吉林省長(zhǎng)春市2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（word版 含答案）

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2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________  一、選擇題1．下列詞語(yǔ)字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（   ）A．潰退（kuì）   瀕臨（bīn）    畸形（jī）   擅長(zhǎng)（shàn）   惟妙惟肖（xiào）B．解剖（pōu）   削毀（xiāo）   督戰(zhàn)（dū）  纖維（qiān）   眼花繚亂（liáo）C．遒勁（jìn）    狼藉（jí）     溺死（nì）     頹唐（tuí）     藏污納垢（gòu）D．蹣跚（pán）    輟學(xué)（chuò）   遷徙（xǐ）     題跋（bá）     鼎天立地（dǐng）2．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 (　)A．成都草堂是四川人民心中的文化圣殿，這是無(wú)可置疑的。B．棗兒的父母三年前走出大山，前往廣東，除了節(jié)假日偶爾和棗兒打通電話，至今杳無(wú)音信。C．我們的語(yǔ)文老師讀起書來(lái)聲音清脆，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，我們都為之著迷。D．假冒偽劣產(chǎn)品一度肆虐，老百姓對(duì)只追求利益的商家深惡痛疾。3．下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（   ）A．新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，但由于其強(qiáng)調(diào)新聞性、時(shí)效性和真實(shí)性，所以更接近于通訊體裁。B．《背影》是一篇以寫景抒情為主的散文，其作者是朱自清，江蘇揚(yáng)州人，散文家、詩(shī)人、學(xué)者。C．《周亞夫軍細(xì)柳》選自司馬遷所作的《史記·絳侯周勃世家》，《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，魯迅贊其為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。D．《<孟子>三章》的作者孟子，名軻，字子輿，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家，儒家學(xué)派代表人物之一。4．下面對(duì)語(yǔ)法分析正確的一項(xiàng)是（   ）外婆在漸漸老去。她的皺紋多得讓我數(shù)不過(guò)來(lái)。眼中的混濁物開始滲透蔓延。她的行動(dòng)有些不方便了。A．“外婆在漸漸老去?！边@個(gè)句子中“在漸漸”做狀語(yǔ)。B．“她的皺紋多得讓我數(shù)不過(guò)來(lái)?！边@個(gè)句子中“讓我數(shù)不過(guò)來(lái)”做狀語(yǔ)。C．“眼中的混濁物開始滲透蔓延?！边@個(gè)句子中“開始”做謂語(yǔ)。D．“她的行動(dòng)有些不方便了。”這個(gè)句子中“她”做主語(yǔ)。5．下列關(guān)于《傅雷家書》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（   ）A．“我一生任何時(shí)期，鬧戀愛最熱烈的時(shí)候，也沒(méi)有忘卻對(duì)學(xué)問(wèn)的忠誠(chéng)。學(xué)問(wèn)第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二，這是我至此為止沒(méi)有變過(guò)的原則”這是傅雷對(duì)兒子的教誨。B．《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給兒子的書信編撰而成的一本家信集，該書字里行間充滿了父親對(duì)兒子的摯愛、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。C．在《傅雷家書》中，傅雷覺得兒子的成功不重要，重要的是兒子為祖國(guó)增了光，給別人帶來(lái)歡樂(lè)。D．《傅雷家書》中傅雷對(duì)兒子的生活也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，如何正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛婚姻等問(wèn)題，都像良師益友一樣提出意見和建議。 二、句子默寫6．名句默寫。①_________，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）②角聲滿天秋色里，_________。（李賀《雁門太守行》）③_________，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）④我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，_________。（李清照《漁家傲》）⑤《飲酒》（其五）中點(diǎn)明詩(shī)人居鬧市而心自靜的原因的詩(shī)句是：_________？_________。⑥云漂浮不定，幻化成形，是詩(shī)人的歌詠對(duì)象。李白在《渡荊門送別》用“_________，_________”，描述云生海市蜃樓之景；白居易在《錢塘湖春行》中寫道“_________，_________”，描述了湖水白云相連的景象。 三、對(duì)比閱讀閱讀甲乙二文，完成下面小題。（甲）太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陽(yáng)，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。——《愚公移山》（乙）蜀之鄙①有二僧其一貧其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一缽④足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知其幾千里也，僧富者不能至，而貧者至焉。人之立志，顧⑤不如蜀鄙之僧哉！——《蜀之鄙有二僧》（注釋）①鄙：邊境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定?？h東的海上。③瓶：水瓶。④缽；和尚用來(lái)盛飯食的器皿。⑤顧：難道，反而。7．請(qǐng)用“/”為下面句子斷句。（標(biāo)兩處）。蜀 之 鄙 有 二 僧 其 一 貧 其 一 富8．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。①懲山北之塞（_____）  ②汝之不惠（_____）③固不可徹（_____）    ④子子孫孫無(wú)窮匱也（_____）9．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（   ）A．年且九十／且焉置土石 B．而山不加增／水落而石出者C．帝感其誠(chéng)／公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉 D．吾欲之南海／已而之細(xì)柳軍10．翻譯下面句子。（1）遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。（2）越明年，貧者自南海還，以告富者。11．甲乙兩文告訴我們一個(gè)共同的道理是什么？  四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問(wèn)題。抗生素濫用與DNA污染①青霉素問(wèn)世后，抗生素成了人類戰(zhàn)勝病菌的神奇武器。然而，人們很快發(fā)現(xiàn)，雖然新的抗生素層出不窮，但是，抗生素奈何不了的耐藥菌也越來(lái)越多，耐藥菌的傳播令人擔(dān)憂。2003年的一項(xiàng)關(guān)于幼兒園口腔衛(wèi)生情況的研究發(fā)現(xiàn)，兒童口腔細(xì)菌約有15%是耐藥菌，97%的兒童口腔中藏有耐4-6種抗生素的細(xì)菌，雖然這些兒童在此前3個(gè)月中都沒(méi)有使用過(guò)抗生素。②從某種意思上說(shuō)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)正在為它的成功付出代價(jià)。抗生素的普遍使用有利地抑制了普通細(xì)菌，客觀上減少了微生物世界的競(jìng)爭(zhēng)者，因而促進(jìn)了耐藥性細(xì)菌的增長(zhǎng)。③細(xì)菌耐藥基因的種類和數(shù)量增長(zhǎng)速度之快，是無(wú)法用生物的隨機(jī)突變來(lái)解釋的。細(xì)菌不僅在同種內(nèi)，而且在不同的物種之間交換基因，甚至能夠從已經(jīng)死亡的同類散落的DNA中獲得基因。事實(shí)上，這些年來(lái)，每一種已知的致病菌都已或多或少獲得了耐藥基因。研究人員對(duì)一株耐萬(wàn)古霉素腸球菌的分析表明，它的基因組中，超過(guò)四分之一的基因，包括所有耐抗生素基因，都是外來(lái)的。耐多種抗生素的鮑氏不動(dòng)桿菌也是在與其他菌種交換基因中獲得了大部分耐藥基因。④研究人員正在梳理鏈霉菌之類土壤微生物的DNA，他們對(duì)近500個(gè)鏈霉菌品系的每一個(gè)菌種都檢測(cè)了對(duì)多種抗生素的耐藥性。結(jié)果，平均每種鏈霉菌能夠耐受七八種抗生素，有許多能夠耐受十四五種。對(duì)于實(shí)驗(yàn)中用到的21種抗生素，包括泰利霉素和利奈唑胺這兩種全新的合成抗生素，研究人員在鏈霉菌中都發(fā)現(xiàn)了耐藥基因。研究發(fā)現(xiàn)，這些耐藥基因與致病菌中耐藥基因有著細(xì)微的差異。有證據(jù)表明，耐藥基因在從土壤到重危病人的旅途中，經(jīng)過(guò)了許多次轉(zhuǎn)移。⑤人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到濫用抗生素對(duì)自身健康的嚴(yán)重威脅，并且也認(rèn)識(shí)到在牲畜飼養(yǎng)中大量使用抗生素的嚴(yán)重危害。在飼料中添加抗生素，可以促進(jìn)牲畜的生長(zhǎng)，但同時(shí)也會(huì)使牲畜體內(nèi)的病菌產(chǎn)生耐藥性。世界衛(wèi)生組織呼吁，為防止濫用抗生素而導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，抑制耐藥菌的傳播，世界各國(guó)應(yīng)限制對(duì)牲畜使用抗生素。歐盟決定從2006年1月起，全面禁止將抗生素作為牲畜生長(zhǎng)促進(jìn)劑。⑥人畜糞便如果流入河道，或是作為飼料的一部分被撒入農(nóng)田，其中的細(xì)菌就更加容易繁殖和傳播其耐藥基因。目前，研究人員正在調(diào)查，人畜糞便是如何在耐抗生素基因的蔓延中起作用的。⑦抗生素濫用造成的DNA污染威脅著人類的健康。12．選文的說(shuō)明順序是什么？13．第③段畫線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？14．第⑤段中畫線句子中“大量”一詞可否刪掉？為什么？ 閱讀下文，完成下面小題賠償①我拿上一尊泥塑，付了錢，轉(zhuǎn)身就走。年輕的店主喊住我，要找補(bǔ)我錢。我大方地一笑：“‘泥人曾'的泥塑，值這個(gè)價(jià)。”說(shuō)完，揮一揮手，就急匆匆地離開了。②不一會(huì)兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠(yuǎn)處。墻頭不時(shí)冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠綠的，曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快的小曲，放慢了腳步。③突然，身后傳來(lái)急促的腳步聲。我停止唱歌，加快了腳步。身后又傳來(lái)了喊聲：“先生，請(qǐng)停一下?！蔽覀?cè)耳一聽，不是店主的聲音，于是停下來(lái)，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身。原來(lái)是一個(gè)六十歲左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻。④“是叫我嗎？”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，快步來(lái)到我面前：“先生剛才在‘泥人軒'買了一尊泥塑？”我趕忙搖頭。老人看見我手中的紙盒：“這就是啊!”⑤我臉一紅，聲音不再柔和，厲聲問(wèn)道：“咋的，有問(wèn)題嗎？”老人輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手里拿過(guò)紙盒，慢慢打開。只見“關(guān)公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長(zhǎng)須迎風(fēng)飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚(yáng)，幾欲騰空而去。簡(jiǎn)直是極品!⑥老人舉起泥塑，“噗”地一聲扔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地。我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么!”⑦老人笑笑，慢條斯理地說(shuō)：“這尊泥塑有問(wèn)題?！笨次乙荒樢苫螅紫律?，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團(tuán)團(tuán)的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結(jié)實(shí)，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，絕不能是棉團(tuán)。沒(méi)有拌開的棉團(tuán)，雨天會(huì)回潮，泥塑就會(huì)鼓包，甚至鼓裂。⑧我理解了，又迷糊了?！澳阏χ肋@些?。俊薄拔揖褪恰嗳嗽?。”老人得意地一笑，一臉陽(yáng)光。“那……年輕人？”“是我兒子?！痹瓉?lái)，在老人外出時(shí)，兒子將次品擺出來(lái)賣了。老人回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，就急匆匆地追了過(guò)來(lái)。⑨我鼻尖上冒出了汗珠，囁嚅著，不知道說(shuō)什么好。⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠。”說(shuō)著，拿出兩個(gè)紙盒，打開來(lái)：一尊是“千里走單騎”，和我前面買的一樣，但泥質(zhì)更細(xì)膩柔和，關(guān)公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對(duì)手。另一尊是“雪夜上梁山”，林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微瞇，望著遠(yuǎn)方。槍上挑著一個(gè)酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感覺。?我結(jié)結(jié)巴巴道：“我……只買了一個(gè)?！崩先藢⒛嗨芊胚M(jìn)紙盒，用絲帶小心扎好，說(shuō)：“‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個(gè)泥塑，都是賠給你的。”老人站起來(lái)，將紙盒遞給我，拍拍我的肩，笑道；“放心，都是我捏的，貨真價(jià)實(shí)?！?/span>?我紅著臉，接過(guò)紙盒，沒(méi)有說(shuō)話。遲疑片刻，我從錢夾里拿出兩尊泥塑的錢，塞在老人手里，對(duì)他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我趕緊轉(zhuǎn)身離開。背后傳來(lái)老人的喊聲；“這兩尊是賠償?shù)?，不要錢?！?/span>?可是，我已經(jīng)迅速消失在小巷的拐角處，鉆進(jìn)了人群。因?yàn)?，只有我知道，在店里我給的是假鈔。(選自《嘉應(yīng)文學(xué)》2019年7期，有刪改)15．小說(shuō)有兩條情節(jié)發(fā)展線，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把下面的情節(jié)梳理補(bǔ)充完整。以老人的活動(dòng)為明線：追趕買主→①→雙倍賠償以“我”的活動(dòng)為暗線：②→被追上，知真相→獲賠償，付真鈔16．第②段中加橫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？17．⑤⑥?段中加波浪線的地方，都寫到了“我”臉紅。請(qǐng)選擇其中兩處，簡(jiǎn)析“我”臉紅的原因。18．“賠償”是小說(shuō)的中心事件，也是小說(shuō)的主旨所在。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中“賠償”的表層含義和深層含義。  五、名著閱讀19．閱讀下面片段，回答問(wèn)題。卻說(shuō)宋江整點(diǎn)人馬，水軍船只，約會(huì)日期，水陸并行，殺投檀州來(lái)。且說(shuō)檀州城內(nèi)，守把城池番官，卻是洞仙侍郎手上四員猛將，一個(gè)喚作阿里奇，一個(gè)喚作咬兒惟康，一個(gè)喚作楚明玉，一個(gè)喚作曹明濟(jì)。此四員戰(zhàn)將，皆有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。（1）阿里奇被 ________用石子擊中左眼，“負(fù)痛身死”。語(yǔ)段中“宋江整點(diǎn)人馬”目的是__________。（2）這一回目里，宋江為什么要“滴淚斬小卒”？ 六、綜合性學(xué)習(xí)20．余秋雨有一篇文章叫《讀書的5個(gè)秘訣》。書中說(shuō)，讀書是件很快樂(lè)的事，可現(xiàn)代人讀書卻很累、很痛苦。讀書的5個(gè)秘訣是：減肥（不要濫讀）、抬頭（讀一流的書）、排序（對(duì)要閱讀的書目排隊(duì)）、“返己”（也就是返回，不喜歡讀的書就不要讀）、“脫敏”（對(duì)流行的書要謹(jǐn)慎選擇，真正的好書不是那么容易流行的）。現(xiàn)在八年級(jí)（1）班要開展關(guān)于“悅讀”的主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與：（1）請(qǐng)你寫出二種讀書的方法介紹給同學(xué)們。（2）傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)上閱讀各有利弊。你認(rèn)為哪種閱讀方式好？為什么？（3）班委會(huì)決定在12月6日13點(diǎn)到15點(diǎn)在教室開展關(guān)于“悅讀”的主題班會(huì)，請(qǐng)你以班級(jí)的名義寫一則邀請(qǐng)函邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加活動(dòng)。要求格式正確，表達(dá)得體。 七、作文21．題目：那些燦爛的細(xì)節(jié)作文要求：①表達(dá)真情實(shí)感；②文體不限，詩(shī)歌除外；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；④不少于600字。22．有人曾說(shuō)“世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛?！闭?qǐng)以這句話所蘊(yùn)涵的哲理為話題，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。作文要求：①表達(dá)真情實(shí)感；②文體不限，詩(shī)歌除外；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；④不少于600字。 
參考答案1．A2．B3．B4．A5．C6．感時(shí)花濺淚    塞上燕脂凝夜紫    折戟沉沙鐵未銷    學(xué)詩(shī)謾有驚人句    問(wèn)君何能爾    心遠(yuǎn)地自偏    月下飛天鏡    云生結(jié)海樓    孤山寺北賈亭西    水面初平云腳低     7．蜀之鄙有二僧／其一貧／其一富8．    苦于    同“慧”，聰明    通達(dá)，這里指改變。    窮盡    9．D10．（1）于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人（上了山），敲石頭，挖土，用箕畚裝土石，運(yùn)到渤海邊上。（2）到了第二年，窮和尚從南?；貋?lái)了。他把自己的這件事講給富和尚聽。11．人要立志，并付諸行動(dòng)。 12．邏輯順序13．舉例子，列數(shù)字 形象，具體，準(zhǔn)確，嚴(yán)密的說(shuō)明了每一種已知的致病菌都已或多或少獲得了耐藥基因。14．“大量”表數(shù)量很多，表程度，在牲畜飼養(yǎng)中大量使用抗生素，才造成嚴(yán)重危害。去掉后與客觀事實(shí)不符，不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性，嚴(yán)密性。 15．①摔碎泥塑，告知真相②用假鈔，買泥塑(或：買泥塑，急離開)(意合即可)16．①景物描寫(或：環(huán)境描寫)。②借用優(yōu)美怡人的景色，抒發(fā)了“我”用假鈔后成功脫逃的愉悅心情。17．第⑤段：謊言被揭穿后感到尷尬。第⑥段：泥塑被摔碎后感到氣憤。第?段：獲真誠(chéng)賠償后感到羞愧。(言之成理即可)18．表層含義：老人用真品賠償次品，“我”用真鈔賠償假鈔。深層含義：老人和“我”的行為都是用誠(chéng)信之行對(duì)欺騙之心進(jìn)行了賠償，從而表達(dá)小說(shuō)鞭撻欺騙，倡導(dǎo)誠(chéng)信的主旨。19．（1）    張清    征遼國(guó)    （2）因兩位廂官克扣了皇帝賞賜的酒肉，被項(xiàng)充、李袞手下的牌手給殺了，后來(lái)宋江、吳用怕得罪朝廷，叫牌手樹下吊死并斬頭示眾。（意對(duì)即可）20．（1）示例：要有選擇性地讀書；讀好書。（2）示例：我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。因?yàn)椋簜鹘y(tǒng)閱讀可以讓你觸摸書本，感受書香，可以細(xì)細(xì)咀嚼品味，不傷眼睛，所以我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。（3）示例：邀請(qǐng)函尊敬的家長(zhǎng)：您好！為了提高學(xué)生的閱讀能力，我班計(jì)劃開展關(guān)于“悅讀”的主題班會(huì)，時(shí)間定在12月6日13點(diǎn)，地點(diǎn)在本班教室。望您撥冗參加為感！八年級(jí)（1）班 2021年11月5日21．例文那些燦爛的細(xì)節(jié)雖然這件事過(guò)去很久很久了，但是，它深深地烙在了我的心頭，有時(shí)候，回望過(guò)去，那些細(xì)節(jié)會(huì)在記憶深處燦爛起來(lái)……那是一個(gè)星期四的下午，天陰沉沉的，見不到一縷陽(yáng)光，看樣子會(huì)下一場(chǎng)傾盆大雨。路上的行人都攥緊手中的雨傘，加快腳步，匆匆地往家趕。我正從校門口出來(lái)，一看到陰暗的天，就不住地加快了腳步?？墒牵叩揭话霑r(shí)，還是下雨了。風(fēng)呼呼地吹著把我的傘吹到了一邊，頑皮的雨滴們紛紛蹦到我的身上。這糟糕的天氣，我心想。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我不得不推開一旁一間甜品店門，走進(jìn)去點(diǎn)了食物，靜待雨停，好讓我回家。我慢慢地吃著盤子里的蛋糕。不經(jīng)意間，我瞥見角落里的一對(duì)母子。他們的衣著打扮略顯老舊，顯得與周圍人格格不入，但這并不影響他們。小男孩面前的桌子上擺著用玻璃杯裝著的汽水。也許在別人看來(lái)，他們點(diǎn)的少了一些，但小男孩依舊十分開心。他一會(huì)兒小心翼翼地吸幾口汽水，一會(huì)兒又把汽水向那位母親推了推，也許是想讓母親也嘗嘗吧。母親笑著搖搖頭，把汽水推了回去。不一會(huì)兒，母親見小男孩把汽水喝完了，便會(huì)心地笑了，眼里滿含慈愛。這時(shí)母親從口袋掏出一把皺巴巴的零錢，給小男孩買了一塊可口的草莓蛋糕。小男孩把蛋糕推到母親面前，執(zhí)意讓母親先吃，母親只得挖了一小塊奶油放進(jìn)嘴里。小男孩見了，笑成了一朵花。蛋糕就這樣一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地少了，母親看著小男孩，臉上露出了寵愛的笑容。終于蛋糕吃完了，他們手拉手走出了店門。不知什么時(shí)候，雨停了，蛋糕也吃完了。我坐在椅子上，回想著剛剛的那一幕，靜靜地思考著……良久，我站起身，推開門，走了出去。抬頭望望天，發(fā)現(xiàn)大雨后的天真藍(lán)。22．示例：成功的秘訣我想，如果金字塔頂象征著成功的話，那么鷹則是雄心、信心的象征，蝸牛則是恒心的象征。雄心、信心、恒心是通往成功之路的先決條件。雄心是成功的基石。雄心即大志，人無(wú)大志者，只能做檐間飛舞的燕雀。弱者與強(qiáng)者、平庸與偉大間并沒(méi)有很大的區(qū)別，只是前者缺少的是雄心大志，而后者卻有堅(jiān)強(qiáng)的意志。王安石曾言“夫夷亦近，則游者眾，險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少，而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，人之罕至者也，故非有志者不能到達(dá)。”黃鶴縱有很高的技能，猿猱縱有善于攀緣的本領(lǐng)，而不能到達(dá)金字塔頂者，就是缺少立于世界之巔的雄心壯志。信心是成功的階梯。眾所周知，萬(wàn)事開頭難。你縱有偉大的抱負(fù)，如果你不勇敢地邁出第一步，那么，雄心也不過(guò)癡心而已。自信是走向成功的第一步。只有滿懷信心地去迎接挑戰(zhàn)，一切挫折才會(huì)給你讓步，你才能達(dá)到目的。因?yàn)橛行判?，直沖云霄的喜馬拉雅山頂峰，才插上了攀登者的旗幟；因?yàn)橛行判模煌麩o(wú)垠的撒哈拉沙漠才留下了跋涉者的足跡；因?yàn)橛行判模募焙剖幍难鹏敳夭冀?，才留下了探險(xiǎn)者的身影。就是靠著信心，老鷹與蝸牛，才登上了金字塔的頂端。恒心是開啟成功之門的金鑰匙。荀子曰：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！辫F棒成針，靠的是恒心；水滴石穿，靠的是恒心；聚沙成丘，靠的是恒心。司馬遷寫《史記》用了十八年；哥白尼寫《天體運(yùn)行》用了36年；馬克斯寫《資本論》用了40年。沒(méi)有恒心，就沒(méi)有無(wú)數(shù)項(xiàng)發(fā)明的愛迪生，就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鐳的居里夫人，就沒(méi)有創(chuàng)造生物進(jìn)化論的達(dá)爾文。所有這些人無(wú)不以“恒”為自己的終生伴侶，最后才踏上成功之路。朋友，請(qǐng)用雄心鋪路，用信心架橋，用恒心作動(dòng)力，勇敢前行，將雄偉、神圣的金字塔踩在腳下！