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    [精] 10.2 認(rèn)識(shí)浮力(課件)-2019-2020學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步精品系列(教科版)(共21張PPT)

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    教科版八年級(jí)下冊(cè)2 認(rèn)識(shí)浮力背景圖課件ppt

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    這是一份教科版八年級(jí)下冊(cè)2 認(rèn)識(shí)浮力背景圖課件ppt,共21頁。PPT課件主要包含了課堂導(dǎo)入,課堂活動(dòng),什么是浮力,感受浮力,壓力差,測量浮力,家庭實(shí)驗(yàn)室,自我評(píng)價(jià),豎直向上,課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    一盞盞孔明燈從湖面的小船上緩緩升起,在夜空中閃爍的溫暖的光芒。每一盞燈里,都寫滿了夢(mèng)想與祝福。孔明燈為何能夠升入到空中呢?小船為什么能浮在水面?
    一切浸在液體或氣體中的物體,都受到液體或氣體對(duì)物體 向上的力,叫做浮力。
    1.將木塊、乒乓球按入水中,有什么感覺?
    2.把鐵塊、石塊從水中托出,有什么感覺?
    3.用線把木塊系好,拉入水中,觀察線的方向?
    2.浮力的方向:豎直向上
    3.浮力的施力物體:液體
    4.浸在氣體中的物體也受到氣體對(duì)物體的浮力.
    通過以上活動(dòng),感受到浮力是存在的,而且浮力的方向是向上的.
    當(dāng)乒乓球靜止于水面時(shí),浮力和重力是平衡力,由二力平衡的條件可知,浮力的方向與重力的方向相反,即浮力的方向豎直向上.
    一個(gè)立方體位于水面下某深處
    四個(gè)側(cè)面所受壓力關(guān)系: F合=0
    上、下兩面所受壓力關(guān)系: ∵p向上> p向下 ∴ F向上> F向下
    浮力的實(shí)質(zhì):浮力就是液體對(duì)物體向 和向 的 。
    F浮= F向上-F向下
    物體無論浸在哪種液體或氣體中(物體下表面與容器底部緊密接觸的情況除外),無論物體形狀規(guī)則還是不規(guī)則,運(yùn)動(dòng)還是靜止,因?yàn)榱黧w內(nèi)部向各個(gè)方向有壓強(qiáng),物體的不同部位所處的深度不同,壓強(qiáng)就不同,所受的壓力就不同,就會(huì)受到浮力的作用.
    我們可以利用彈簧測力計(jì),測量浮力的大小。
    1. 把物塊掛在彈簧測力計(jì)上,讀出示數(shù)F1。
    2.然后把物塊浸入水中,再讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2。
    3. 彈簧測力計(jì)的示數(shù)怎么變化?這個(gè)變化說明了什么?
    4. 分析物體的受力情況,根據(jù)平衡力的特點(diǎn),寫出計(jì)算浮力的表達(dá)式。
    F浮= G- F2
    由實(shí)驗(yàn)看出,物體在水中彈簧測力計(jì)減小的示數(shù)就是液體對(duì)它的豎直向上的浮力。
    (1)計(jì)算浮力的方法--稱重法:
    F浮= G- F
    G: 物體在空氣中的重力。
    F:物體浸在液體中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)。
    (2)計(jì)算浮力的方法--壓力差法(原因法):
    沉在水底的鐵球有沒有受到浮力
    (2)只要上下表面存在壓力差,物體在液體中受到浮力——與它的沉浮無關(guān)。
    (1)當(dāng)物體與容器底部緊密接觸時(shí),由于物體下表面不受到液體(氣體)的向上的力,物體就沒有受到液體(氣體)的浮力。如:橋墩、船陷入海底、木樁等。但鐵球沉到水底,下面仍會(huì)受到水向上的壓力,所以受到浮力。
    如圖所示,將容器的兩端蒙上橡皮膜,當(dāng)水平進(jìn)入水中時(shí),觀察左右兩個(gè)橡皮膜的凹陷程度;當(dāng)在水中豎直放置時(shí),觀察上下兩個(gè)橡皮膜的凹陷程度。據(jù)此,可分析浮力產(chǎn)生的原因。
    橡皮膜的凹陷程度體現(xiàn)著橡皮膜的受力情況,由實(shí)驗(yàn)可知,水平放置時(shí),橡皮膜的凹陷程度一樣,說明側(cè)面受到的平衡,當(dāng)豎直放置時(shí),下面橡皮膜凹陷程度大,說明受到向上的力,比上部向下的力大。這就是浮力產(chǎn)生的原因。
    1.小蕓說:“在液體中上浮的物體受浮力。下沉的物體不受浮力?!边@種說法對(duì)嗎?
    不對(duì),只要上下表面存在壓力差,物體在水中就會(huì)受到浮力。而與物體在水中的狀態(tài)無關(guān)。
    2.潛艇在水中受到浮力,這個(gè)浮力 是對(duì) 的作用,浮力的方向是 。
    3.物體A浸入水中前后,彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示,求水對(duì)物體A的浮力。
    本堂重點(diǎn):知道怎么測量浮力的大小。
    本堂難點(diǎn):了解浮力產(chǎn)生的原因。
    考點(diǎn)一:稱重法測量浮力
    (2019桂林)如圖所示,將一重為8N的物塊用細(xì)線系在彈簧測力計(jì)的掛鉤上,將它浸沒在水中靜止,彈簧測力計(jì)示數(shù)為5N,則物塊受到的浮力是 N,浮力的方向是 。
    一個(gè)石塊重20N,把石塊掛在彈簧測力計(jì)下端,將其浸沒在某種液體中,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為14N,則該石塊受到液體的浮力為 N。浮力的方向  ,施力物體是 _______ , 此石塊在液體中下沉?xí)r  浮力的作用(填“受到”或“不受到”)。
    考點(diǎn)二:浮力產(chǎn)生的原因
    (2019臨沂)被譽(yù)為“新世界七大奇跡”的港珠澳大橋(如圖)由“水上橋面”和“海底隧道”兩部分組成,其中海底隧道長5.7km,設(shè)計(jì)時(shí)速100km/h,隧道洞壁采用了讓人視覺舒適的新型裝飾材料。下列說法正確的是( ?。?br/>A. 水中的橋墩不受海水的浮力B. 橋面上行駛的汽車相對(duì)燈桿靜止C. 通過海底隧道最少需要 D. 光在裝飾材料上發(fā)生鏡面反射
    (2019 邵陽)潛入海底觀光是人們現(xiàn)代旅游休閑方式之一。某潛水愛好者從水下2m深繼續(xù)下潛的過程中,他受到的浮力和海水對(duì)他的壓強(qiáng)變化的情況分別是(不考慮海水的密度變化)(  )A.浮力逐漸變大,壓強(qiáng)不變B.浮力逐漸變大,壓強(qiáng)逐漸變大C.浮力不變,壓強(qiáng)逐漸變大D.浮力逐漸變小,壓強(qiáng)逐漸變大

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    初中物理教科版八年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

    2 認(rèn)識(shí)浮力

    版本: 教科版

    年級(jí): 八年級(jí)下冊(cè)

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