2020-2021學(xué)年3.太陽的位置和方向教案

這是一份2020-2021學(xué)年3.太陽的位置和方向教案，共3頁。
課例編號
3
學(xué)科
小學(xué)科學(xué)
年級
二年級
學(xué)期
第一學(xué)期
課題
《太陽的位置和方向》
教科書
書名：《科學(xué)》
出版社：教育科學(xué)出版社 出版日期：2018 年 7月
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)：
科學(xué)概念目標(biāo)
1.描述太陽每天在天空中東升西落的位置變化。
2.描述怎樣利用太陽的位置辨認(rèn)方向。面對太陽升起的方向時，前面是東、后面是西、左面是北、右面是南。
3.知道太陽能夠發(fā)光發(fā)熱，清早、中午和傍晚帶給我們冷熱感覺變化。
科學(xué)探究目標(biāo)
會利用太陽在天空中的位置來辨識方向。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
對利用太陽的位置來辨識方向感興趣。
科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)
懂得地球是生命共同的家園，人類的生活離不開地球提供的各種資源。
教學(xué)重點：會利用太陽在天空中的位置來辨識方向。
教學(xué)難點：會利用太陽在天空中的位置來辨識方向。
教學(xué)過程
時間
教學(xué)環(huán)節(jié)
主要師生活動
一
聚焦
復(fù)習(xí)導(dǎo)入，聚焦問題。
師：同學(xué)們，上節(jié)課學(xué)習(xí)了土壤是動植物的樂園，通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)認(rèn)識到動植物的生存離不開土壤，那你想一想，動植物的生存還離不開什么呢？
師：在多個答案中你或許和我一樣，都想到太陽。
師：太陽是我們地球的鄰居，給我們地球家園帶來光和熱，它在天空中的位置會不斷變化。你能根據(jù)太陽的位置辨認(rèn)方向嗎？今天我們就一起學(xué)習(xí)第三課太陽的位置和方向。
（出示課題）
二探索
1.觀察太陽位置變化，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
（1）從三個答案中發(fā)現(xiàn)太陽位置隨時間變化。
師：怎么利用太陽辨別方向呢？很多同學(xué)都認(rèn)為：我們先要面對太陽站好，讓太陽處在我們前面，這樣就可以判斷自己前面是什么方向了。利用太陽辨別方向真是這么簡單嗎？你看用這種方法辨別方向出現(xiàn)了三種不一樣的結(jié)果。
師：第1位同學(xué)面對太陽，他說是自己的前面是東方。第2位同學(xué)也同樣面對太陽，他說自己的前面是南方。第3位同學(xué)呢，他說自己的前面是西方。這三位同學(xué)都是面對太陽來辨認(rèn)自己前面的方向，為什么都不一樣呢？同學(xué)們你想一想。要想弄清這是怎么回事，我們必須進(jìn)行實際觀察，觀察太陽一天中，在天空中的位置是怎樣變化的。
（2）實際觀察發(fā)現(xiàn)太陽位置隨時間變化的規(guī)律。
師：這是一位同學(xué)堅持觀察了一天太陽的位置，他還拍了照片，我們一起看看。地點是在他家小區(qū)里，早上他走在上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)太陽從東方升起。中午他在午休時間來到學(xué)校的操場，他看見太陽高高的掛在天空的南方。傍晚放學(xué)的時候，走在回家的路上，他觀察太陽的位置，他發(fā)現(xiàn)太陽的位置又發(fā)生變化了，此時太陽快要從西方落下。
師：這位同學(xué)后來每天觀察，于是他發(fā)現(xiàn)太陽每天都是東升西落。如果你也堅持觀察，你會發(fā)現(xiàn)在地球家園中看太陽的位置變化是有規(guī)律的，太陽每天清早都從東方升起，傍晚都在西方落下，中午太陽高高的，處在南方。正是因為太陽有規(guī)律的東升西落，我們就能利用太陽辨認(rèn)方向。
師：現(xiàn)在你知道為什么第1位同學(xué)說自己的前面是東方了嗎？對！他觀察太陽的時間是在清早，清早太陽從東方升起。第2位同學(xué)說自己的前面是南方，他是在什么時間利用太陽辨別方向呢？對，是在中午，中午太陽在天空中的南方。第3位同學(xué)說自己的前面是西方，他又是在什么時間利用太陽辨別方向呢？對，此時是在傍晚，傍晚太陽在天空中的西方。
2.學(xué)習(xí)利用太陽位置變化規(guī)律辨別方向。
師：當(dāng)我們面向太陽辨別方向，我們就知道自己前面的方向了，同學(xué)們你知道其他三個方向又怎么確定的嗎？比如我們前面是東方，我們后面、左面、右面又是什么方向呢？你有什么好辦法？有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)東和西是相反的兩個方向、南和北也是相反的。你想想東南西北四個方向又是怎么排列的呢？哦，有的同學(xué)知道和表針轉(zhuǎn)動順序是一致的，也就是東南西北的順序按順時針排序的。我把這些方法結(jié)合起來，畫了這個十字方向盤，辨認(rèn)方向時用這個“十字”就容易多了。下面我們看視頻，學(xué)習(xí)怎樣使用這個工具。
觀看視頻
三研討
1.模擬練習(xí)，怎樣利用太陽的位置辨認(rèn)方向。
師：看了視頻你學(xué)會了嗎？我們先來練習(xí)一下。你把圖片中的小孩想象成自己，這個小孩面對太陽站好，注意時間是在清早，你的前面是什么方向？對，是東方。我們可以把畫好的十字用上，讓東字與太陽所在的東方一致，其他三個方向是不是就一目了然了？如果不看這個十字，我們還可以先找哪個方向和西方相反，對東方和西方相反，前面如果是東方后面就是西方，然后按順時針排列東南西北，右邊是南方，左邊是北方。你的判斷正確嗎？
師：我們再來練習(xí)一次。觀察太陽的時間是在傍晚，你的前面是什么方向？對，是西方。哪個方向和西方相反，對東方和西方相反，前面如果是西方后面就是東方，然后按順時針排列東南西北，右邊是北方，左邊是南方。你的判斷正確嗎？
師：同學(xué)們，課后你還要到室外去利用太陽辨別方向，看看自己是不是真正學(xué)會了。別忘了把辨別的結(jié)果記錄在學(xué)生活動手冊第3頁。
2.體驗感覺，早中晚太陽帶來的冷熱變化。
師：太陽帶給我們光明，到室外，到大自然中你一定會感受到太陽耀眼的陽光，老師提示你：不要用眼睛直接看太陽，以免灼傷眼睛。
師：太陽給我們帶來光還帶來熱，清早、中午和傍晚，我們的冷熱感覺是怎樣的？當(dāng)你到室外利用太陽辨別方向時，別忘了去感受太陽帶給你的冷熱變化。
師：老師用溫度計測量了8月10日一天的氣溫，你們看，清早7點是29攝氏度，中午12點是33攝氏度，傍晚7點是30攝氏度。從測量的數(shù)據(jù)中，你看出早中晚，什么時候最熱了吧？
四
拓展
舉例說明，太陽影響著地球家園上的動物植物。
師：太陽發(fā)光發(fā)熱，它影響著地球家園上的動物植物和我們的生活。比如，蒲公英在清晨開花，在夜晚和陰雨天就會閉合。曇花正好相反，白天曇花閉合，夜晚曇花開放。蔬菜在充足的陽光下會生長得更好。蝴蝶成蟲的活動都在白天。大多數(shù)種類在早晨9點到下午4點活動較多。日光浴對海獅來說非常重要，它們大多數(shù)時間都是在曬太陽。很多動物都喜歡在陽光明媚的日子里，懶洋洋的曬太陽。像這樣的例子請你也來舉一個吧。