部編版三年級語文上冊非連續(xù)性文本閱讀專項訓(xùn)練（含答案） (12)

這是一份部編版三年級語文上冊非連續(xù)性文本閱讀專項訓(xùn)練（含答案） (12)，共5頁。試卷主要包含了【非連續(xù)性文本閱讀】等內(nèi)容，歡迎下載使用。
部編版三年級語文上冊非連續(xù)性文本閱讀專項訓(xùn)練一、【非連續(xù)性文本閱讀】1． 綜合實踐。狀狀和媽媽要去福州家家福購物中心購買圖（一）中的物品，狀狀該怎樣完成這個任務(wù)呢？請你幫幫他。圖（一）圖（二）（1）請根據(jù)圖（一）幫狀狀列一份購物清單。購物清單①肉類食品：__________________②休閑食品：_________________③日用類：_____________________④運動類：_________________（2）狀狀與媽媽來到了圖（二）中的購物中心，目前他們所在的樓層是____樓。（3）購物清單中的這些物品分別在購物中心的幾樓購買呢？填一填。①肉類食品（      ）      ②休閑食品（     ）③日用類（     ）         ④運動類（     ）2． 根據(jù)表格，完成各題。水質(zhì)分級：綜合污染指數(shù)P值范圍水質(zhì)狀況分級依據(jù)≤0.20好多數(shù)項目未檢出，個別項目檢出但在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)0.21～0.40較好檢出值在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，個別項目接近或超標(biāo)0.41～0.70輕度污染個別項目檢出目超標(biāo)0.71～1.00中度污染有兩項檢出值超標(biāo)1.01～2.00重污染相當(dāng)部分檢出值超標(biāo)≥2.0嚴(yán)重污染相當(dāng)部分檢出值超標(biāo)數(shù)倍或幾十倍（1）表格中涉及的項目有綜合污染指數(shù)P值范圍、________和________三部分。（2）“檢出值在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，個別項目接近或超標(biāo)”的水質(zhì)狀況屬于____________。（3）下面哪個綜合污染指數(shù)P值屬于中度污染水質(zhì)（     ）A．0.41～0.70 B．0.71～1.00 C．0.21～0.40 D．≤0.20（4）水是生命之源，近年來，水污染越來越嚴(yán)重，我們該怎樣保護我們的水資源呢？把你的想法寫下來吧。_____________________3． 下面是一本書的封面，仔細閱讀，回答問題。（1）這本書的名字是（     ）A．小學(xué)版 B．作文世界C．芝麻開門 D．作文開竅（2）封面上有好幾篇習(xí)作的題目，請你根據(jù)題目預(yù)測一下，最可能和夏天有關(guān)的一篇習(xí)作是（     ）A．《我和荷花來比美》B．《媽媽是個“小氣鬼”》C．《小貓也愛堆雪人》D．《再見了，我的“鐵哥們兒”》（3）根據(jù)“再見了，我的‘鐵哥們兒’”這個題目來預(yù)測，習(xí)作里不可能寫的內(nèi)容是（     ）A．“我”和“鐵哥們兒”的友情很深 B．這個哥們兒比較喜歡“鐵”C．“我”和朋友之間發(fā)生的難忘的事 D．“我”和朋友馬上就要分別了（4）請你根據(jù)“小貓也愛堆雪人”這個題目，借助封面插圖，預(yù)測一下這篇習(xí)作可能寫了什么內(nèi)容。____________________________________________________________4． 非連續(xù)性文本閱讀。（1）林子涵每天放學(xué)后自己乘公交車回家，從站牌可以知道她就讀于________。（2）林子涵家住在后橋村，她乘坐34路車要經(jīng)過兩站，它們是____________、__________。（3）如果她要去在魏家店的奶奶家，應(yīng)該乘坐________路車。5． 閱讀以下材料，并完成練習(xí)。      （1）這本書的書名是________________，主人公是一只兔子，名叫_____________，它是一只______________的兔子。（2）根據(jù)封面內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”,錯誤的打“×”。①這本書獲得了國際安徒生獎。        （      ）②這本書的作者和插畫者是同一個人。  （      ）③這本書是陳詩紘（hóng）翻譯的。    （      ）④這本書是專門為三年級學(xué)生寫的。    （      ）
（參考答案）一、【非連續(xù)性文本閱讀】1． （1） 豬蹄 牛肉 羊肉    餅干 糖果 薯片    毛巾 牙刷 抹布    運動鞋 運動衣 籃球    （2）2（3）1樓    1樓    1樓    4樓    2． （1） 水質(zhì)狀況    分級依據(jù)    （2）較好（3）B（4）謹(jǐn)慎使用洗潔精；可以一水多用，減少水資源浪費；廢水不排入河流。3． （1）B（2）A（3）B（4）這篇習(xí)作可能會寫：冬天的時候，下大雪了，“我”和朋友們?nèi)ザ蜒┤?，小貓也來湊熱鬧。4． 東風(fēng)小學(xué)    東風(fēng)商場    區(qū)醫(yī)院    13    5． （1）《兔子坡》    喬奇    勇敢    （2） ×    √    √    ×