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英語三年級(jí)下冊(cè)Unit 6 What time is it?評(píng)課課件ppt
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這是一份英語三年級(jí)下冊(cè)Unit 6 What time is it?評(píng)課課件ppt,文件包含Unit6Storytime課件ppt、Unit6Storytime練習(xí)及解析doc、Unit6Storytime教案doc、storyswf等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共23頁, 歡迎下載使用。
Unit 6 What time is it? Story time(教案)譯林版(三起)-三年級(jí)英語下【教學(xué)內(nèi)容】Story time【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):(1)能聽懂,會(huì)說,會(huì)讀,會(huì)寫單詞:class, bed, lunch, bag, OK, eleven, twelve.(2)能聽懂,會(huì)說,會(huì)讀單詞wake up, mum, o’clock, breakfast, dinner.(3)能初步聽懂、會(huì)說、會(huì)讀句型日常交際用語: What time is it? It’s…o’clock. It’s time for … Hurry up.(4)能正確理解、朗讀并表演課文內(nèi)容。2.能力目標(biāo):能正確理解、朗讀并表演課文內(nèi)容。3.情感目標(biāo):引導(dǎo)養(yǎng)成良好的作息起居習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)】(1)掌握四會(huì)單詞:class, bed, lunch, bag, OK, eleven, twelve.(2)掌握三會(huì)單詞:wake up, mum, o’clock, breakfast, dinner.(3)掌握三會(huì)句型:What time is it? It’s … o’clock.It’s time for …Hurry up.【教學(xué)難點(diǎn)】能在情境中運(yùn)用句型What time is it? It’s … o’clock. It’s time for …Hurry up.進(jìn)行交際對(duì)話。【教學(xué)方法】1.任務(wù)型教學(xué)法:學(xué)生在完成任務(wù)的過程中,提高了綜合語言運(yùn)用能力。2.多媒體輔助教學(xué)法:設(shè)計(jì)新穎,化解了教學(xué)難點(diǎn),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件、圖片、卡片。【教學(xué)過程】Step1.Warm-upGreetingsFree talkStep2 PresentationPlay a game游戲規(guī)則:看到出現(xiàn)三個(gè)數(shù)字,請(qǐng)一位同學(xué)快速猜一猜是什么數(shù)字,猜對(duì)了其他同學(xué)回答“You’re right.”猜錯(cuò)了就要出局了噢 “You’re out.”Let’s learn呈現(xiàn)圖片逐一新授單詞:? eleven ? twelve呈現(xiàn)圖片逐一新授句型:(1)What time is it ?It’s seven o’clock.It’s time for breakfast.(2)What time is it ?It’s twelve o’clock.It’s time for lunch.(3)What time is it ?It’s six o’clock.It’s time for dinner.Watch and answerIs Liu Tao late for class?Teach: hurry up, classRead and completeNameClock timeTime for LiuTao breakfast Six o’clock bed逐一呈現(xiàn)課文圖片和對(duì)話內(nèi)容并新授:wake up Answer: seven o’clcok Step3 ConsolidationWatch and repeat看課文視頻動(dòng)畫,跟讀課文對(duì)話內(nèi)容,整體回顧課文。Good Reader有表情地分組對(duì)話,并注意模仿語音語調(diào)噢!3. Let’s act 四人一小組表演對(duì)話,比一比哪組表演的最棒噢!Step4 Homework1.復(fù)述Story time中的故事。2.預(yù)習(xí)Cartoon time內(nèi)容。 【板書設(shè)計(jì)】Unit6 What time is it? (Story time) A: What time is it? breakfastB: It’s … o’clock. lunch dinner
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