人教部編版六年級語文上冊期末閱讀提升訓(xùn)練（含答案）(9)

這是一份人教部編版六年級語文上冊期末閱讀提升訓(xùn)練（含答案）(9)，共9頁。試卷主要包含了【語文要素】非連續(xù)性文本閱讀，【語文要素】課內(nèi)片段閱讀，【語文要素】課外精品閱讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1． 非連續(xù)性文本閱讀。
下面是天津的一輛公交車站牌
（1）這個方向的879路公交車一共有__________站，標(biāo)“★”的是第________站。
（2）起點站是______________，終點站是_______________。
（3）879路公交車首班車的發(fā)車時間是________，末班車的發(fā)車時間是________。
（4）“→”指示的方向表示_____________________
（5）現(xiàn)在是上午9：00，家住宜賓里的李華想從家里出發(fā)坐879路公交車去水上公園玩，他可以在這個站牌下等車嗎？為什么？
____________________________________________________________
二、【語文要素】課內(nèi)片段閱讀
2． 閱讀《只有一個地球》片段，完成練習(xí)。
①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層?。╞á bó）薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。
②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。
③地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物質(zhì)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
④人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因為人們隨意A．（毀壞 破壞）自然資源，不顧后果地B．（亂用 濫用）化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
（1）為加點字選擇正確讀音（在正確讀音下面打√）。
（2）解釋加點詞語。
①搖籃：_______________________
②慷慨：_______________________
（3）為第④段括號里選擇正確的詞語寫在下面。
A．________________ B．________________
（4）第②段畫線句運用了______、______的說明方法。
（5）結(jié)合關(guān)鍵句，選文講了哪幾個方面的內(nèi)容？
_____________________________________________________________
（6）讀畫“﹏﹏﹏”的句子，你想到了生活中哪些現(xiàn)象？針對這些現(xiàn)象設(shè)計一兩條保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標(biāo)語。
現(xiàn)象：________________________
宣傳標(biāo)語：________________________
3． 對比閱讀片段，完成練習(xí)。
文段一：
我于是日日盼望新年，新年到，閆土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閆土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。
文段二：
這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
（1）這兩段文字描寫的主人公是（ ）。
A．我B．閏土C．魯迅
（2）文段二從哪些方面描寫了中年閏土？
_____________________________________________________________
（3）通過這兩段來看，少年閏土給人的感覺是__________________；中年閏土給人的感覺是__________________。
（4）中年閏土和少年閏土判若兩人，這些改變有社會生活的原因，也有個人的原因。想象一下，三十年后，你也正值中年，你會變成什么樣子。試著寫一寫吧！
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三、【語文要素】課外精品閱讀
4． 閱讀短文，回答為題。
可愛的小精靈——蜜蜂
蜜蜂是一種可愛的小精靈，它以勤勞贏得人們的真愛。蜜蜂除了蜂王，還有工蜂、兵蜂和雄蜂。工蜂負(fù)責(zé)采蜜，每天忙碌地尋找蜜源，采到蜜后送回來，再出去。采集花蜜是一項十分辛苦的工作，蜜蜂采1000~1500朵花才能獲得一蜜囊花蜜，耗時106~150分鐘。
工蜂能根據(jù)太陽判斷方向，所以不論它們飛多遠(yuǎn)，都能找到家。有趣的是，工蜂還會按照各種圖形在空中“跳舞”，以此來與同伴交流信息。當(dāng)負(fù)責(zé)“偵探”的蜜蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源，或者在外面采到蜜返回時，都要在蜂房上空優(yōu)雅地飛舞一番，用飛舞出的圖形告訴同伴什么方向有花。距離的遠(yuǎn)近是用飛舞的圈數(shù)多少來表示，幾十米、幾百米或幾千米，都有固定的圈數(shù)。
蜜蜂在飛舞采蜜時，眼睛起了關(guān)鍵作用。為了能看清周圍的環(huán)境，蜜蜂生長著許多復(fù)眼，大約有500萬只，雖然蜜蜂有許多復(fù)眼，但是由于它的身體較小，眼睛就顯得更微小了。
也許有的小朋友會想到蜜蜂會蜇人。其實，蜜蜂一般不輕易蜇人。當(dāng)蜜蜂遇到侵害時，它就會把尾部的毒針刺入對方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒針是自衛(wèi)的武器，它連著身體里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒針之后身體會被撕毀而死去。即使沒有蜇人，工蜂的壽命也不過是三十至六十天。它們的生命是多么脆弱??！
蜜蜂體型微小，但它們對人類的影響和貢獻(xiàn)卻一點也不小。它們釀的蜜，只有很少一部分自己吃，大部分都貢獻(xiàn)給了人類，所以我們要保護(hù)它們。
（1）查字典填表。
（2）文中哪句話體現(xiàn)了蜜蜂的辛勞？用橫線畫出來。
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（3）用波浪線畫出第4自然段的中心句。
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（4）短文是從哪些方面介紹蜜蜂的特點的?
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5． 閱讀。
一諾千金
①我做女孩子時曾遇上一個男生開口向我借錢，而且開口就是借兩元錢。在當(dāng)時，這相當(dāng)于兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家很窮。
②我的為難令那男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五日內(nèi)歸還。我不知怎么來拒絕他，只得把錢借給了他。
③時間一天天過去，到了第五天，男生竟沒來上學(xué)。整個白天，我都在心里責(zé)怪他，罵他不守信用，恍恍惚惚的，總想哭上一通。
④夜里快要睡覺時忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生。他臉上淌著汗，手緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法！”他把拳頭擱在窗臺上，然后突然松開，手心里像開了花似的展開了兩元錢的紙幣。
⑤我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同辦成了一件事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說：“我是從旱橋奔過來的。”
⑥后來才知道，他當(dāng)時借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖，為了如期歸還借款，他天天夜里到北站附近的旱橋下幫菜農(nóng)推車。到了第五天拂曉他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞下睡著了，沒料到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
⑦那是我和那男生的唯一的一次交往，但他給我留下的震撼卻是長久和深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼，總會聯(lián)想到他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。那個男生后來據(jù)說果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘了這件事，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
⑧去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是一場罕見的傾盆大雨，我打著傘去車站接一個朋友。我們約定，風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看到一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在站牌邊守候。我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他也是在這兒等一個朋友。車一輛輛開過，雨在傘邊上形成一道道雨簾，天地間白茫茫的，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說，他們也許不會來了，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車，突然，車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲，傘下的少年一下躥了出去，兩個人熱烈地?fù)粽茊柡?。那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
⑨我終于沒能等到屬于我的那份欣喜，我失望而歸，卻在家里接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說，當(dāng)時約定時為何要說風(fēng)雨無阻，完全可以說大雨取消。既然已說了風(fēng)雨無阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼。不過，我什么也沒有說，只是輕輕地掛斷了電話。因為對于并不怎么看重諾言的人，他會找出一千條為自己開脫的理由，而我，更愿騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
（1）第⑥自然段中的“十萬火急”的意思是：（ ）
A.急著給患低血糖的母親買葡萄糖。
B.一個男生開口向我錯錢說急用。
C.為了如期還款而狂奔。
D.急著去見多年未見人朋友。
（2）根據(jù)文章見內(nèi)容，下列情況最可能出現(xiàn)的是（ ）.
A.男生開口向我借錢，我覺得兩元錢不多，所以借給了他。
B.為了還錢，男生在街上表演“變戲法”掙錢。
C.男生第五天沒來上學(xué)，是因為生病了。
D.男生借我兩元錢，是為了給患低血糖的母親買葡萄糖。
（3）本文一共寫了三個什么內(nèi)容？請用簡明的語言概括出來。
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（4）“可我總覺得那是他走向成功的源頭”一句中“那”是指什么？為什么說“那”是他走向成功的源頭？
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（5）文中關(guān)于“一個少年”和“從車上跳下來的那個少年”的描寫極其生動感人，請任舉一處為例，說說它令人感動的原因。
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（6）文中關(guān)于大雨的描寫簡潔而生動，試找出來寫在下面并體會其作用。
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（7）向我借錢的男生據(jù)說果然成就了一番事業(yè)。有一天，我在一個小區(qū)的公園閑逛時，他認(rèn)出了我，我們不由自主地聊了起來。請根據(jù)文章內(nèi)容，發(fā)揮想象，把他們的對話補(bǔ)充完整。
那個男生說：_____________________________________________
我說： __________________________________________________
6． 閱讀下面的文字,完成后面的題目。
__________________
這個故事發(fā)生在很久以前。
有一次,一個著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說,他的小提琴價值五千元。有一些人看了簡直驚呆了,為了看一看這把高貴的樂器,聽一聽它的妙音,他們也跟著音樂愛好者蜂擁而來。
演奏開始了,那引人注目的小提琴發(fā)出異常美妙的樂音,使聽眾如癡如醉……一曲終了,余音裊裊。正當(dāng)不少人驚嘆于那寶貝樂器的魅力時,音樂家突然轉(zhuǎn)身,把小提琴在椅背上猛力一擊,那珍貴的樂器立刻粉碎了。
頓時,四座震驚。
音樂會的主持人立刻跑出來,宣布道:“各位,請靜一下,此刻摔破的,并不是價值五千元的小提琴,而是一把普通的小提琴。音樂家為什么這么做,這個嘛,各位是清楚的?，F(xiàn)在,要用真正的價值五千元的小提琴演奏了?！庇谑茄葑嗾咴俣鹊菆?和剛才差不多美妙的樂音悠然而起……
這時,觀眾再也不去注意樂器的價格,而是專心欣賞演奏者的技藝了。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容,給短文選擇一個合適的題目。( )
A.聽琴 B.買琴 C.賞琴 D.摔琴
（2）聯(lián)系上下文,解釋詞語。
①蜂擁而來:____________________________________
②如醉如癡:____________________________________
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①有一些人“簡直驚呆了”是因為________
②“不少人驚嘆”是因為________
③“四座震驚”是因為________
④一些觀眾開始是為了________而看演奏者演出的,后來才是為了________而看演出的。
（4）聯(lián)系上下文,理解句子。
“音樂家為什么這么做,這個嘛,各位是清楚的。”音樂家這么做,是要告訴人們:對演奏者來說,________是決定演奏效果的關(guān)鍵;作為觀眾,________
（參考答案）
一、【語文要素】非連續(xù)性文本閱讀
1． （1） 38 12
（2） 水上公園東門 集賢道
（3） 6：00 22：00
（4）公交車行駛的方向
（5）不可以，因為根據(jù)站牌上的方向標(biāo)記，這是與水上公園方向相反的公交車，李華應(yīng)該去做終點站為水上公園東門的879路公交車。
二、【語文要素】課內(nèi)片段閱讀
2． （1）bá
（2） 比喻幼年或青年時代的生活環(huán)境或文化、運動等的發(fā)源地。 不吝惜。
（3） 毀壞 濫用
（4） 列數(shù)字 作比較
（5）地球美麗壯觀，地球很渺小，地球上的資源是有限的，很多可再生資源不能再生。
（6） 亂砍亂伐；過量使用洗滌劑、農(nóng)藥、化肥等。 ①珍惜自然資源，共營生命綠色。②讓藍(lán)天白云永駐，愿綠水青山長留。
3． （1）B
（2）從身材、臉色、眼睛、衣著、手等方面描寫了中年閏土的形象。
（3） 充滿生氣的、怕羞的 麻木的，悲慘的
（4）三十年后，我已經(jīng)四十多歲了。我一直堅持保養(yǎng)，所以看起來還很年輕。因為我是一名著名的攝影師，所以我經(jīng)常去世界各地跑，看盡天下風(fēng)景，吃盡天下美食。在雪地里，我站在鏡頭前，戴著又輕柔又保暖的帽子，穿著時尚的防寒服，擺出開懷大笑的姿勢。
三、【語文要素】課外精品閱讀
4． （1）牙；8；yǎ；③；卩；1；wèi；②
（2）采集花蜜是一項十分辛苦的工作，蜜蜂采1000~1500朵花才能獲得一蜜囊花蜜，耗時106~150分鐘。
（3）它們的生命是多么脆弱??！
（4）①蜜蜂很勤勞。②蜜蜂不會迷失方向。③蜜蜂有很多的眼睛。④蜜蜂的生命很脆弱。⑤蜜蜂對人類的貢獻(xiàn)很大。
5． （1）C
（2）D
（3）①小時候我借錢給一個男孩，那男孩付出許多辛苦如期償還。②“我”和朋友約好在車站接他而他卻因下暴雨沒來。③在車站等朋友的時看到了一個男孩也在等他的朋友，最后他倆風(fēng)雨無阻的相見了。
（4）“那”是指少年誠信的表現(xiàn)；因為那個男生在年少時就具有誠實優(yōu)秀品質(zhì)，那種最初的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)是日后做好一切事情的基礎(chǔ)，有所建樹當(dāng)從始。
（5）示例：“他臉上淌著汗，手緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后突然松開，手心里像開了花似的展開了兩元錢的紙幣?！币痪?，描寫生動表現(xiàn)了人物實現(xiàn)承諾時發(fā)自心底的喜悅，從“淌著汗”、“啞著喉嚨”看出他已過度的勞累，但他卻因自己實現(xiàn)了承諾而心里“像開了花似的”高興?！白儜蚍?”的舉動更表現(xiàn)出孩子的率真可愛，此時他早已不顧所付出的巨大辛勞，所有的艱難被守信的喜悅所替代。
（6）“雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間白茫茫的”。此句形象地暴雨的急驟猛烈，“雨簾”“白茫?！蓖怀隽舜_是一場罕見的傾盆大雨，這樣就更突出雨中相會的少年把一句諾言看得重過千金，一言既出，區(qū)區(qū)風(fēng)雨何足懼，從雨中堅持中更品其重承諾的可貴品質(zhì)。
（7）略；學(xué)生只要回答合情合理即可。
6． （1）D
（2）像蜂群似的擁擠著趕來；形容非常陶醉,不能自拔。
（3）小提琴價值五千元；小提琴發(fā)出異常美妙的樂音,一曲終了,余音裊裊；那珍貴的樂器被摔破了；看琴；聽琴
（4）演奏者的技藝；要去欣賞音樂,而不是僅僅去關(guān)注樂器
查帶點的字
部首
除部首外再查幾畫
音節(jié)
用“√”選出在詞語中的解釋
優(yōu)雅
① 交情。②平素。③高尚；不粗俗。
自衛(wèi)
①保衛(wèi)。②明代駐兵的地點。