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    人教版數(shù)學(xué)五年級下冊課件 2.2.2 3的倍數(shù)的特征

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    人教版五年級下冊3的倍數(shù)的特征教學(xué)ppt課件

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    這是一份人教版五年級下冊3的倍數(shù)的特征教學(xué)ppt課件
    3的倍數(shù)特征2的倍數(shù)特征:個位上是0、2、4、6、8的數(shù)都 是2的倍數(shù)。 整數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)(0也是偶數(shù)),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇(jī)數(shù)。5的倍數(shù)特征:個位上是0、5的數(shù)都是5的倍數(shù)。1.在這張百數(shù)表中,哪些是3的倍數(shù)?請你圈出來。2.判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)看這個數(shù)的個位行嗎?有規(guī)律嗎? 我們發(fā)現(xiàn):個位1、2、3、4、5、6、7、8、9、0都有; 有其他的辦法嗎? 一個數(shù)除以3的余數(shù)是0、1、2這三種可能,這能不能幫我們確認(rèn)呢?請你想辦法說明247是不是3的倍數(shù):先獨立思考進(jìn)行說明;可以借助小棒學(xué)具或者列算式。++99992472 + 4 + 7 = 13247不是3的倍數(shù)。247 = 200 + 40 + 7= 2 × 100 + 4 × 10 + 7= 2 × (99 + 1) + 4 × (9 + 1) + 7= 2 × 99 + 2 + 4 × 9 + 4 + 72 + 4 + 7 = 13247不是3的倍數(shù)。2477 + 4 + 2 = 13247不是3的倍數(shù)3的倍數(shù)特征:一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就 是3的倍數(shù)。2的倍數(shù)特征:個位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù)。5的倍數(shù)特征:個位上是0、5的數(shù)都是5的倍數(shù)。我們需要判斷的都是自然數(shù),但是判斷是幾的倍數(shù)的方法可不一樣。你還想知道誰的倍數(shù)的特征呢?可以自己嘗試研究!1. 判斷下面各數(shù)哪些是3的倍數(shù)。2055074359275476822. 將下面這些數(shù)填入相應(yīng)的括號內(nèi)。548、15、2707、820、118、452、507、210、462、4502的倍數(shù) 3的倍數(shù) 5的倍數(shù) 同時是2和5的倍數(shù) ( )同時是2和3的倍數(shù) 同時是2、3、5的倍數(shù) 548,820,118,452,210,462,45015,507,210,462,45015,820,210,450820,210,450210,462,450210,450個位:0、2、4、6、8各個數(shù)位上數(shù)字的和在3的倍數(shù)中找2的倍數(shù)個位:0、5個位:0在2、5的倍數(shù)中找3的數(shù)14725803691. 從3、0、4、5這四個數(shù)字中,選出兩個數(shù)字組成一個兩位數(shù),分別滿足以下條件:(1)3的倍數(shù) ( )(2)同時是2和3的倍數(shù) ( )(3)同時是3和5的倍數(shù) ( )(4)同時是2、3、5的倍數(shù) ( )30,45,5430,5445,30302. 1.在放框內(nèi)填上合適的數(shù)。(1)3的倍數(shù):(2)2和3的倍數(shù):(3)3和5的倍數(shù):用5、6、8排成一個三位數(shù)且是2的倍數(shù),再排成一個三位數(shù),使它有因數(shù)5,各有幾種排法?這些數(shù)中有3的倍數(shù)嗎?2.再 見

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    小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級下冊電子課本

    3的倍數(shù)的特征

    版本: 人教版

    年級: 五年級下冊

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