高中物理人教版 (2019)必修 第一冊3 位置變化快慢的描述——速度優(yōu)秀ppt課件

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人教版（2019）高中物理必修一1.3《速度》教學(xué)設(shè)計課題《速度》教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)a)         理解速度的定義，理解高中階段對速度的定義與小初速度的不同.b)        理解平均速度和瞬時速度的概念。c)         理解平均速率和瞬時速率的定義。能力目標(biāo)a)         理解各速度的定義和概念.b)        學(xué)會計算平均速度和平均速率。教學(xué)重點(diǎn)速度的定義，平均速度和瞬時速度概念教學(xué)難點(diǎn)瞬時速度的概念，理解瞬時速度和瞬時速率的關(guān)系，計算平均速度和平均速率教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：上課教材，教參，課件，練習(xí)題學(xué)生準(zhǔn)備：教材，筆，草稿本
教學(xué)過程1.新課導(dǎo)入從小學(xué)開始，我們便開始接觸運(yùn)動的快慢---速度這個概念。通過初中階段的學(xué)習(xí)，我們知道聲音在空氣中的速度是340m/s,光在真空中的速度是3m/s。而小初階段的速度與高中階段的速度是不同的，它們不同在哪呢？ 2.講授新知速度定義：位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值。表達(dá)式:=物理意義：描述物體運(yùn)動快慢矢量單位：m/s或km/h 速率定義：路程與發(fā)生這段位移所用時間的比值。表達(dá)式:=物理意義：描述物體運(yùn)動快慢標(biāo)量單位：m/s或km/h例：（多選）關(guān)于速度的定義式v＝Δx/Δt，以下敘述正確的是(　　)A．物體做勻速直線運(yùn)動時，速度v與運(yùn)動的位移Δx成正比，與運(yùn)動時間Δt成反比B．速度v的大小與運(yùn)動的位移Δx和時間Δt都無關(guān)C．此速度定義式適用于任何運(yùn)動D．速度是表示物體運(yùn)動快慢及方向的物理量答案:BCD解析：AB選項速度是一個物體自身一種的屬性或參數(shù)，它與位移和時間無關(guān)，A選項錯誤，B選項正確；C選項是正確的，一個物理量的定義式在任何情況下都適用。D選項略。 平均速度定義：位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值物理意義：平均值粗略的描述一段運(yùn)動的快慢方向：與位移方向相同 瞬時速度定義：某一時刻/位置速度的大小和方向物理意義：精確描述物體某一位置/某一時刻運(yùn)動的快慢方向：對應(yīng)時刻速度（運(yùn)動）的方向注：關(guān)于速度的定義式：v=,這個式子實(shí)際上就是平均速度的定義，當(dāng)t為一段時間時，計算出的速度為平均速度，當(dāng)t趨近于0時得到的是瞬時速度。思考：在勻速直線運(yùn)動中，某一段位移的平均速度與瞬時速度有什么關(guān)系？讓學(xué)生時刻5秒鐘，可以考慮抽學(xué)生來回答。答案：相等 補(bǔ)充說明：假設(shè)一個物體沿著圓周逆時針運(yùn)動，AB是圓周上的兩個點(diǎn)，設(shè)該物體由A運(yùn)動到B經(jīng)歷的時間為t，這段時間的位移為由A指向B的這段弦長。在這段運(yùn)動中，物體在AB兩個點(diǎn)對應(yīng)的速度即為瞬時速度，方向沿著該點(diǎn)切線方向,而平均速度的大小=,方向由起點(diǎn)A指向終點(diǎn)B。例：老王騎自行車由靜止沿直線運(yùn)動，他在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)、第4s內(nèi)通過的位移分別為1m、2m、3m、4m，則(　　)A．他4s末的瞬時速度為4m/s    B．他第2s內(nèi)的平均速度為1.5m/sC．他4s內(nèi)的平均速度為2.5m/s  D．他1s末的速度為1m/s 答案:C解析：根據(jù)題干信息，我們只知道自行車在做直線運(yùn)動和每一秒內(nèi)的位移，但是它實(shí)際上怎么運(yùn)動我們無從得知（往復(fù)運(yùn)動也是直線運(yùn)動），所以自行車的瞬時速度是無從得知的，我們只能根據(jù)題意，計算出平均速度。AD選項是瞬時速度，無法確定；B選項第2s內(nèi)的平均速度是1m/s，B選項錯誤；C選項是正確的。例：下列速度指瞬時速度的是（　?。?/span>①子彈出膛的速度                       ②足球被踢出時的速度③火車通過甲、乙兩地間的速度           ④運(yùn)動員沖過終點(diǎn)時的速度A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④答案:A解析：略平均速率/瞬時速率平均速率的定義：路程與發(fā)生這段路程所用時間的比值。瞬時速率的定義：瞬時速度的大小注：同樣，速率的定義實(shí)質(zhì)上是對平均速率的定義。當(dāng)時間t趨近于0時，此時物體的運(yùn)動可以看作單向勻速直線運(yùn)動， 瞬時速度的大小和瞬時速率相同。思考：什么時候平均速度的大小與平均速率相同？讓學(xué)生時刻30秒鐘，抽學(xué)生來回答。答案：單向直線運(yùn)動。 例：一質(zhì)點(diǎn)繞半徑為的圓勻速運(yùn)動半周，所需時間為。在此過程中該質(zhì)點(diǎn)的（　?。?/span>A．位移大小為，速率為   B．位移大小為，速率為C．位移大小為，速率為 D．位移大小為，速率為答案:B解析：在這段運(yùn)動中，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動半周，它的位移的大小應(yīng)為圓的直徑2R，路程為圓周長的一半，所以質(zhì)點(diǎn)的速率為路程與時間的比值，B選項是正確的。例：一輛汽車以速度行駛了的路程，接著以速度行駛了其余的路程，則汽車在全程的平均速率是（　?。?/span>A．  B．  C．    D．答案:D解析：設(shè)汽車走的總路程為s，則第一段運(yùn)動的時間為，第二段運(yùn)動的時間為，則汽車全程的平均速率為，帶入計算得D選項是正確的。3課堂小結(jié)速度/平均速度：位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值。速率/平均速率：路程與發(fā)生這段位移所用時間的比值。瞬時速度：某一時刻（位置）速度的大小和方向瞬時速率：瞬時速度的大小 4課堂練習(xí)練1：用同一張底片對著小球運(yùn)動的路徑每隔拍一次照，得到的照片如圖所示。則小球運(yùn)動過程的平均速度是(　　)     A．0.25 m/s  B．0.2 m/s  C．0.17 m/s  D．無法確定答案:C解析：在這個問題中，需要注意小球初始是從1cm處開始運(yùn)動的，所以全程的總位移為5cm，經(jīng)歷的時間為0.3s，則平均速度為0.05m0.3s=0.17m/s，所以C選項正確。 練2：短跑運(yùn)動員在某次百米賽跑中測得5s末的速度為9.00m/s，10s末到達(dá)終點(diǎn)時的速度為10.2m/s，則運(yùn)動員在百米全程中的平均速度為(????????????? ????????????? )A．10.20 m/s B．10.00 m/s  C．9.60 m/s  D．9.00 m/s答案：B解析：運(yùn)動員10s末到達(dá)終點(diǎn)，所以運(yùn)動的總時間為10s，那百米跑全程的平均速度易得為10m/s，現(xiàn)在B選項。 練3：一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向做變速運(yùn)動，它離開O點(diǎn)的距離x隨時間t變化的關(guān)系為x＝（5＋2）m，該質(zhì)點(diǎn)在t＝0到t＝2s間的平均速度和t＝2s到t＝3s間的平均速度的大小分別為A．12 m/s，39 m/s   B．8 m/s，38 m/sC．12 m/s，19.5 m/s         D．8 m/s，13 m/s答案：B解析：由題，t＝0時，代入關(guān)系式，得質(zhì)點(diǎn)所處的位置為=5m處，t＝2s時質(zhì)點(diǎn)所處的位置為=21m處，t＝3s時質(zhì)點(diǎn)所處的位置為=59m處，0-2s的位移為21m-5m=16m, 2-3s的位移為59m-21m=38m,所以0-2s的平均速度為8m/s，2-3s的平均速度為38m/s。練4：一輛汽車做單向直線運(yùn)動，先以20m/s的速度行駛了全程時間的一半，然后又以30m/s的速度運(yùn)動直至到達(dá)終點(diǎn)，則汽車在全程中的平均速度為(   )A．24 m/s B．25m/s C．50m/s D．12.5m/s答案：B解析：A設(shè)汽車運(yùn)動的總時間為2t，則前一半時間運(yùn)動的位移為20t，后一半時間運(yùn)動的位移為30t，全程的平均速度為（20t+30t）2t=25m/s，B選項正確。  課后作業(yè)教師自己安排板書設(shè)計速度和速率的定義平均速度和瞬時速度的定義平均速率和瞬時速率的定義教學(xué)反思