2020-2021學(xué)年課文4綜合與測(cè)試優(yōu)秀課時(shí)練習(xí)

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第五單元綜合檢測(cè)時(shí)間：60分鐘　　　　　　滿分：100分一、在加點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“____”。（6分）羊圈（quān juàn）      焦急（jāo jiāo）      審視（shěn shěnɡ）教誨（huǐ huì）        嚴(yán)肅（shù sù）        磨坊（fānɡ fánɡ）二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（17分）quàn ɡào       diū  diào1.他因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)從街坊的 而 了兩只羊。tú   huà   kè                     bǎi  fànɡ2.有一次上，老師把兩個(gè)楊桃 在講桌上，要同學(xué)們畫(huà)。jiāo  ɡěi                           xī   xī3.當(dāng)我把畫(huà) 同學(xué)們看時(shí)，他們發(fā)出了 的笑聲。yuàn  yì                    mài  zi4.小馬 幫媽媽把半口袋 馱到磨坊去。三、給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（8分）白：A.像雪或乳汁的顏色；  B.清楚；  C.不付代價(jià)地；  D.沒(méi)有效果地。1.白撿了一只兔子。（   ）        2.我不明白是怎么回事。（   ）3.潔白的梨花真美。（   ）        4.白費(fèi)了力氣。（   ）四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）眉眼        哈哈        補(bǔ)牢揠長(zhǎng)        破涕       顏色五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（4分）愿望    愿意      1.你（      ）幫我做點(diǎn)事兒?jiǎn)幔?/span>2.我的（      ）終于實(shí)現(xiàn)了。歡樂(lè)    歡呼      3.話音剛落，大伙兒立刻（      ）起來(lái)。4.我們伴隨著（      ）的樂(lè)曲跳起舞來(lái)。六、寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（8分）1.他終于想出了辦法，就急忙跑到田里。                            （      ）2.他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些。                                （      ）3.爸爸拿起畫(huà)，仔細(xì)地看了看。                                    （      ）4.放羊人發(fā)現(xiàn)羊少了一只。                                        （      ）七、按要求完成句子練習(xí)。（9分）1.仿照例句，把句子寫(xiě)得更具體。例：星星在天空眨眼。      星星在天空調(diào)皮地眨眼。他在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。        他在田邊_________轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。2.老師的  讓  難忘  我  教誨  終生（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）__________________________________________________________________________3.老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。（改為“被”字句）__________________________________________________________________________八、在正確答案后面的括號(hào)里畫(huà)“√”。（4分）1.《揠苗助長(zhǎng)》中的那個(gè)人錯(cuò)在：（1）禾苗拔得太高了，沒(méi)有澆水。                                    （   ）（2）他做事違背事物自身的發(fā)展規(guī)律，急于求成。                      （   ）2.《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言告訴我們：（1）羊逃跑了，再去修補(bǔ)羊圈，太晚了。                              （   ）（2）出了問(wèn)題以后及時(shí)想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。              （   ）九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）1.《____________》這篇課文告訴我們的道理是：對(duì)于問(wèn)題應(yīng)根據(jù)不同情況去判斷，不能_______________，而要自己動(dòng)腦筋，還要勇于實(shí)踐，才能找到解決問(wèn)題的辦法。2.《畫(huà)楊桃》告訴我們：對(duì)于同一件事情，__________________樣子也就不一樣，當(dāng)別人和我們的看法不一樣時(shí)，不要忙著發(fā)笑，_______________________________________。3.《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們的道理是：不顧___________________________辦事，____________，反而會(huì)把事情弄糟。十、《圖書(shū)借閱公約》討論會(huì)。（填序號(hào)）（4分）1.怎樣借閱圖書(shū)？（   ）A.我認(rèn)為應(yīng)該由每天的值日生負(fù)責(zé)收發(fā)圖書(shū)并記錄借閱情況。B.我認(rèn)為誰(shuí)想看直接去拿就行，不用那么麻煩。C.我認(rèn)為如果兩個(gè)人都想看同一本書(shū)，就誰(shuí)先搶到誰(shuí)先看。2.怎樣保護(hù)圖書(shū)？（      ）（多選）A.我認(rèn)為大家自覺(jué)就行了，誰(shuí)也不能保證書(shū)不會(huì)被弄臟。B.我認(rèn)為可以包一層書(shū)皮。C.我認(rèn)為每個(gè)人看完之后交由老師評(píng)定是否整潔。十一、讀短文，回答問(wèn)題。（13分）喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了。”哪知，天上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚。難道上面還有飛鳥(niǎo)？往上一看，一群鴿子在頭上盤(pán)旋（xuán）著，它伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹（qiáo）首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。“真是人上有人，天外有天?。?/span>”喜鵲感慨地說(shuō)。1.短文共有（   ）個(gè)自然段，第1自然段有（   ）句話。（2分）2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）整整齊齊（AABB式）  ____________  ____________  ____________3.把下列飛行動(dòng)物按從低到高的飛行高度排序。（4分）A.鴿子    B.喜鵲    C.蜻蜓    D.大雁__________________________________________________________________________4.喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)，它想：____________________________________。后來(lái)喜鵲看到大雁，它想：__________________________________（4分）十二、看圖寫(xiě)話。（15分）仔細(xì)看圖，說(shuō)一說(shuō)：圖中有誰(shuí)？他做了什么事？最后怎樣了？發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)。
第五單元綜合檢測(cè)參考答案一、juàn  jiāo  shěn  huì  sù  fánɡ二、1.勸告  丟掉   2.圖畫(huà)課  擺放   3.交給  嘻嘻   4.愿意  麥子三、1.C   2.B   3.A   4.D四、開(kāi)  笑  大  笑  亡  羊  苗  助  為  笑  和  悅五、1.愿意   2.愿望   3.歡呼   4.歡樂(lè)六、1.趕忙   2.希望   3.細(xì)心   4.發(fā)覺(jué)七、1.焦急地   2.老師的教誨讓我終生難忘。3.兩個(gè)楊桃被老師擺在講桌上。八、1.（2）√   2.（2）√九、1.小馬過(guò)河  光聽(tīng)別人說(shuō)   2.看的角度不同  要看看人家是從什么角度看的   3.事物發(fā)展的客觀規(guī)律  急于求成十、1.A   2.BC十一、1.4  2   2.快快樂(lè)樂(lè)  干干凈凈  認(rèn)認(rèn)真真   3.CBAD   4.看來(lái)世界上要算我飛得最高了  真是人上有人，天外有天?。?/span>