反應(yīng)的生成物之一，所以E是水，I是大理石的主要成分，所以I是碳酸鈣，反應(yīng)①和反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型相同，水會轉(zhuǎn)化成單質(zhì)D，氧化鐵會與D反應(yīng)，所以D是氫氣，H會轉(zhuǎn)化成水、碳酸鈣，所以H可以是碳酸鈉，G可以是鹽酸，碳酸鈣轉(zhuǎn)化成的F會與水反應(yīng)，所以F是氧化鈣或二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成的氫氧化鈣會與二氧化碳反應(yīng)，所以C是氫氧化鈣，F是氧化鈣，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A是Fe2O3；I是CaCO3；（2）E→D的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；（3）F→C的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaO+H2O＝Ca（OH）2；（4）G與H的反應(yīng)是鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)。故答案為：（1）Fe2O3；CaCO3；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）CaO+H2O＝Ca（OH）2；（4）復(fù)分解反應(yīng)。4．（2020?泰州）A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)。A是生命之源，是人體中含量最多的物質(zhì)；B與A發(fā)生化合反應(yīng)生成C，C俗稱熟石灰；D是由三種非金屬元素組成的鹽，D和A混合，溶液溫度顯著降低，據(jù)此原理可制作“搖搖冰”；C與D混合加熱反應(yīng)生成A、E、F三種物質(zhì)，E為有刺激性氣味的氣體。請回答下列問題：（1）A的化學(xué)式為　    　；電解A的實驗，正、負極產(chǎn)生的氣體體積比為　    　。（2）B俗稱　    　，B與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為　    　。（3）C的澄清溶液通常用來檢驗　    　氣體。（4）D在農(nóng)業(yè)上可用作　    　肥。（5）E能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變　    　色。（6）C與D混合加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為　    　。【答案】解：A是人體中含量最多的物質(zhì)，故A是水，C俗稱熟石灰；C是氫氧化鈣，B與水發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鈣，則B是氧化鈣，D是由三種非金屬元素組成的鹽，D和A混合，溶液溫度顯著降低，據(jù)此原理可制作“搖搖冰”；則D的溶解度隨溫度減低而吸熱，C與D混合加熱反應(yīng)生成A、E、F三種物質(zhì)，E為有刺激性氣味的氣體，則D是硝酸銨，E是氨氣，F是硝酸鈣；帶入推斷，推斷合理；（1）1：2；（2） CaO+H2O＝Ca（OH）2；（3）二氧化碳；（4）氮；（5）藍；（6）2NH4NO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑；【解析】解：A是人體中含量最多的物質(zhì)，故A是水，C俗稱熟石灰；C是氫氧化鈣，B與水發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鈣，則B是氧化鈣，D是由三種非金屬元素組成的鹽，D和A混合，溶液溫度顯著降低，據(jù)此原理可制作“搖搖冰”；則D的溶解度隨溫度減低而吸熱，C與D混合加熱反應(yīng)生成A、E、F三種物質(zhì)，E為有刺激性氣味的氣體，則D是硝酸銨，E是氨氣，F是硝酸鈣；帶入推斷，推斷合理；（1）由上述分析，A是水，化學(xué)式為 H2O；電解水的實驗，正、負極產(chǎn)生的氣體體積比為 1：2；（2）B是氧化鈣，俗稱生石灰，B與A反應(yīng)即氧化鈣和水反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaO+H2O＝Ca（OH）2；（3）C的澄清溶液為澄清石灰水，通常用來檢驗二氧化碳氣體；（4）D是硝酸銨，含有氮元素，在農(nóng)業(yè)上可用作氮肥；（5）E是氨氣，氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色；（6）C與D混合加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4NO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑；5．（2019?南京）圖中A﹣J是初中化學(xué)常見的化合物。A和B物質(zhì)類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，C可用作干燥劑，J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，E和J分別與足量I反應(yīng)的生成物相同。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。（1）寫出化學(xué)式：J　       　，B　       　。（2）寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式　       　。（3）寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式　       　。【答案】（1）NaHCO3，Ca（OH）2；（2）Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑；（3）2AgNO3+CaCl2＝2AgCl↓+Ca（NO3）2。【解析】解：（1）圖中A﹣J是初中化學(xué)常見的化合物，A和B物質(zhì)類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，C可用作干燥劑，所以C是氧化鈣或氯化鈣，J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，所以J是碳酸氫鈉，E和J分別與足量I反應(yīng)的生成物相同，所以E是碳酸鈉，I是鹽酸，碳酸鈉、碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，B會與碳酸鈉反應(yīng)，A會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉，所以B是氫氧化鈣，A是氫氧化鈉，碳酸鈉會轉(zhuǎn)化成G、H，G也會轉(zhuǎn)化成H，所以G是二氧化碳，H是水，D會與C、F反應(yīng)，所以D是硝酸銀，C是氯化鈣，F是氯化鈉，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以J是NaHCO3，B是Ca（OH）2；（2）E→F的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑；（3）C與D的反應(yīng)是硝酸銀和氯化鈣反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，化學(xué)方程式為：2AgNO3+CaCl2＝2AgCl↓+Ca（NO3）2。故答案為：（1）NaHCO3，Ca（OH）2；（2）Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑；（3）2AgNO3+CaCl2＝2AgCl↓+Ca（NO3）2。6．（2019?南京）2019年1月3日嫦娥四號探測器成功著陸在月球背面，并通過“鵲橋”中繼星傳回了近距離拍攝的月背影像圖，揭開了月背的神秘面紗?！谤o橋”號上傘狀通信天線是用表面鍍金的鉬絲編織而成的金屬網(wǎng)。這種鍍金鉬絲纖維只有頭發(fā)絲四分之一細，其性能穩(wěn)定?！熬帯背鰜淼慕饘倬W(wǎng)既強韌，受得住發(fā)射飛行外力“折騰”，又能在太空中收放自如，可以說是“剛?cè)岵薄?/span>（1）鉬能制成細絲，是利用了鉬　   　性。（2）鉬絲表面鍍金，原因之一是利用了金的化學(xué)性質(zhì)　   　。（3）我國的鉬礦儲量非常豐富，用輝鉬礦（MoS2）制備的過程如圖①完成過程I中反應(yīng)的化學(xué)方程式：2MoS2+7O22MoO3+4　   　。②過程Ⅱ分兩個階段：第一階段反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的化學(xué)計量數(shù)之比為1：1：1：1寫出下列化學(xué)方程式第一階段　   　。第二階段　   　，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　   　。【答案】（1）延展；（2）不活潑；（3）①SO2；②MoO3+H2MoO2+H2O      MoO2+2H2Mo+2H2O    置換反應(yīng)。【解析】解：（1）鉬能制成細絲，是利用了鉬的延展性；（2）鉬絲表面鍍金，是為了防止鉬與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，原因之一是利用了金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定性；（3）①在化學(xué)方程式：2MoS2+7O22MoO3+4        中，反應(yīng)物：2個Mo；4個S；14個氧原子；生成物中：2個Mo；6個O；故空格上的化學(xué)式是：SO2；②根據(jù)題干所給信息和框圖進行分析。第一階段：MoO3和H2在高溫的條件反應(yīng)生成MoO2和H2O，化學(xué)方程式為：MoO3+H2MoO2+H2O；第二階段：MoO2和H2在高溫的條件反應(yīng)生成Mo和水，化學(xué)方程式為：MoO2+2H2Mo+2H2O；該反應(yīng)符合“一換一”的特點，是置換反應(yīng)；故答案為：（1）延展；（2）不活潑；（3）①SO2；②MoO3+H2MoO2+H2O      MoO2+2H2Mo+2H2O    置換反應(yīng)。7．（2019?無錫）能源的利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。（1）煤燃燒時產(chǎn)生NO2、　     　等氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。（2）在一定條件下，甲烷（CH4）和水反應(yīng)（未配平）的微觀示意圖如圖所示。①W表示的物質(zhì)的化學(xué)式是　     　。②該反應(yīng)中兩種生成物Z和W的分子個數(shù)比為　     　。（3）實驗室可用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　     　。目前，氫氣作為新能源在生活和生產(chǎn)中還未能廣泛應(yīng)用，其原因是　     　。（4）在高溫下，工業(yè)上以赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）和一氧化碳反應(yīng)來煉鐵的化學(xué)方程式為　     　。【答案】（1）二氧化硫；（2）①CO；②3：1；（3）Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；沒有找到廉價的方法制取大量氫氣，氫氣貯存、運輸不安全；（4）3CO+Fe2O32Fe+3CO2。【解析】解：（1）煤燃燒時排放出二氧化硫、NO2等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。（2）由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O CO+3H2。①W表示的物質(zhì)的化學(xué)式是CO；②該反應(yīng)中兩種生成物Z和W的分子個數(shù)比為：3：1；（3）實驗室可用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；現(xiàn)在最理想的制取氫氣的方法是通過太陽能和催化劑使水分解，所以現(xiàn)在主要困難是找不到合適的催化劑，氫氣貯存、運輸不安全，這都是導(dǎo)致氫氣沒有得到廣泛應(yīng)用的原因。（4）工業(yè)上常用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）與一氧化碳高溫反應(yīng)來煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2。答案：（1）二氧化硫；（2）①CO；②3：1；（3）Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；沒有找到廉價的方法制取大量氫氣，氫氣貯存、運輸不安全；（4）3CO+Fe2O32Fe+3CO2。8.（2019?徐州）A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出），其中A是一種建筑材料的主要成分，在高溫下分解為B和C；通常情況下，C是一種無色氣體，可用于生成汽水；E俗稱純堿，D、F都是常見的堿。（1）A的化學(xué)式是　      　。（2）B→D的反應(yīng)類型是　      　。（3）D的一種用途是　      　。（4）C與F反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式為　      　。【答案】（1）CaCO3；（2）化合反應(yīng)；（3）改良酸性土壤；（4）CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O【解析】解：（1）A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A是一種建筑材料的主要成分，在高溫下分解為B和C，所以A是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，通常情況下，C是一種無色氣體，可用于生成汽水，所以C是二氧化碳，B是氧化鈣，E俗稱純堿，所以E是碳酸鈉，D、F都是常見的堿，氧化鈣會轉(zhuǎn)化成D，所以D是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以F是氫氧化鈉，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A的化學(xué)式是CaCO3；（2）B→D的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；（3）D的一種用途是改良酸性土壤；（4）C與F反應(yīng)生成E的是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O。故答案為：（1）CaCO3；（2）化合反應(yīng)；（3）改良酸性土壤；（4）CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O9.（2019?蘇州）維C泡騰片是一種常見的補充維生素C的保健品。某品牌維C泡騰片（以下稱“本品”）的主要成分如圖1所示。（1）下列關(guān)于維生素C的說法正確的是　   　（填字母）。a．維生素C由C、H、O三種元素組成b．維生素C的相對分子質(zhì)量為176gC．維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成d．維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為9：1：12（2）閱讀本品的營養(yǎng)成分表：每100g維C泡騰片含鈉5750mg（1mg＝10﹣3g）。已知本品其他成分不含鈉元素，則本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　   　。（3）維C泡騰片水溶液酸堿性的測定：將本品一片投入蒸餾水中，有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)原理為：H3C6H5O7+3NaHCO3＝Na3C6H5O7+3CO2↑+3　   　（填化學(xué)式）。待不再產(chǎn)生氣體后，測得溶液呈酸性。（4）維C泡騰片中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測定：稱量相關(guān)實驗用品質(zhì)量，將本品一片投入蒸餾水中，待不再產(chǎn)生氣體后，稱量錐形瓶及瓶內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量。裝置如圖2所示。相關(guān)數(shù)據(jù)如表： 物品 反應(yīng)前 反應(yīng)后 錐形瓶 蒸餾水 維C泡騰片 錐形瓶及瓶內(nèi)所有物質(zhì) 質(zhì)量/g 71.75 50.00 4.00 125.53①根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）。②實驗測定結(jié)果與題（2）計算結(jié)果相比有明顯偏差，其可能原因是　   　。【答案】（1）ad。（2）21%。（3）H2O。（4）①10.5%。②裝置內(nèi)有殘余的二氧化碳。【解析】解：（1）a．維生素C由C、H、O三種元素組成。正確；b．維生素C的相對分子質(zhì)量為176，單位是1而非g。錯誤；C．維生素C由維生素C分子構(gòu)成，而不是原子直接構(gòu)成。錯誤；d．維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）＝9：1：12．正確。故選：ad。（2）閱讀本品的營養(yǎng)成分表：每100g維C泡騰片含鈉5750mg（1mg＝10﹣3g）即5.75g。已知本品其他成分不含鈉元素，則本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝21%。（3）根據(jù)H3C6H5O7+3NaHCO3＝Na3C6H5O7+3CO2↑+3（　　） 可知，反應(yīng)前：碳原子9個，氫原子11個，氧原子16個，鈉原子3個；反應(yīng)后，現(xiàn)有鈉原子3個，碳原子9個，氫原子5個，氧原子13個；缺少氫原子6個，氧原子3個，分布在3個分子中，所以對應(yīng)的是H2O。（4）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為71.75g+50.00g+4.00g﹣125.53g＝0.22g設(shè)本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xH3C6H5O7+3NaHCO3＝Na3C6H5O7+3CO2↑+3 H2O                  252          132                  4.00gx       0.22g＝x＝10.5%②實驗測定結(jié)果與題（2）計算結(jié)果相比有明顯偏差，其可能原因是裝置內(nèi)有殘余的二氧化碳。故答案為：（1）ad。（2）21%。（3）H2O。（4）①10.5%。②裝置內(nèi)有殘余的二氧化碳。推斷題：已知A～F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，B是生活中最常見的金屬，B與稀鹽酸反應(yīng)會生成密度最小的氣體A，F是一種藍色沉淀，C與B和D都能發(fā)生化合反應(yīng)，且產(chǎn)物都是黑色固體，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中連線代表物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，箭頭代表物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物已省略，請回答：（1）C和D發(fā)生化合反應(yīng)的生成物是　 　；（填物質(zhì)名稱）（2）寫出C的一種用途：　 　；（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①B﹣E：　 　；②A→D：　 　；③E→F：　 　。【答案】（1）氧化銅；（2）支持呼吸或幫助燃燒等；（3）①Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu（合理即可）；②CuO+H2Cu+H2O；③2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4（合理即可）。【解析】（1）A～F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，B是生活中最常見的金屬，B與稀鹽酸反應(yīng)會生成密度最小的氣體A，則B為鐵，A為氫氣；F是一種藍色沉淀，則F為氫氧化銅；C與B和D都能發(fā)生化合反應(yīng)，且產(chǎn)物都是黑色固體，C為氧氣，D為銅；E可以生成氫氧化銅、銅，并且可以與鐵反應(yīng)，所以E為可溶性銅鹽，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，C和D發(fā)生化合反應(yīng)的生成物是氧化銅；（2）C為氧氣，可以支持呼吸或幫助燃燒等；（3）①B為鐵，E為可溶性銅鹽，所以B﹣E可為鐵與硫酸銅反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu（合理即可）；②A為氫氣，D為銅，A→D為氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，化學(xué)方程式為：CuO+H2Cu+H2O；③E為可溶性銅鹽，F為氫氧化銅，E→F可為氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4（合理即可）。故答案為：（1）氧化銅；（2）支持呼吸或幫助燃燒等；（3）①Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu（合理即可）；②CuO+H2Cu+H2O；③2NaOH+CuSO4＝Cu（OH）2↓+Na2SO4（合理即可）。