初中政治 (道德與法治)人教部編版八年級上冊第三單元 勇?lián)鐣?zé)任第七課 積極奉獻社會服務(wù)社會教學(xué)設(shè)計

這是一份初中政治 (道德與法治)人教部編版八年級上冊第三單元 勇?lián)鐣?zé)任第七課 積極奉獻社會服務(wù)社會教學(xué)設(shè)計，共7頁。教案主要包含了情景導(dǎo)入，場景激趣，問題導(dǎo)讀，新知探討，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

知識目標(biāo)
第 2 課時 服務(wù)社會
知道服務(wù)社會的意義。
學(xué)會如何服務(wù)社會。
能力目標(biāo)
積極為社會作貢獻，服務(wù)社會。
在為社會服務(wù)的過程中實現(xiàn)或體現(xiàn)自己的人生價值。
努力學(xué)習(xí)，增強服務(wù)社會的本領(lǐng)。
增強自己熱愛勞動的意識和決心，提高勞動能力。
情感、態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)自己熱愛勞動的情感和敬業(yè)精神。
在服務(wù)社會、奉獻社會中實現(xiàn)人生價值。
積極參與社會公益活動，熱愛社會。
重點
服務(wù)社會的意義。
服務(wù)和奉獻社會需要我們積極參與社會公益活動。
難點
在奉獻中實現(xiàn)人生價值。
增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神。
教師準(zhǔn)備：搜集社會公益活動圖片，制成幻燈片。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)新課。
一、情景導(dǎo)入，場景激趣
【故事拓展】京東是大家熟識的網(wǎng)絡(luò)購物平臺，同淘寶一樣家喻戶曉。它的
老板也就是北京京東世紀(jì)貿(mào)易有限公司首席執(zhí)行官劉強東，他榮獲“2016 年度中國社會責(zé)任杰出人物獎”。
京東創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官劉強東從公司創(chuàng)立之初，就把樂于承擔(dān)社會責(zé)任， 服務(wù)社會，為國家和人民做一些普惠價值的事情作為企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展理念。在劉強東的帶領(lǐng)下，京東依托互聯(lián)網(wǎng)和公益的跨界，結(jié)合京東商城和京東金融的業(yè)務(wù)優(yōu)勢，開發(fā)慈善平臺，拓展愛心捐贈渠道和模式，服務(wù)慈善事業(yè)，解決社會問題；與此同時，劉強東號召京東員工關(guān)注環(huán)境保護，發(fā)起多項綠色公益項目。
2014 年 9 月 24 日，劉強東作為發(fā)起人的京東公益基金會在北京正式注冊成立。京東公益基金會秉承“品質(zhì)生活、快樂公益”的愿景，創(chuàng)新性地推出了“讓愛回家”社會創(chuàng)新公益開放平臺，融合京東商業(yè)模式的優(yōu)勢資源，關(guān)注婦女兒童群體，讓留守婦女和兒童收獲改變現(xiàn)狀的技能和機會。“讓愛回家”項目正式啟
動后，中國婦女基金會、壹基金、中國少年兒童基金會、聯(lián)合國糧食計劃署已借助這一開放平臺相繼發(fā)起了“女性創(chuàng)業(yè)公益聯(lián)盟”、“公益映像節(jié)”、“陪伴計劃”、“生命最初 1000 天”等公益活動。未來，“讓愛回家”將進一步開放這一公益合
作平臺，全方位賦能公益伙伴，為更多的公益合作項目提供資源服務(wù)和資金支持。京東的員工中 70%以上來自農(nóng)村， “讓一線員工們過上有尊嚴(yán)的生活”是
劉強東堅守了多年的諾言。在他的推動下，京東不僅堅持為數(shù)萬名一線員工提供優(yōu)于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的薪酬待遇，還制定了包括“一線員工救助基金”、“我在京東過大年”、“我在京東上大學(xué)”等全面的員工關(guān)懷政策和措施，全方位呵護員工的
生活、家庭和職業(yè)成長。其中，“我在京東過大年”由劉強東親自發(fā)起，每年斥資 3600 萬元，旨在解決普遍存在的在京務(wù)工群體子女團聚的問題，為留守兒童送溫暖。該項目為數(shù)萬名員工創(chuàng)造良好的就業(yè)和生活環(huán)境，不僅有利于企業(yè)的健康發(fā)展，更為社會穩(wěn)定，和諧發(fā)展帶來積極的影響。
教師總結(jié)：京東的所作所為，彰顯了一家企業(yè)服務(wù)社會的奉獻精神。作為個人我們也要樹立起服務(wù)社會、奉獻社會的意識和精神。
二、問題導(dǎo)讀，新知探討
(一)奉獻助我成長
【故事拓展】感動中國十大人物——磨刀老人吳錦泉：高節(jié)卓不群感動中國事跡：
吳錦泉，今年 84 歲，江蘇省南通農(nóng)民，是南通市年齡最長的紅十字志愿者， 也是一名老黨員。平日里老人靠磨刀為生。近年來，吳錦泉曾為汶川地震、玉樹地震、甘肅泥石流災(zāi)區(qū)各捐款 1000 元，雅安地震后，他又將兩年來磨刀積攢的
零錢捐獻給雅安地震災(zāi)區(qū)，其中 1 元硬幣 1715 枚，5 角硬幣 501 枚，1 角硬幣 7
枚，共計 1966.2 元。自 2008 年以來，他已累計捐款 23392.2 元。
在他的倡導(dǎo)下，村里立即成立了以老人名字命名的了“錦泉一元愛心社”， 五星村內(nèi) 15 家企業(yè)向“錦泉一元愛心社”捐出了 3 萬多元善款，全村 19 個村民
小組，也紛紛捐錢，從而使“錦泉一元愛心社”的救助資金達到 5 萬多元，已救
助 39 人次，發(fā)放救助款 14000 余元。救助的對象包括革命傷殘軍人、重癥患者、空巢老人等。
【過渡語】這些人物為什么能成為“感動中國”人物呢，他們的事跡對我們有什么啟示？
服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值
教師引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么服務(wù)社會能體現(xiàn)人生價值？
教師總結(jié)：服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。一個人的價值應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。在現(xiàn)實生活中，我們每個人無一例外地享用著社會所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報社會，為他人和社會提供服務(wù)。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)我們自身的價值。
服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展
【故事拓展】一個中學(xué)生參加社會公益活動的感想
我昨晚參加了我人生中第一次公益活動，和另外三個組員“走街串巷”，真是一次難忘的經(jīng)歷，在此過程中，我們建立了深厚的友誼，我們一起跑樓梯，一
起扛大大的麻袋，一起說說笑笑，在歡笑與汗水中，我們度過了這難忘的兩個多小時。
在這次公益活動中，我們接觸了比平時更多的人，這不但開闊了我們的視野， 更讓我們的社交能力得到了鍛煉。我們知道了如何與人相處，我們知道了禮貌的重要性，其中最最重要的是，我們深刻感覺到這個社會的和諧，因為每個寢室的人都很配合我們的工作，而且都很有禮貌，比如，我們在敲一個寢室的門時，里面亮著燈，還有水聲，我們敲了半天門，也沒人來開，我們決定放棄，這時水聲沒了，出來了個健壯的男同學(xué)，在得知剛才他在洗澡，我們說真是對不起，而他卻說：“哪里，該說對不起的是我，我在洗澡沒給你們開門！”這句話讓我頓時感到這個社會是如此的和諧，這也讓我知道對他人禮貌，不但能夠塑造自己的人格
魅力，更能給他人帶來溫暖，要是這個社會人人都能像這位男同學(xué)一樣，那“大同社會”就近在咫尺了！
總的來看，這次公益活動真是讓我學(xué)到了很多課本上沒有的知識，也讓我認
識到理論與實踐相結(jié)合的重要性。我期盼著下次公益活動的進行，因為這項公益活動讓我們知道了我們存在的意義！
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 81 頁“探究與分享”中小方的事跡后，思考兩個問題：
(1)小方的經(jīng)歷給你帶來怎樣的感受？(2)結(jié)合自己參與志愿服務(wù)的經(jīng)歷，談?wù)勀愕氖斋@。
教師安排學(xué)生先小組討論，再作出小結(jié)。
教師總結(jié)：服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
(二)奉獻社會我踐行
【過渡語】了解了服務(wù)社會的意義后，我們再來看一下我們該怎樣參加服務(wù)社會、奉獻社會活動？
需要我們積極參與社會公益活動
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 82 頁“探究與分享”或展示幻燈片，提出兩個問題：
你參加過類似的活動沒有？
在參加類似的活動時，你遇到過哪些困難，是如何克服的？ 在學(xué)生回答后，教師作出小結(jié)。
教師總結(jié)：(1)社會公益活動的具體形式：環(huán)境保護、社區(qū)服務(wù)等；(2)適合
青少年的社會公益活動：在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者；(3)注意事項：從實際出發(fā)、講求實際效果。
教師也可以展示中國青年志愿者協(xié)會及其標(biāo)識，供學(xué)生了解，以調(diào)動學(xué)生參與志愿服務(wù)活動積極性。
【故事拓展】陽春布德澤——2015“感動中國”人物“幫助寶貝回家”的志
愿者夫婦張寶艷、秦艷友
1992 年，兒子的一次意外走失，讓張寶艷、秦艷友夫婦體會到了走失孩子后的焦急，此后他們開始關(guān)注尋親信息，并嘗試為丟失孩子的父母提供幫助。2007
年，夫婦二人建起“寶貝回家尋子網(wǎng)”，幫助家長們尋找孩子。為了運營好網(wǎng)站， 張寶艷辭去工作成了一名全職志愿者。2009 年，張寶艷提出的“關(guān)于建立打擊拐賣兒童 DNA 數(shù)據(jù)庫的建議”得到公安部采納，DNA 數(shù)據(jù)庫為偵破案件、幫被拐兒童準(zhǔn)確找到親人，提供了有力的技術(shù)支持。
成立 8 年來，“寶貝回家尋子網(wǎng)”不斷壯大，志愿者發(fā)展到 15 萬多人，遍布全國各地，成為照亮寶貝回家路的一支中堅力量。目前，“寶貝回家尋子網(wǎng)”是唯一與公安部打拐辦合作的全國性尋子網(wǎng)站，截至 2015 年 11 月，“寶貝回家”
志愿者協(xié)會幫助超過 1200 個被拐及走失的孩子尋找到親人。
需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)
【過渡語】勞動是人類生存和發(fā)展的第一需要，人類獲取的物質(zhì)財富、精神財富都要通過勞動來獲取。
青少年熱愛勞動，愛崗敬業(yè)具體做法：努力學(xué)習(xí)，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)
精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。
【故事拓展】愛崗敬業(yè)老師支月英
2017 年 2 月 8 日 20 時，感動中國 2016 年度人物頒獎盛典在中央電視臺綜
合頻道播出，宜春市奉新縣扎根鄉(xiāng)村、愛崗敬業(yè) 36 年的最美教師支月英光榮當(dāng)
選感動中國 2016 年度人物。
支月英是奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點教師。1980 年，奉新縣邊遠山村教師奇缺，當(dāng)時只有 19 歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，只身
來到離家 200 多公里、離鄉(xiāng)鎮(zhèn) 45 公里、海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)教書， 成了一名深山女教師。36 年來，支月英堅守在偏遠的山村小學(xué)講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。
感動中國 2016 年度人物評選組委會給支月英的頒獎詞是：“你跋涉了許多路，總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。”
三、課堂小結(jié)
本課我們在學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的基礎(chǔ)上，又把我們的愛投向了社會這一片廣闊的天地。畢竟社會是一個大舞臺。我們服務(wù)社會、奉獻社會可以體現(xiàn)我們的人生價值，能夠促進我們的全面發(fā)展。正是因為如此，我們要踐行，要積極參與社會公
益活動，要熱愛勞動，愛崗敬業(yè)，通過這樣的具體的方式來服務(wù)和奉獻社會。我們只有以真誠的態(tài)度、積極的行動，關(guān)愛他人，服務(wù)社會，才能體現(xiàn)、實現(xiàn)自己的人生價值，才能成為一個對社會有益的人。
服務(wù)社會
一、奉獻助我成長
服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值
服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展
二、奉獻社會我踐行
需要我們積極參與社會公益活動
需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)