小學(xué)語文人教部編版五年級下冊第八單元21 楊氏之子學(xué)案及答案

這是一份小學(xué)語文人教部編版五年級下冊第八單元21 楊氏之子學(xué)案及答案，共2頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點，學(xué)習(xí)難點，學(xué)習(xí)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．我能認(rèn)2個生字，會寫3個生字，背誦課文。
2．我能流利地朗讀課文，參考課文下面的注釋，理解每個句子的意思。
3．我能理解課文，體會楊氏之子的機(jī)智聰慧和他的回答的巧妙之處。
【學(xué)習(xí)重點】
理解詞語，了解課文內(nèi)容。
【學(xué)習(xí)難點】
體會楊氏之子的機(jī)智聰慧和他的回答的巧妙之處。
【學(xué)習(xí)過程】
一、自主學(xué)習(xí)
1．讀一讀：我能把課文讀通順，關(guān)注停頓和節(jié)奏。
2．我會注音。
詣（ ）禽（ ）
3．我會寫。
梁（ ）詣（ ）禽（ ）
4．我能寫出下列詞語的意思。
甚： 乃： 曰： 惠：
詣： 示： 未： 設(shè)：
5．秀一秀：我能理解下列詞語的意思：
梁國楊氏子九歲：
孔君平詣其父：
為設(shè)果：
二、探究合作
1．大聲地朗讀課文，感受文言文和現(xiàn)代漢語到底有什么差別，有什么不同。
2．邊默讀課文，邊看注釋，嘗試著說說每一個句子的意思。
3．用自己的話說說課文講了一件什么事？
4．讀讀下面這兩個句子，想象當(dāng)時的情境，說說當(dāng)時兩人會是怎樣的神情？說話時用怎樣的語氣？
孔指以示兒曰：“此是君家果?！?br>兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?br>5．你覺得楊氏之子的機(jī)智表現(xiàn)在哪里？
三、自我檢測
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
在_____國，有一戶姓_____的人家，家里有個_____歲的兒子。他非常_______________。有一天，_______拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。_____給_____端出了水果，其中有楊梅，孔君平指著__________給孩子看，并說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說：“我可沒聽說__________是您家的鳥?！?br>四、學(xué)習(xí)收獲
通過這一課的學(xué)習(xí)，我的收獲是：
五、拓展延伸
收集相聲、評書或影視劇的精彩對白，試著演一演。