2022屆遼寧省丹東市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史試題PDF版含答案

這是一份2022屆遼寧省丹東市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史試題PDF版含答案，文件包含遼寧省丹東市2021-2022學(xué)年高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史試題pdf、歷史doc等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共8頁(yè)， 歡迎下載使用。
  丹東市2021~2022學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)   高三歷史參考答案一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。12345678910111213141516CACDBACBDBBAACBD二、非選擇題：本題共4小題，均為必做題，共52分。17.（10分）措施：糧食賑濟(jì)(或開倉(cāng)放糧)；以工代賑；疏導(dǎo)和安置流民；醫(yī)療救治；平抑物價(jià)。（6分。每點(diǎn)2分，任意三點(diǎn)6分）作用：有利于恢復(fù)生產(chǎn)；有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序。（4分。每點(diǎn)2分）18.（12分）（1）特點(diǎn)：政治性和藝術(shù)性有機(jī)結(jié)合；反映社會(huì)主義建設(shè)的突出成就；展現(xiàn)我國(guó)悠久的歷史文化傳統(tǒng)（紅色文化傳統(tǒng)）。（4分。每點(diǎn)2分，任意兩點(diǎn)4分，其它言之合理亦可酌情賦分）（2）變化：正面圖案設(shè)計(jì)由多樣到統(tǒng)一；主幣輔幣功能區(qū)分更加明顯；票面面額增加明顯。（4分。每點(diǎn)2分，任意兩點(diǎn)4分）原因：改革開放后，中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛；中國(guó)經(jīng)濟(jì)國(guó)際地位的提升，人民幣流通廣泛；人民生活水平和消費(fèi)能力提升。（4分。每點(diǎn)2分，任意兩點(diǎn)4分）19.（18分）（1）原因：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高（農(nóng)業(yè)的發(fā)展進(jìn)步）；人地矛盾突出；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；農(nóng)奴逃往城市。（6分。每點(diǎn)2分，任意三點(diǎn)6分）影響：推動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；促進(jìn)市民階層興起；形成自由平等觀念；推動(dòng)文化教育發(fā)展；推動(dòng)人文精神發(fā)展，為文藝復(fù)興創(chuàng)造了有利條件。（6分。每點(diǎn)2分，任意三點(diǎn)6分）（2）特點(diǎn)：工業(yè)化與城市化同步；速度快、規(guī)模大；有著自發(fā)性，政府較少干預(yù)；城市化分布區(qū)域不均；移民是城市化的重要參與者。（6分。每點(diǎn)2分，任意三點(diǎn)6分）20.（12分）示例一：文明交流分為和平交往與暴力沖突兩種形式。（3 分）西漢時(shí)期開通的經(jīng)由中國(guó)西北和中亞連通歐亞大陸的絲綢之路，是和平交往的典范。是東西方物質(zhì)和文化交流的重要象征。通過(guò)絲綢之路，向西域傳播了中華文化，也引進(jìn)了葡萄、苜蓿、石榴、樂舞等西域物種和文化成果。戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)深重的災(zāi)難，但客觀上造成不同文化的碰撞與交鋒。亞歷山大帝國(guó)和羅馬帝國(guó)對(duì)亞歐非廣大地區(qū)的征服，傳播了先進(jìn)的文化，促進(jìn)了文明的交流。拿破侖在歐洲建立了一個(gè)龐大帝國(guó)，將法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的成果向這些地區(qū)傳播。（8分。2—3個(gè)史實(shí)）綜上所述，不同文化在相互碰撞中交流交匯，推動(dòng)了人類文化的交融與發(fā)展。（1分）示例二：文明交往形式影響了交流學(xué)習(xí)的方式。（3分）中古時(shí)期，中日之間的友好交往頻繁。日本主動(dòng)派遣唐使學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化，促進(jìn)了本國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、思想的發(fā)展與進(jìn)步。隨著第一次工業(yè)革命的完成，英國(guó)展開了對(duì)中國(guó)的殖民侵略。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗以后，先進(jìn)的中國(guó)人主張“師夷之長(zhǎng)技以制夷”，是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，促使學(xué)習(xí)西方成為近代思想的主流。20世紀(jì)80年代以來(lái)，和平發(fā)展成為時(shí)代主流。中國(guó)主動(dòng)改革開放，學(xué)習(xí)利用國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（8分）綜上所述，不同的文明交往形式影響了學(xué)習(xí)方式的選擇。（1分）其他論題也可：交流學(xué)習(xí)的方式分為主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)兩種；文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富；文明的多樣性決定了文明交流互鑒的必然性；文明交流互鑒需要秉持正確的態(tài)度和原則等。