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    [精] 外研版(新)六下 Module10 Unit1 We're going to different schools【優(yōu)質(zhì)課件】

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    小學(xué)外研版 (三年級起點(diǎn))Unit 1 We are going to different schools.教學(xué)演示課件ppt

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    這是一份小學(xué)外研版 (三年級起點(diǎn))Unit 1 We are going to different schools.教學(xué)演示課件ppt,共29頁。PPT課件主要包含了當(dāng)堂檢測,Practise等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    1. Lk, listen and say.
    2. Listen and read.
    3. Listen and say.
    4. Practise.
    Lk, listen and say.
    middle /?m?dl/ adj. ( 形容詞) 中間的,中等的
    There are tw middle schls in this little twn. 這個小鎮(zhèn)上有兩所中學(xué)。
    in the middle f 在……中間
    Listen and read.
    A gdbye speech by LinglingDear classmates, we’ re ging t leave ur primary schl sn and start middle schl this September. I’m excited, and als sad.I’m excited because we’re ging t study Chinese, English, Maths, Histry,Gegraphy, and learn lts f new things in middle schl. We’ re als ging t meet new friends there.
    At the same time,I’m very sad t say gdbye t yu. We’re ging t different schls. My best friends Sam and Amy are ging back t the UK.They’re ging t a new schl there. I am happy fr them. Fur years ag,they spke nly very little Chinese. Nw they can speak a lt mre. Keep n practising Chinese in the UK. And cme back t China smetime!My dear friends,I’ ll miss yu all. Let’ s write lts f emails t each ther! We’ll always be friends. Thank yu. And gdbye !
    leave / li?v / v. ( 動詞) 離開
    It’s time fr us t leave. 我們該走了。
    leave hme 離開家
    leaves(leaf 的復(fù)數(shù)形式)樹葉
    將讀音相同或基本相同但拼寫不同的單詞歸納在一起記憶的方法。如:leave(離開)—live(居?。?br/>excited / ?k?sa?t?d / adj. 興奮的,激動的
    She was excited t hear the news.她聽到這個消息很興奮。
    be excited abut 對……感到興奮
    excite 使激動 exciting 令人激動的
    same / se?m / adj. 相同的
    We’re in the same class. 我們在同一個班級。
    at the same time 同時
    same(相同的)—different(不同的)
    spke / sp??k / v.(speak 的過去式)說(某種語言)
    He spke English in his speech. 他在演講中說了英語。
    speak Chinese 說漢語
    little /?l?tl/ adj. 極少量的
    He spke nly very little Chinese three years ag.三年前,他只會說非常少的漢語。
    a little 一點(diǎn)兒
    Keep n practising Chinese in the UK.在英國要繼續(xù)練習(xí)漢語。
    “ keep n”意為“保持,繼續(xù)”, 表示將一直在做的事情繼續(xù)做下去
    keep n ding sth. 保持做某事。
    He kept n wrking after dark. 天黑后他繼續(xù)工作。
    practise 的用法
    practise意為“練習(xí),訓(xùn)練”。后接動詞時,要用動詞的ing形式。
    We must practise speaking English every day.我們必須每天練習(xí)說英語。
    Listen and say.
    We’re ging t leave ur primary schlsn and start middle schl this September.I’m very sad t say gdbye t yu. We’reging t different schls.
    Where are yu ging this summer?I’m ging are yu ging t d?I’m ging t...
    趣味活動:暑假計(jì)劃。 暑假生活即將開始了,你打算怎樣度過呢?兩人一組,用句型Where are yu ging ?和What are yu ging t d ?來談?wù)撘幌履銈兊挠?jì)劃吧!
    一、單項(xiàng)選擇。1. The race is very _____ . All the students are very _____ .A. exciting;excitedB. exciting;excitingC. excited;exciting
    exciting“令人興奮的”,主語一般是物;excited“興奮的”,主語一般是人。
    2. We’ ll g n a trip _____ inMay.A. smetimeB. much timesC. tw time
    smetime表示“某個時候”,某個不確切或不具體的時間,后面接表示過去或?qū)淼臅r間狀語。
    二、根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞。The by is nly tw years ld,buthe can s much Chinese.
    根據(jù)句意 “這個男孩只有兩歲,但是他會說許多漢語?!笨芍胹peak,而can是情態(tài)動詞,后面跟動詞原形。
    三、用所給詞的適當(dāng)形式填空。1. Did he give up r keep n __________(try)?2. Yu shuld practise _________(play)the pian every day.
    keep n后跟動詞的-ing形式。
    practise后接動詞的-ing形式,此處表示“練習(xí)彈鋼琴”。
    本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識,請同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固,以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦!
    重點(diǎn)詞匯:spke, little, middle, leave, same, practise重點(diǎn)短語:keep n, each ther重點(diǎn)句式:Keep n practising Chinese in the UK.
    Thanks fr watching.

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    小學(xué)英語外研版 (三年級起點(diǎn))六年級下冊電子課本

    Unit 1 We're going to different schools

    版本: 外研版 (三年級起點(diǎn))

    年級: 六年級下冊

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