地理必修 第一冊第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)學案及答案

這是一份地理必修 第一冊第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)學案及答案，共6頁。學案主要包含了教學目標，教學重難點，教學方法等內(nèi)容，歡迎下載使用。
  地球的圈層結(jié)構(gòu)  教案一、教學目標1.了解地球的圈層構(gòu)造，初步掌握地球內(nèi)部圈層的組成和劃分依據(jù)（有關(guān)地震波的基本知識、地震波在地球內(nèi)部的傳播情況及兩個主要的不連續(xù)面）。2.掌握地殼、地核、地慢的基本特征（界線、厚度、物理性狀和物質(zhì)組成等）。3.了解地球的外部圈層--大氣圈、水圈和生物圈的基本特征二、教學重難點1.重點：a、橫波與縱波的區(qū)別；b、地球內(nèi)部各圈層的劃分依據(jù)及具體特征；c、地球外部圈層間及其與人類的相互作用關(guān)系。2.難點：通過地震波波速與深度變化關(guān)系劃分氣球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)并分析圈層結(jié)構(gòu)的性質(zhì)。三、教學方法講授法、探究法、綜合分析法四、教學過程[新課導入]：在凡爾納的科幻小說《地心游記》中，主人公可以在地下旅行，甚至穿過地心。但就當前實際的科技水平來說，人類還無法實現(xiàn)“地心漫游"。目前最深的鉆井深度為12千米，僅僅觸及地球的“表皮”。那么人類通過什么方式認識地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)呢？地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)究竟是怎樣的呢？鉆探取樣研究目前，地質(zhì)科學家已經(jīng)在13個國家打了近100口深淺不一的科學鉆探井，其中4000米至5000米以上的深井有20個。12262米的科探井世界紀錄是由前蘇聯(lián)在科拉半島上的SG3井保持的；德國曾經(jīng)打了一口9100米的科探井。在我國江蘇省東?？h毛北開鉆的5118米科探井工程將是亞洲第一、世界第三深井。（說明）鉆探取樣使人類了解地球的地質(zhì)歷史，對地球內(nèi)部變化的進行未來預(yù)測。但鉆探的難度大，以及一些可能的危險，制約了鉆探深度。如“通往地心之路”—尼拉貢戈火山。 那么，是否還有更好的方式去了解地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)呢？一、地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)閱讀課文，思考下列問題：什么是地震波？有哪些類型？各有什么不同？對地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究有何幫助？地震波：當?shù)卣鸢l(fā)生時，地下巖石受到強烈沖擊，產(chǎn)生彈性震動并以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波。（說明）利用地震波的縱波和橫波的異同和地球內(nèi)部地震波曲線圖來了解地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以及對地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行劃分。（讀圖思考）在莫霍界面和古登堡界面附近，地震波的波速發(fā)生突然變化，這說明了什么問題？說明莫霍界面和古登堡界面上下的物質(zhì)性質(zhì)發(fā)生了變化，由此可將地球內(nèi)部劃分出若干個圈層（讀圖思考）推測地幔和地核的物質(zhì)狀態(tài)。橫波在地幔中可以傳播，則可肯定地幔物質(zhì)為固態(tài)，而在地核中不能傳播，則其物質(zhì)可能為液態(tài)。★地震波的速度與地球內(nèi)部圈層的劃分（說明）由此可得到課本圖1.26地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)（讀圖思考）  地殼的厚度與什么有關(guān)？  （與地勢有關(guān)，大陸部分比較厚，大洋部分比較薄，平均厚度17千米，大陸部分33千米）  軟流層是不是液態(tài)的？（不是液態(tài)，因為縱波和橫波均能穿過軟流層）  巖石圈由哪些部分組成？地殼和上地幔頂部（軟流層以上），由堅硬的巖石組成，合稱巖石圈4.巖石圈是不是整體的一塊？是否會發(fā)生運動？ 魏格納和他的大陸漂移學說認為巖石圈分成六大板塊，且六大板塊會相互運動。 二、地球的外部圈層結(jié)構(gòu)大氣圈：由氣體和懸浮物質(zhì)組成的復雜系統(tǒng)，主要成分是氧氣和氮氣。作用：使得地球上的溫度變化和緩，同時提供了生物生存所必須的氧氣。大氣圈中的風、云、雨、雪等天氣現(xiàn)象，與人類息息相關(guān)。水圈：是地表和近地表的各qian'y種形態(tài)水體的總稱，其主體是海洋，還包括陸地上的河流、湖泊、沼澤、冰川、地下水等。作用：水是最活躍的自然環(huán)境要素之一，在地球表面物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)換中起著十分重要的作用，是人類和其他生物生存和發(fā)展不可或缺的。生物圈：是地球表層生物的總稱。地球生物的活動和影響范圍雖然涉及大氣圈、水圈和巖石圈，但多數(shù)生物集中分布在大氣圈、水圈與巖石圈很薄的接觸帶中。影響：生物從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量，同時也在促進太陽能轉(zhuǎn)化、改變大氣圈和水圈組成、改造地表形態(tài)等方面起著重要作用。 活動P241.找出照片中主要事物，如山、云、山頂積雪、河流、草、樹木等。2.將找出的事物按照大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈進行分類。  大氣圈：云水圈：山頂積雪、河流生物圈：草、樹木巖石圈：山3.思考各事物之間的聯(lián)系。（參考P23）大氣圈中的水汽（云）參與水圈的循環(huán)，補給山頂積雪和河流，大氣圈為生物（草、樹木）提供氧氣，水圈（河流，地下水）為生物的生長提供水分，巖石圈（高山）為生物提供土壤。同時生物可以改變大氣圈的成分，參與水圈的循環(huán)，加快巖石圈風化成土壤。【知識整合】 【課后練習】