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    七年級生物下冊第3章第2節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換教學(xué)案(新版)新人教版

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    七年級生物下冊第3章第2節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換教學(xué)案(新版)新人教版第1頁
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    七年級生物下冊第3章第2節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換教學(xué)案(新版)新人教版第2頁
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    人教版 (新課標(biāo))七年級下冊第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換導(dǎo)學(xué)案及答案

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    這是一份人教版 (新課標(biāo))七年級下冊第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換導(dǎo)學(xué)案及答案,共4頁。學(xué)案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),導(dǎo)學(xué)過程,情景引入,學(xué)習(xí)提綱,新知探究,課堂小結(jié),鞏固練習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

    第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
    【教學(xué)目標(biāo)】
    知識與技能
    1. 概述肺與外界氣體的交換過程和肺泡與血液之間的氣體交換過程;
    2. 理解肺的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn); 過程與方法
    通過觀察圖片和實(shí)驗學(xué)習(xí)肺的位置、 結(jié)構(gòu)與功能; 通過演示實(shí)驗、 實(shí)驗教具觀看動畫課
    件等活動,進(jìn)一步理解胸廓的變化與呼吸的關(guān)系以及氣體交換過程。
    情感、態(tài)度與價值觀
    通過對肺的結(jié)構(gòu)和功能的學(xué)習(xí)
    【教學(xué)重難點(diǎn)】
    重點(diǎn): 外界氣體如何進(jìn)入肺
    , 認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)
    ?肺內(nèi)的二氧化碳如何被排出 ?
    難點(diǎn): 肺泡與血液間的氣體交換。
    【導(dǎo)學(xué)過程】
    【情景引入】
    游泳時,為什么會剛下水時,水如果超過了胸部,就會感到呼吸有吃力?當(dāng)有重物壓住
    胸部是也會感到呼吸困難?
    【學(xué)習(xí)提綱】
    1. 肺與外界的其他交換是怎樣進(jìn)行的?
    2. 肺泡與血液的氣體交換是怎樣進(jìn)行的? 【新知探究】
    一、肺與外界的氣體交換
    1. 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它位于 腔內(nèi),左右各一個,左肺有
    葉,右肺有 葉。
    2. 胸廓橫向的擴(kuò)張和收縮, 是肋間的肌肉
    收縮,膈頂部 ,使胸廓的上下徑也
    和 的結(jié)果。 在吸氣時, 膈肌
    。呼氣時,膈肌 ,膈頂
    部回升,胸廓的上下徑 。
    3. 胸腔底部是 , 主要是肌肉組織。
    4. 總結(jié): 吸氣時: 肋間肌 ( ) 胸廓前后、 左右徑 ( ) 胸腔容積 ( ) 擴(kuò)張
    5. 小組根據(jù)所給的自制教具演示膈肌收縮、舒張與呼吸的關(guān)系。并回答問題
    (1) 該模型此時模擬的狀態(tài)是 ( 吸氣還是呼氣 )。
    (2) 圖中 A表示 圖中 D 表示的是
    (3) 用手下拉 E, 小氣球
    (4) 此模型不能演示胸廓的
    ,圖中 C 表示的是
    。
    ,圖中 B 表示的是
    ,圖中 E 表示的是
    , 表示 過程, 用手上推 E, 小氣球
    徑的變化,因此不能完全演示呼吸運(yùn)動。
    。
    , 表示
    二、肺泡與血液的氣體交換
    1. 肺泡適于氣體交換功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn): 肺泡數(shù)量 ; 肺泡外包繞著 ; 肺泡壁
    很薄,只有一 。
    2 肺泡內(nèi)的氣體交換是怎樣進(jìn)行的?
    3. 組織細(xì)胞里的氣體交換是怎樣進(jìn)行的?
    4. 呼出的氣體在組成成分上發(fā)生了變化: 呼出的氣體中, __的含量減少, ____的含量
    增加。
    5. 吸入的氣體,順著支氣管在肺葉里的各級分支,到達(dá)支氣管最細(xì)的分支末端形成___。
    ___外面包繞著豐富的____。 ___壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞, 當(dāng)你
    吸氣時, 許許多多肺泡都像小氣球似地鼓起來, 空氣中的氧氣透過___和_____進(jìn)入
    血液; 同時, 血液中的二氧化碳也透過中毛細(xì)血管壁____和____進(jìn)入肺泡, 然后隨
    著呼氣的過程排出體外。
    所以肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,需要經(jīng)過__層細(xì)胞。
    6. 總結(jié):
    肺 泡 內(nèi) 的 氣 體 交 換 是 : 血 液 中 的
    的 進(jìn)入血液。
    組 織 內(nèi) 的 氣 體 交 換 是 : 血 液 中 的
    的 進(jìn)入血液。
    【課堂小結(jié)】
    這節(jié)課,你收獲了什么?
    【鞏固練習(xí)】
    1. 肺泡外面纏繞著毛細(xì)血管,這有利于( )
    2. 當(dāng)膈肌收縮時,下列敘述中,正確的是( )
    進(jìn) 入 肺 泡 ; 肺 泡 內(nèi)
    進(jìn) 入 細(xì) 胞 ; 細(xì) 胞 里
    A. 肺與外界的氣體交換
    C.肺與血液進(jìn)行氣體交換
    B. 增加肺進(jìn)行氣體交換的面積
    D. 氣體順利運(yùn)輸?shù)浇M織
    A. 膈頂部上升,胸廓上下徑縮小 B. 膈頂部上升,胸廓的前后徑縮小
    C.膈頂部下降,胸廓上下徑增大 D. 膈頂部上升,胸廓的前后徑不變
    3. 人呼吸時,呼出的氣體成分是( )
    A. 不含氧氣 B. 全部是二氧化碳 C. 氧氣多于二氧化碳 D. 不含氮?dú)?br>4. 氣體進(jìn)出人體的通道是 ( )
    A. 鼻 B. 口腔 C. 呼吸道 D. 候

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    第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換

    版本: 人教版 (新課標(biāo))

    年級: 七年級下冊

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