好班主任推薦-防范侵害，保護自己教案

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防范侵害，保護自己   1.提高警惕
避免侵害的前提
通過網(wǎng)上聊天，小燕認(rèn)識了網(wǎng)友小Q，他們在很多問題上觀點一致，小燕視小Q為知己。當(dāng)小Q向小燕介紹自己的“真實身份”和基本情況后，小燕也毫無保留地把姓名、學(xué)校、家庭電話等真實信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小Q。
提高警惕
請思考
小燕家被盜是因為什么？
網(wǎng)上交友要注意些什么？
網(wǎng)上交友要注意：
不要輕易說出自己的真實姓名和地址、電話、學(xué)校等信息；
與網(wǎng)友會面要極其慎重，并采取防護措施；
遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上離開，不再理睬。
人生AB劇
一天，雯雯放學(xué)騎車回家，突然被另一騎車人撞倒，她捂著受傷的腿哭了，這時過來一位慈祥的中年婦女，非常關(guān)心地安慰她，并說用車送她去醫(yī)院…
如果你是雯雯會怎么做？并說說理由。
女生自我保護的建議：
上學(xué)、放學(xué)或外出游玩，要結(jié)伴而行，不去樹林、山洞等偏僻的地方；
不去營業(yè)性歌舞廳、錄象廳、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂；
不與陌生異性單獨會面，不搭乘陌生人的車輛；
面對侵害，要積極尋求幫助，敢于抵抗，記住罪犯的特征并及時報案。
害人之心不可有 防人之心不可無
2.用智慧保護自己
面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭。
力量對比
*周圍環(huán)境利用
*機智求助他人
*主觀心理的調(diào)節(jié)
*人身安全第一
*避免無謂地激怒對方
*暫時妥協(xié)，事后報案
畫中的同學(xué)遇到了哪些險情？你為他們脫離險情想到哪些好的辦法？
在我們周圍還可能有哪些險情？我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？
3.用法律保護自己
當(dāng)權(quán)益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權(quán)益
1994年春，13歲中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在當(dāng)年的“全國少年兒歌征集活動”中獲特別獎。但小峰并未接到獲獎通知書。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，是參加復(fù)評工作的小學(xué)教師李某和他的學(xué)生張某做了手腳。小峰于1996年初把一紙訴狀交到法院，狀告李某和張某共同侵犯了自己的著作權(quán)。1997年8月10日人民法院審結(jié)，小峰獲得17000元賠償。這是國內(nèi)首例未成年人著作權(quán)案。
案 例
請思考
小峰靠什么保護了自己的合法權(quán)益？
在你的身邊有過類似的事例嗎？
1991年9月4日第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議通過了《中華人民共和國未成年人保護法》。自1992年1月1日起施行。
1999年6月28日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議通過了《中華人民共和國未成年人犯罪法》。自1999年11月1日起施行。
1.提高警惕，保護自己
2.用智慧保護自己
3.用法律保護自己
你學(xué)會了什么？
謝謝欣賞