小學(xué)音樂人音版二年級上冊快樂的羅嗦教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)音樂人音版二年級上冊快樂的羅嗦教學(xué)設(shè)計(jì)，共2頁。教案主要包含了引題，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第二單元 花兒拍手笑第二課時(shí)總課時(shí)數(shù)：5                                  上課時(shí)間：202x年3月7日教學(xué)內(nèi)容：欣賞撥樂合奏曲《快樂的啰嗦》教學(xué)目標(biāo)：1．在教師的引導(dǎo)下，嘗試創(chuàng)編各種花兒開放的動(dòng)作。2．在輕松愉快的氛圍中熟悉兒歌旋律，用親切、自然的聲音演唱歌曲。3．從小培養(yǎng)小朋友對自然、對藝術(shù)、對生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：用親切、自然的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備：1．錄音機(jī)，音樂磁帶。2．場地布置—花園。3．幻燈片，《花兒朵朵開》課件教學(xué)過程：一、引題：小朋友們，今天何老師帶你們到花園里玩，你們排好隊(duì)，咱們出發(fā)啦?。ɡ@場兩圈：音樂1）到我身邊來，隨便找個(gè)空位子坐好?。ㄌ崾荆悍珠_點(diǎn)）二、引導(dǎo)小朋友嘗試創(chuàng)編各種表現(xiàn)花朵的動(dòng)作1、在花園里，你們都看到了什么？小結(jié)：看到了許多美麗的鮮花。2、咦！花朵是怎么開放的？誰知道？（1-6名小朋友）3、何老師要請小朋友們用動(dòng)作表現(xiàn)花朵開放的樣子？哪個(gè)小朋友愿意來？①（音樂1） ②（音樂1） ③（音樂1） ④（音樂1） ⑤（音樂1） 4、哇！好美呀！我們都來學(xué)學(xué)花朵開放的樣子，美一美！集體表演（音樂1），教師巡回指導(dǎo)?。ㄟm當(dāng)表揚(yáng)有創(chuàng)新的小朋友）5、好漂亮，好漂亮，我們來玩?zhèn)€游戲吧！我來當(dāng)園丁，你們來學(xué)當(dāng)花骨朵，我給你們澆水，你們就開放，看哪朵“花”開的最漂亮，和其它“花朵”不一樣。開放后保持不動(dòng)哦！我要把最漂亮的幾朵花畫下來的。6、定型表演（第1個(gè)、第2個(gè)、第3個(gè)開始合音樂2前面部分，一直到澆完水。）7、教師畫完后，小結(jié)：你看你們多棒，編了這么多花朵開放的動(dòng)作。8、現(xiàn)在我們一起來互相學(xué)習(xí)一下吧！先來開這朵花，喝水會(huì)怎樣？（音樂2中間部分）風(fēng)吹來會(huì)怎樣？（音樂2最后部分）9、先“開”第一種（音樂2）。10、開第三種（音樂2）。11.學(xué)唱歌曲《花兒朵朵開》三、進(jìn)一步引導(dǎo)小朋友創(chuàng)編集體合作的動(dòng)作。1、小朋友，有些花有好幾層花瓣的，那又是怎樣開的呢？先開哪一層？（3名小朋友）2、到底怎樣開的呢？（放課件）3、（放課件第二次）大家齊說，原來先開外面層，再開里面層。這朵花更美、有花蕊、里面有花瓣，外面也有花瓣，如果我們能用動(dòng)作把它表現(xiàn)出來一定很美？可它有這么多的花瓣，我們一個(gè)人根本表現(xiàn)不出來，那該怎么辦呢？4、小朋友討論5、多叫幾人，請幾名小朋友表演，指導(dǎo)小朋友想出辦法！6、一組小朋友，請他們自己選一組動(dòng)作（師：你們選哪個(gè)動(dòng)作？）7、一組小朋友表演。（音樂2）8、幾組共同表演。（音樂2）9、剛才我們這么多人表演了兩朵花，那可不可以讓我們這么多人來表演一朵花呢？（可以）那我們來試試？何老師也很想當(dāng)花蕊！這次就讓我來當(dāng)花蕊好嗎？那誰來當(dāng)我里面的那層花瓣呢？誰來當(dāng)外面層花瓣？  先開第一種花。小結(jié)：花瓣是整體不能亂丟落。你們千萬不能分開噢！師生表演：（音樂3）。10、換花蕊，第2種花（音樂3）。11、自由選擇表演，第3種花（音樂）。四、小結(jié)品德教育：花兒好看我不摘！師：春天到了！花朵盛開了，好美好美！我們要跟花朵做朋友——花兒好看我不摘！現(xiàn)在我們?nèi)フ埶械幕ǘ浜臀覀兲鹞鑱戆桑?/span>聽音樂離開活動(dòng)室。