小學(xué)語文人教部編版四年級上冊第八單元單元綜合與測試綜合訓(xùn)練題

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一、基礎(chǔ)閱讀
1． 閱讀短文回答問題。
我和母親過馬路
①周末帶著妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，要上街買點(diǎn)好菜招待我們。我說：“媽，我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥，媽就買啥?！?br> ②到菜市場要橫穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，母親年齡大了，雙腿很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事。
③橫穿過馬路，就是菜市場了，母親突然停了下來，________________。
④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個我多么熟悉的動作呀！
⑤上小學(xué)時，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事;每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過……”
⑥20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的年輕母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛子的情腸。
⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個農(nóng)民面對豐收的農(nóng)田，像一個漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)……
（1）第①段中的“年近花甲”中“花甲”指________歲。
（2）第②段中下劃線詞“家長里短”中“里”的意思是________。（A．家長 B．街坊 C．里邊）整個詞語在文中的意思是________。
（3）請聯(lián)系上下文，將第③段補(bǔ)充完整。
……母親突然停了下來，_____________________________________.
（4）第④段中畫線句“我的心靈震顫起來”，“我”的心靈震顫的原因是：________。這一段在文中起________的作用。
（5）文章中寫了不同時間的兩次牽手，你能概括一下嗎？
第一次：__________________________________________
第二次：___________________________________________
（6）從兩次牽手中你體會到什么？
____________________________________________________________
2． 閱讀理解。
三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來：看著她的狂樣兒，心里卻有了一股嫉妒。我們便爭執(zhí)了起來，每個人都說月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來，給我們每個人倒了一小杯兒，說：“孩子們，瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個月亮哩！”
我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。捧著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心里了。
奶奶說：“月亮是每個人的，它并沒走，你們再去找吧。”
（1）用簡潔的語言概括本段文字的意思。
________________________________________________________________
（2）本段文字在描寫月亮?xí)r采用了動靜結(jié)合的方法，請寫出動態(tài)．描寫和靜態(tài)描寫的內(nèi)容各一句。
動態(tài)：__________________________________________________________
靜態(tài)：__________________________________________________________
（3）本文在寫景敘事中蘊(yùn)含著哲理，讀了本段文字，你悟出了什么道理？
________________________________________________________________
3． 閱讀文章，完成下面問題。
魯迅的學(xué)習(xí)和玩耍
魯迅小時候是一個很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背出來了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書一本書地背，他還是背出來了。當(dāng)然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還得靠自己的勤奮。
魯迅小時候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢？第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本講怎樣種花的書《花鏡》來看。他還在各種花旁插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫，那時還沒有開設(shè)美術(shù)課，他自己買了一些很薄的紙，映在繡像小說上，把書上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的小冊子。這對他以后在南京礦路學(xué)堂學(xué)畫圖很有幫助。
魯迅小時候的學(xué)習(xí)和玩耍，給了我們一個深刻的啟示。讀書、學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志，決不可三心二意，不動腦筋；休息、玩耍，不要呆頭呆腦，同時要玩的有趣有益。
（1）找出兩組意思相反的詞語并把它們寫下來。
________—________ ________—________
（2）聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語
津津有味：__________________________________________________________
專心致志：__________________________________________________________
（3）填空
①魯迅小時候?qū)W習(xí)聰明，很能背書，是靠________和________。
②魯迅小時候很很喜歡讀書，還喜歡________和________，而且弄得________，說明他玩也玩得________
（4）仿照下面摘錄魯迅小時候如何玩描畫的有關(guān)詞語的樣式，在文中找出描寫他種花有滋有味的有關(guān)詞語并寫下來。
他喜歡描畫：買紙—描寫人物、房屋—訂成小冊子。
他喜歡種花：________—________—________
（5）魯迅的學(xué)習(xí)和玩耍的態(tài)度給你什么啟示？聯(lián)系實(shí)際談一談。
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二、提升閱讀
4． 閱讀短文，回答問題
奇異的植物世界
小星和同學(xué)們到植物園去參觀，他們請農(nóng)藝師李叔叔當(dāng)向?qū)А?br> 走進(jìn)植物園，一陣風(fēng)吹來，大家聽到了“哈哈”的笑聲。這兒明明沒有別的游客，哪兒來的笑聲呢？大家正感到奇怪時，李叔叔把他們帶到一棵長滿果子的樹下，說：“這叫哈哈樹，樹上的果子被風(fēng)一吹，就會發(fā)出哈哈大笑的聲音?！?br> 觀賞完哈哈樹，同學(xué)們又來到了花棚，看到一種很艷麗的花。小星越看越喜歡，便伸手去模。誰知，他的手剛碰到葉子，就感到一陣麻木，好像觸了電似的?！鞍?”他驚叫著把手縮了回來?！皠e慌，別慌!”李叔叔說，“這是一種帶電的植物，但它不會傷害人，因?yàn)樗鼛У碾姾芪⑷?。?br> 同學(xué)們繼續(xù)向前走著，突然發(fā)現(xiàn)小路旁的大樹上，掛著一條條像蠟燭一樣的東西?！斑@是什么呀？”小星問?！斑@叫蠟燭樹?！崩钍迨暹呎f邊摘下一根“蠟燭”，剝開皮，用火一點(diǎn)，真的點(diǎn)著了，和燭光一樣明亮。
大家走到一塊草地上，李叔叔隨手拔了一棵草，遞給小星，讓他嚼一嚼，嘗嘗是什么味道。小星一嚼，頓時酒味四溢，還覺得有點(diǎn)兒醉意。李叔叔笑著說：“這叫醉草，草里含有酒精呢!”
李叔叔又把大家?guī)У揭粔K低洼的水草地旁邊，指著一種草，要大家仔細(xì)觀察它有什么本領(lǐng)。小星第一個發(fā)現(xiàn)：一個蟲子剛爬到草葉上，那蚌殼一樣的草葉，就閉合起來。等葉子再張開時，那蟲子已經(jīng)被“吃”掉了。李叔叔說：“這叫捕蠅草。”
“呀，那邊荷花池中怎么有笛聲？”小星好奇地問。李叔叔把大家?guī)У搅撕苫ǔ剡?，笑著說：“這清脆柔和的笛聲，是從荷花上發(fā)出來的，風(fēng)吹動它的干花膜，就像吹笛子一樣。人們稱這種荷花為水笛荷。”
多么奇異的植物世界呀!
（1）文中“奇異”的意思是（ ）。
A.奇怪 B.新鮮 C.奇妙、特別 D.突出
（2）短文中畫橫線的句子應(yīng)該讀出（ ）的語氣。
A.害怕、緊張 B.高興 C.激動、興奮 D.悲傷、難過
（3）這篇短文的主要內(nèi)容是（ ）
A.小星和同學(xué)們?nèi)ブ参飯@參觀，李叔叔向他們介紹了幾種奇異的植物。
B.小星被奇異的植物嚇了一大跳。
C.李叔叔向小星介紹了水笛荷。
D.李叔叔拔了一棵醉草讓小星嚼。
（4）全文是圍繞哪一句話來寫的？請在文中用波浪線畫出來。
（5）結(jié)合文章內(nèi)容，試著提一個問題并自己解答。
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5． 課外閱讀。
林沖風(fēng)雪山神廟
八十萬禁軍教頭林沖，遭到太尉高俅的陷害，被發(fā)配滄州。押送林沖的兩個差役被高太尉收買，要在路上殺死他。幸虧林沖的結(jié)義兄弟花和尚魯智深在野豬林救了他，又一路護(hù)送，來到滄州。
林沖到滄州不久，被派到城外去看管草料場。有一天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。林沖住的草屋被大風(fēng)吹得直搖晃。他想，這屋子怎么過冬??？等雪停了，找個泥瓦匠來修一修。他覺得渾身發(fā)冷，就扛起花槍，挑著酒葫蘆到附近的小酒店去打酒。
林沖打完酒，雪下得更大了。他想，不如到山神廟避避風(fēng)雪。林沖走進(jìn)廟，掩上門，放下花槍，坐下來喝酒。
林沖正喝著酒，忽聽得門外噼里啪啦亂響。他急忙起身，順門縫往外一看，不好！草料場著火了。林沖正要推門出去救火，就聽見有人在外面說話。原來，太尉高俅知道在野豬林沒有殺死林沖，大發(fā)雷霆。他派心腹陸謙、富安到滄州，一定要?dú)⑺懒譀_。這二人買通了監(jiān)獄的牢頭，趁著這場大雪，放火燒了草料場，想把林沖燒死。三個人放完火來到山神廟前說道：“這么大的火，林沖是跑不出來了。就算不被燒死，燒了草料場也要定他死罪！這次他別想活了?！绷譀_在門里聽得清清楚楚，不由得怒火升上心頭。仇人見面，分外眼紅。林沖抄起花槍，大吼一聲，沖出廟門，一口氣殺死了這三個喪盡天良的人。這樣一來，林沖被逼得走投無路，只好去投奔梁山?！氨粕狭荷健币辉~，就是由此而來的。
（1）根據(jù)意思在短文中找出合適的詞語。
①形容惡毒到了極點(diǎn)。（ ）
②比喻處境極端困難，找不到出路。（ ）
（2）在文中找出草料場起火當(dāng)天的天氣情況。
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（3）草料場起火的原因是________。
（4）林沖為什么被逼上梁山？
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6． 閱讀下文，回答問題
光陰
趙麗宏
誰也無法描繪出他的面目，________世界上處處能聽到他的腳步。
當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然zhàn開溫潤的花瓣時，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留住他的腳步。
當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄zhuì落時，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默然地走著，嘆息也不能使他停步。
他從你的手指縫里流過去。
從你的腳底下滑過去。
從你的視野里和你的思想里飛過去……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把沙漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁yǎn和世界的運(yùn)動正是由他精心指揮的。
他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。
他公正。________你權(quán)重如山、腰纏萬貫，________一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他________在你的身后長出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果子。
你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。
有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是________他把腳印留在人們心里。
有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙yān沒了他的腳印。
（1）按拼音，在文中依次填入的字正確的一項(xiàng)是（ ）
A.綻 墜 衍 湮 B.綻 綴 延 淹 C.展 墜 衍 淹
（2）文中橫線處填關(guān)聯(lián)詞，依次正確的一組是（ ）
A.而 盡管……盡管 便 因?yàn)?br>B.而 即使……即使 就 由于
C.但 不管……還是 便 因?yàn)?br>（3）對下面句中運(yùn)用的修辭方法，判斷錯誤的一項(xiàng)是（ ）
A.“他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留住他的腳步?！薄扔?br>B.“當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時……”——擬人
C.“他是一把神奇而又無情的雕刻刀……”——比喻
（4）從內(nèi)容上看這篇文章告訴人們的是（ ）
A.年華虛度，無可奈何。
B.光陰似箭，要珍惜時間，發(fā)奮努力。
C.時光易逝，不如及時行樂。
（5）上海浦東新區(qū)的世紀(jì)大道與楊高路交匯處開闊的環(huán)島上，落地橫架著一個巨大無比的不銹鋼日晷（guǐ）儀（日晷，又稱“日規(guī)”，是我國古代利用日影測得時刻的一種計時儀器，其原理就是利用太陽投射的影子來測定并劃分時刻，日晷通常由銅制的指針和石制的圓盤組成）。這個日晷儀吸引了來往行人的目光。架起這一巨大日晷儀的主要寓意是（ ）
A.讓人們學(xué)會像古代人那樣看時間。
B.不僅使人們了解日晷，更體現(xiàn)“時光”主題，借用中國古代經(jīng)典的測時工具“日晷”形象來隱喻珍惜時光、把握時間、追趕光陰的意境。
C.為了讓更多的人知道日晷是什么樣子的。
（6）文中的“他”有哪些特點(diǎn)？（最少寫出三個）
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（7）讀完短文，你有什么感悟？請你試著寫出來。
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（參考答案）
一、基礎(chǔ)閱讀
1． （1）大約60。
（2）B；指家庭日常生活瑣事
（3）她把菜籃挎在臂彎處，騰出右手，向我伸來……
（4）“我”看到一個多么熟悉的動作。（或“我”看到年近花甲的母親騰出右手，向“我”伸來）；承上啟下
（5）上小學(xué)時母親牽“我”過馬路去上學(xué)。；成年后的“我”牽母親過馬路去買菜。
（6）寫出母親對兒子的摯愛。雖然時光流逝，但她牽手的動作依然如此嫻熟，又寫出了“我”對母親的回報。
2． （1）酒杯撈月。（意思對即可）
（2）手剛一動，它便酥酥地顫。；果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。
（3）生活中美好的東西是屬于每個人的，關(guān)鍵是主動地追求。
3． （1）聰明伶俐；呆頭呆腦；專心致志；三心二意
（2）指魯迅種花興趣很濃厚的樣子。；形容一心一意，聚精會神。
（3）聰明伶俐；勤奮；種花；描畫；有趣；有益。
（4）買書；插上竹簽；寫明花的名稱
（5）啟示：學(xué)習(xí)要一心一意、勤動腦筋，玩耍要玩得有趣有益，能陶冶性情。聯(lián)系實(shí)際：平時回家以后做作業(yè)的時間和玩耍的時間要分開；做作業(yè)的時候不能老想著玩耍，要專心致志；玩耍時的時候不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，多和父母做一些益智的小游戲（或者是到戶外活動，鍛煉身體）
二、提升閱讀
4． （1）C
（2）A
（3）A
（4）多么奇異的植物世界呀!
（5）略
5． （1）喪盡天良；走投無路
（2）北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。
（3）草料場是高俅收買牢頭放火燒的
（4）高俅一伙一而再，再而三地陷害林沖，千方百計置林沖于死地，林沖無路可走，在這種處境下被逼上了梁山。
6． （1）A
（2）C
（3）A
（4）B
（5）B
（6）①不隨人的主觀意志改變自己的步伐；②容易消逝；③能改變一切 ④能一視同仁。
（7）略