小學數學人教版二年級下冊6 余數的除法完整版ppt課件

這是一份小學數學人教版二年級下冊6 余數的除法完整版ppt課件，文件包含第六單元第五課時《解決問題例6》課件+教案+練習pptx、第六單元第五課時《解決問題例6》教案docx、第六單元第五課時《解決問題例6》練習docx等3份課件配套教學資源，其中PPT共21頁， 歡迎下載使用。
人教版數學二年級下冊有余數除法（二）《解決問題2》教學設計教學內容解決問題2教學目標1、通過觀察、操作，使學生理解并掌握解決與按規(guī)律排列有關問題的思路和方法。2、經歷有余數除法的知識解決問題的全過程，進一步體會解決問題策略與方法的多樣化。3、體會數學知識之間的聯系，積累解決問題的基本經驗。課標要求培養(yǎng)學生分析解決問題的能力學情分析在學習有余數除法的基礎上，解訣一些簡單和稍復雜實際問題教學重點理解并掌握解決問題的思路和方法教學難點理解余數在解決與按規(guī)律排列有關的問題中的作用與含義并解決問題教學準備課件課   時第3課時教學環(huán)節(jié)教師指導學生活動補充創(chuàng)意回顧規(guī)律，揭示課題       自主探究，學習新知                         鞏固練習，積累經驗  課堂總結教師：這里有兩幅圖，請你仔細觀察，照這樣擺下去，橫線上應該是什么圖案？你是怎么想的？揭示課題：今天這節(jié)課，我們繼續(xù)研究并解決與規(guī)律有關的問題。 1.提出探究問題剛才通過觀察，我們知道了第11面小旗子是紅色的，照這樣的規(guī)律擺下去，第16面小旗子應該是什么顏色？ 2.提出要求，自主探究下面請你們自己想辦法解決這個問題，你們可以在紙上寫一寫、畫一畫，把自己的想法表達清楚。了解學生解決問題的基本思路與基本方法，選取典型案例。 3.暴露資源，組織研討師：第16面小旗應該是什么顏色？這里有幾名同學的想法，我們一起看一看。預設1：預設2：預設3：為什么余數是1，旗子的顏色就一定是黃色呢？教師結合圖解讀余數1的含義。 4.回顧過程，梳理方法解決這個問題，大家想到了幾種好辦法？ 5.鞏固提升，強化認識還是這組小旗子，第20面應該是什么顏色？第27面應該是什么顏色呢？ 練習十五的第四題。學生獨立解決問題，教師巡查，了解學生解決問題的情況，選取典型案例。 這節(jié)課，你有什么收獲？ 看圖找規(guī)律   明確學習目的   理解題意    自己解決同桌互相交流        指名匯報      指名敘述，回顧過程。  學生獨立解決問題       指名匯報  板書設計解決問題       教學回顧