小學科學教科版 (2017)四年級上冊7.食物在口腔里的變化課文內(nèi)容課件ppt

這是一份小學科學教科版 (2017)四年級上冊7.食物在口腔里的變化課文內(nèi)容課件ppt，共14頁。PPT課件主要包含了活動手冊P8，饅頭被咬裂開，2觀察牙齒，用來切割食物，用來咀嚼食物，用來撕碎食物，變潮濕，隨堂訓練，判斷題，選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
食物吃進去后，消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，這一過程叫做消化。
口腔是人體的消化器官之一。
口腔是食物消化開始的地方，口腔里有些什么？它們是怎樣工作的？
1.觀察饅頭在口腔中的變化
咀嚼一塊饅頭，觀察、描述饅頭發(fā)生了什么變化。
（1）將一小塊饅頭全都放入口腔。（2）一邊咀嚼，一邊用鏡子觀察饅頭在口腔里的變化，并做好記錄。（3）咀嚼時，盡量將饅頭保留在口腔里，不要咽下去。
饅頭變的更碎、呈粘稠糊狀
你有多少顆牙齒？每顆牙齒都一樣嗎？上下相對牙齒一樣嗎？
3.模擬饅頭在口腔中的消化過程
要求說明：（1）請8位學生扮演牙齒（4對“門齒”、2對“犬齒”、2對“臼齒”），1位學生扮演“饅頭”，1位學生扮演“舌”。（2）扮演牙齒的學生統(tǒng)一左手拿下排牙齒的牙齦處，右手拿上排牙齒的牙齦處。（3）其他學生作為“觀察員”，負責觀察和評價扮演者是否科學操作。
1.根據(jù)“饅頭在口腔中的消化”模擬活動， 說一說牙齒和舌都擔負了什么工作？2.在食物的消化過程中，除了牙齒和舌以外，還有其他參與者嗎？3.食物在口腔中的初步消化，為進一步消化提供了哪些便利條件？
牙齒表面有一層無色的薄膜——牙菌斑。 我們每次進食后，牙菌斑中的細菌會和食物中的糖分等發(fā)生作用，產(chǎn)生腐蝕牙齒的酸性物質(zhì)。久而久之，牙齒便會被破壞，形成小蛀斑，繼續(xù)惡化則會形成牙洞，即蛀牙。