人教版五年級下冊1 觀察物體（三）精品單元測試課后測評

這是一份人教版五年級下冊1 觀察物體（三）精品單元測試課后測評，共13頁。試卷主要包含了連線題，填空題，選擇題，作圖題，解答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、連線題(共18分)
1．(本題9分)下面左圖是由小正方體搭成的幾何體。從前面、右面、上面看一看，在連一連。
正面 右面 上面
2．(本題9分)圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．
二、填空題(共26分)
3．(本題9分)填一填，找出從前面、上面、左面看到的形狀。
從（______）面看 從（______）面看 從（______）面看
4．(本題9分)先用四個同樣大小的正方體擺成這種形狀，再分別按下面的要求添上一個同樣大小的正方體。
(1)從左面看是，有（_____）種擺法。
(2)從上面看是，有（_____）種擺法。
(3)從上面看是，有（_____）種擺法。
5．(本題8分)有一個用正方體木塊搭成的立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。要搭成這樣的立體圖形，最少用（________）個正方體木塊，最多用（________）個正方體木塊。
三、選擇題(共18分)
6．(本題3分)從上面看圖示的物體，看到的形狀是（ ）。
A．B．C．D．
7．(本題3分)如果從正面看是，從側(cè)面看也是的圖形是（ ）。
A．B．C．D．
8．(本題3分)如圖所示，是由幾個相同小正方體搭成的幾何體從上面看到的圖形，小正方體內(nèi)的數(shù)字表示在該位置的小正方體的個數(shù)。則這個幾何體從前面看是（ ），從右面是（ ）。
① ② ③ ④
A．①②B．②④C．②③D．④②
9．(本題3分)給添上一個小正方體，使從上面看到的形狀不發(fā)生變化，有（ ）種擺法。
A．2B．3C．4D．5
10．(本題3分)下面物體中，從上面看是，從右面看是的是（ ）。
A．B．C．D．
11．(本題3分)從左面和正面觀察 所看到的圖形都是（ ）。
A．B．C．D．
四、作圖題(共9分)
12．(本題9分)在方格紙上分別畫出從正面、左面、上面觀察到的圖形。
五、解答題(共29分)
13．(本題5分)按從不同方向看到的形狀，搭一個用5個小正方體組成的立體圖形。
1、它可能是下面的那一個呢？對的在（ ）內(nèi)打“√” 不對（ ）內(nèi)打“×”

( ) ( )
2、你能找到幾種不同的搭法？分別畫出從左面看到的形狀。
14．(本題12分)搭一搭，想一想。
1.從正面看到的是的有_________；從左面看到的是的有_________；
2.從上面看到的是的有_________。
如果從上面看到的和⑤一樣，用5個小正方體擺一擺，有____種不同的擺法。
3.你還能提出一個什么問題并解答？
15．(本題12分)如下圖所示，要使從上面看到的圖形不變：
（1）如果是5個小正方體，可以有幾種不同的擺法？
（2）如果有6個小正方體，可以怎樣擺？
（3）最多可以擺幾個小正方體？
參考答案
1．
【分析】
先從前面、右面和上面觀察這個幾何體，再連線即可。
【詳解】
【點睛】
本題考查了觀察物體，有一定空間觀念是連線的關(guān)鍵。
2．
【詳解】
略
3．左 前 上
【分析】
根據(jù)立體圖形的三視圖畫法進行填空即可得解。
【詳解】
從左面看，底下一層有兩個正方體，上一層有一個正方體位于左側(cè)；
從前面看，底下一層有三個正方體，上一層有一個正方體位于右側(cè)；
從上面看，底下一層有一個正方體位于中間位置，上一層有三個正方體。
【點睛】
本題主要考查了立體圖形的三視圖，熟練掌握三視圖的畫法是解決本題的關(guān)鍵。
4．341
【解析】
【詳解】
(1)可以添加在上面一排三個正方體上的任意一個位置，故有3種擺法；
(2)可以添加在四個正方體上的任意一個位置，故有4種擺法；
(3)只能添加在最右邊的正方體的下方位置，故有1種擺法。
5．5 7
【分析】
從上面看到這樣的形狀最少要有4個小正方形，從左面看到的形狀是所以共有兩排，只要在第一排的第二層上有一個小正方體即符合最少，最多則是在這一排的第二層上有三個小正方體，據(jù)此解答。
【詳解】
由分析得，
從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。要搭成這樣的立體圖形，
最少需要5個小正方體，最多需要7個小正方體。
【點睛】
本題主要考查了學(xué)生的空間想象能力，關(guān)鍵是抓住從不同角度看到的形狀。
6．C
【分析】
觀察圖形可知，從上面看到的是2層：下層1個正方形居左，上層2個正方形；據(jù)此選擇。
【詳解】
從上面看圖示的物體，看到的形狀是。
故選：C。
【點睛】
此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。
7．C
【分析】
將視角分別想象到各選項的正面和側(cè)面，觀察出的樣子與題干描述一致即可。
【詳解】
A．從正面看是，從側(cè)面看是；
B．從正面看是，從側(cè)面看是；
C．從正面看是，從右側(cè)面看是，從左側(cè)面看是；
D．從正面看是，從右側(cè)面看是，從左側(cè)面看是。
故答案為：C
【點睛】
關(guān)鍵是具有一定的空間想象能力。
8．C
【分析】
做此類題目時，從上面看到同一列最多的小正方體數(shù)量即為最后從正面看到的小正方體對應(yīng)列的數(shù)量，即從正面看第一列應(yīng)只有一個小正方形，第二列有兩個，第三列有三個。從右面看有三行，最里面一行有兩層，中間一行有三層，最外面一層有一層，據(jù)此選擇。
【詳解】
從正面看第一列應(yīng)只有一個小正方形，第二列有兩個，第三列有三個，從右面看有三行，最里面一行有兩層，中間一行有三層，最外面一層有一層。
故答案為：C
【點睛】
本題考查空間幾何觀察能力。
9．C
【分析】
要使圖形從上面看到的形狀不發(fā)生變化，這一個小正方體可以放在4個小正方體的任何一個的上面，據(jù)此解答即可。
【詳解】
給添上一個小正方體，使從上面看到的形狀不發(fā)生變化，有4種擺法；
故答案為：C。
【點睛】
解答本題的關(guān)鍵是要明確從上面看到的形狀，在保證其不變的情況下，可以在原有4個正方體的上面添加小正方體。
10．D
【分析】
A、B、C、D這四個答案從上面看到的圖形一樣，都是有兩排，第一排一個正方形，第二排三個正方形，并且是左端對齊；A、B、C這三個答案從右面看到的圖形一樣，都是有兩層，上面一層，一個正方形，下面一層，兩個正方形，并且是右端對齊；而答案D是：有兩層，上面一層，一個正方形，下面一層，兩個正方形，并且是左端對齊，據(jù)此解答即可。
【詳解】
從上面看是，從右面看是的是；
故答案為：D。
【點睛】
本題考查了空間想象能力，要能夠根據(jù)從不同方位看到的圖形確定幾何體的形狀。
11．B
【詳解】
從正面觀察，能看到一橫行3個并列的正方形，從左邊觀察和從正面觀察的一樣，據(jù)此解答。
故答案為：B。
12．見詳解
【分析】
從正面看有2行，下邊1行3個小正方形，上邊中間1個小正方形；從左面看有2行，下邊 1行2個小正方形，上邊靠左1個小正方形；從上面看有2行，兩行交錯各2個小正方形。
【詳解】
【點睛】
觀察一個用小正方體搭建的立方體圖形，發(fā)現(xiàn)從不同的位置觀察到圖形的形狀可能是不同的。
13．1、√ ×
2、2種
【解析】略
14．1.②、④、⑥；⑤、⑦、⑧、⑨
2.③、⑧、⑨；4
3. 如：從右面看到的是的有（②、⑥、⑩）。（答案不唯一）
【詳解】
略
15．（1）4種
（2）10種，擺法見詳解
（3）無數(shù)個
【分析】
（1）根據(jù)從上面、正面和側(cè)面看到的圖形可知，底層有4個小正方體。如果是5個小正方體，要使從上面看到的圖形不變，可以從第二層上任意放一個；
（2）如果有6個小正方體，要使從上面看到的圖形不變，可以從第二層上任意放兩個；
（3）要使從上面看到的圖形不變，可以在底層的4個小正方體的上方加小正方體，可以加無數(shù)個。
【詳解】
（1）如果是5個小正方體，有四種擺法；
（2）有10種擺法
（3）最多可以擺無數(shù)個小正方體。
【點睛】
本題較易，考慮觀察物體的知識點。