


統(tǒng)編版三年級語文下冊第一單元字詞句演練A卷(含答案)
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統(tǒng)編版三年級語文下冊第一單元基礎(chǔ)演練卷【時(shí)間:40分鐘 滿分:100分】 一、看拼音,寫詞語。xíng chéng jiā rù chūn guāng hé huāhú miàn ǒu ěr xiān xì qīng xiāng二、比一比,再組詞。芽( )掠( )資( )蓬( )減( )幅( )牙( )驚( )姿( )篷( )喊( )福( )三、下列詞語中“湊”字的意思是什么?填序號。【湊】①接近。 ②拼湊;聚集。 ③碰;趕。湊巧( ) 湊數(shù)( ) 湊熱鬧( )湊錢( ) 湊近( ) 湊攏( )四、照樣子,寫詞語。挨挨擠擠(AABB式)_____________ _____________ _____________波光粼粼(ABCC式)_____________ _____________ _____________打撈(與手有關(guān)的詞)_____________ _____________ _____________五、下列句子中加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是( ) A.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 B.圓點(diǎn)是有定數(shù)的,不能瞎點(diǎn),這可不是我瞎說的。 C.燕子在陽光下輕快地斜飛,為春光平添了許多生趣。 D.我偷偷地挨著門溜進(jìn)書房,就不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn),也免得挨罵。六、寫出下面詞語的近義詞。聚攏——( ) 琢磨——( ) 疲倦——( )趕緊——( ) 仿佛——( ) 靈敏——( )七、照樣子,填一填。(輕快有力)的翅膀 (翩)(翩)起舞( )的尾巴 ( )( )得意( )的燕子 ( )( )不舍( )的春光 ( )( )大火八、選擇合適的詞語填空。靈巧 靈敏 (1)蜻蜓的視覺很( ),因?yàn)樗难劬κ菑?fù)眼。(2)一只( )的小狐貍從他身邊溜過。輕巧 輕快 (3)燕子展著( )的翅膀,( )地掠過湖面。 蕩漾 飄蕩(4)微風(fēng)吹拂,楊柳依依,碧波( )。 (5)田野里,成熟的蒲公英的種子隨風(fēng)( )。九、判斷下列句子所用的修辭手法。A.比喻 B.?dāng)M人 C.夸張 D.反問 E.排比(1)燕子有一身烏黑的羽毛,一雙剪刀似的尾巴。 ( )(2)不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 ( )(3)白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。 ( )(4)飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 ( )十、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 一邊……一邊…… 因?yàn)椤浴? 如果……就……一會(huì)兒……一會(huì)兒…… 只要……就…… 不但……而且……(1)燕子________身體俊俏輕盈,________飛得輕快靈活。(2)媽媽經(jīng)常是________聽音樂,________做家務(wù)。(3)小燕子________飛倦了,________落在電線上休息。(4)春天來了________小燕子飛回來了,________大雁也飛回來了。(5)________春天來了,百花________盛開。十一、按要求寫句子。(1)青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來。(仿寫句子)________________________________________________(2)荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。(加點(diǎn)字造句)________________________________________________(3)蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。(仿寫句子)___________________,告訴我__________________(4)用“有的……有的……有的……還有的……”造句。________________________________________________十二、品讀句子,完成練習(xí)。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。(1)“我”產(chǎn)生這樣的想象是因?yàn)?/span>______________。(A.“我”沉醉于荷花之美;B.“我”渴望變成一朵荷花)(填序號),這體現(xiàn)了“我”對荷花的______之情。(2)發(fā)揮想象,仿佛化身荷花的“我”看到、聽到、想到了什么?用一兩句話寫出來。____________________________________________________十三、填空。(1)遲日江山麗,__________________。(2)梅子黃時(shí)日日晴,_______________________。(3)_______________________ ,春來江水綠如藍(lán)。(4)二三月的春日里,輕風(fēng)_______吹拂著,_______細(xì)雨由天上酒落著,____柔柳,____花,青的草,綠的葉,都像_____________ 聚攏來,形成了____________ 春天。十四、閱讀課文《荷花》片段,完成練習(xí)。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。(1)選文第一自然段描寫了三種狀態(tài)的荷花,請你結(jié)合下面的加點(diǎn)字讀一讀,再連一連。有的才展開兩三片花瓣兒。 全部開放有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。 含苞待放有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。 剛剛開放(2)選文畫“﹏﹏﹏”的句子把____________比作了_________________。讀著這句話,我仿佛看到了_______________________的畫面。(3)“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中的“冒”字用得好,寫出了( )A.白荷花慢慢地長出來,姿態(tài)很優(yōu)美的樣子B.白荷花使勁地、不停地向上生長,富有生命力的樣子(4)讀畫“________”的句子 ,句中的畫家指的是__________________,這句話表達(dá)了作者對眼前美景的________________________之情。十五、口語交際。課間,三(1)班第二小組的同學(xué)圍繞著“春天來了”進(jìn)行了交流,大家各抒己見,請你把下面兩位同學(xué)的“發(fā)現(xiàn)”補(bǔ)充完整吧。林欣怡:今天上學(xué)時(shí),我發(fā)現(xiàn)小河邊的柳樹已經(jīng)抽出了嫩芽,春天真的來了。孫林吳:是的。我發(fā)現(xiàn)__________________________________________________王金涵:______________________________________________________________
(參考答案)一、形成 加入 春光 荷花 湖面 偶爾 纖細(xì) 清香 二、蘆芽 掠過 資金 蓮蓬 減少 一幅 牙齒 驚訝 姿勢 帳篷 喊叫 福氣三、③ ② ③ ② ① ①四、順順溜溜 明明白白 星光點(diǎn)點(diǎn) 大腹便便 投擲 撫摸五、B六、聚集 思考 疲勞 趕快 好像 敏捷七、又細(xì)又長 洋 洋 活潑可愛 戀 戀 美好 熊 熊 八、靈敏 靈巧 輕快 輕巧 蕩漾 飄蕩九、A B E C十、因?yàn)?/span> 所以 一邊 一邊 如果 就 不但 而且 只要 就 十一、 紅的葉子,黃的葉子,都像蝴蝶似的翩翩起舞。 西瓜像一個(gè)圓圓的皮球。 青蛙跳過來 夏天捉蟲的喜悅 操場上,同學(xué)們有的在跳繩,有的在跳高,有的踢足球,還有的跳遠(yuǎn)。十二、A 無比喜愛 仿佛化身荷花的“我”看到了自己和同伴們雪白的衣裳在隨風(fēng)飄動(dòng),聽到了蜻蜓和小魚對“我”說的悄悄話,想到了大自然的奇妙和美好。十三、春風(fēng)花草香 小溪泛盡卻山行 日出江花紅勝火 微微地 如毛的 千萬條的 紅的黃的白的 趕集似的 爛漫無比的十四、(1)(2) 荷葉 大圓盤 像大圓盤一樣多而密的荷葉仿佛一群頑皮的孩子擠在一起(3)B(4)大自然 喜愛和贊美十五、河面上的冰已經(jīng)融化了,波光粼粼的,真好看! 我還看見了從南方飛回來的小燕子呢!

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