小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)上冊1 線的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版四年級(jí)上冊1 線的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，共2頁。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，探究新知，闖關(guān)練習(xí)，分享收獲，布置作業(yè)， 板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
                             四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《線的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)                                                                        教學(xué)內(nèi)容：線的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.借助實(shí)際情境和操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)線段、射線與直線。2.會(huì)用字母正確讀出線段、射線與直線。3.會(huì)數(shù)簡單圖形中的線段。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)線段、射線與直線,會(huì)數(shù)簡單圖形中的線段。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)線段、射線與直線概念的理解。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備課件和學(xué)生練習(xí)題。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。    通過談話，引出新課。二、探究新知。（一）從生活情境中認(rèn)識(shí)直線、線段與射線。 （二）讓學(xué)生從現(xiàn)實(shí)情境中抽象出線段、射線與直線，并用自己的語言描述這三種線的特征。   1、學(xué)習(xí)線段   2、學(xué)習(xí)射線。   3、學(xué)習(xí)直線。（三）小結(jié)    組織學(xué)生討論線段、射線與直線的聯(lián)系與區(qū)別：線段有限長，有兩個(gè)端點(diǎn)；射線與線段都是直線的一部分，射線無限長，只有一個(gè)端點(diǎn)；直線無限長，沒有端點(diǎn)。（四）練習(xí)    課件出示練習(xí)。（五）學(xué)習(xí)線段、射線與直線的讀法。   1、全班交流用字母讀線段、射線與直線的方法。   2、提醒注意：射線的讀法只有一種，一般從端點(diǎn)讀起；而直線和線段的讀法都有兩種。三、闖關(guān)練習(xí)   課件出示練習(xí)    1、說一說    通過描一描，了解兩點(diǎn)之間，線段最短。   2、填一填   3、數(shù)一數(shù)   4、畫一畫    通過練習(xí)，讓學(xué)生了解過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線；過兩點(diǎn)只能畫一條直線。四、分享收獲這節(jié)課你有什么收獲？五、布置作業(yè)六、 板書設(shè)計(jì)                         直線、線段與射線               直線          射線            線段              無限長         無限長          有限長             無端點(diǎn)         有一個(gè)端點(diǎn)      有兩個(gè)端點(diǎn)