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山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)朝陽學(xué)校2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試題

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這是一份山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)朝陽學(xué)校2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試題,文件包含七年級上冊語文期中答案doc、七年級上冊語文期中試題doc、七年級語文答題紙docx等3份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共18頁, 歡迎下載使用。
七年級語文試卷答案
1.A(解析:B項(xiàng),“姊”應(yīng)讀作“zǐ”;C項(xiàng),“頰”應(yīng)讀作“jiá”;D項(xiàng),“徊”應(yīng)讀作“huái”。)
2.B(解析:A項(xiàng),“宵”應(yīng)寫作“霄”;C項(xiàng),“渾”應(yīng)寫作“混”;D項(xiàng),“搏”應(yīng)寫作“博”。)
3.D
4..D (A.搭配不當(dāng),應(yīng)該把“改善”改為“提高”;B.成分殘缺,去掉“通過”或“對”;C.成分贅余,去掉“也參與其中”)
D“有著新思想”表述有誤,《阿長與<山海經(jīng)>》中作者抓住阿長的性格特征來寫,把一個純樸善良,但在某些方面又頗為愚昧的農(nóng)村婦女寫活了。
(1)楊花落盡子規(guī)啼 (2) 山島竦峙 (3)遙憐故園菊 (4) 峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流 (5)人不知而不慍
7.C
8.“落花”,暗喻了世運(yùn)的衰頹、社會的動亂和詩人的衰病漂泊。
9.①盡心盡力;②老師傳授的知識;③融合;④……的地方。
10.D
11.示例:交朋友要講誠信,要和品質(zhì)高尚的人做朋友。我選擇“擇其善者而從之,其不善者而改之”我認(rèn)為這一點(diǎn)很有必要。他人的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),且“當(dāng)局者迷,旁觀者清”有時我們很難發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),需要旁人的幫助才能認(rèn)識到。所以認(rèn)識到他們的錯誤并修正錯誤是有效的。
12.(2分)數(shù)字經(jīng)濟(jì)改變了我們的日常生活,如支付寶、高鐵等,使我們的生活更加便捷和豐富;數(shù)字經(jīng) 濟(jì)也改變了當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)模式,電子商務(wù)、人工智能等新經(jīng)濟(jì)模式不斷涌現(xiàn)。
13.(3分)國家信息基礎(chǔ)體系將更加完善;經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為重點(diǎn);分享經(jīng)濟(jì)將成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的 最大亮點(diǎn)。
【解析】
12.本題考查學(xué)生分析圖表的能力。解答此題首先要讀表格的標(biāo)題,了解其反映的主要問題,然后讀表格內(nèi)的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容,總結(jié)出結(jié)論。結(jié)合結(jié)合材料一、三的內(nèi)容來思考。要注意從圖表中的“數(shù)字經(jīng)濟(jì)對經(jīng)濟(jì)模式的改變”和“數(shù)字經(jīng)濟(jì)對日常生活的改變”兩個方面來解答。
13.此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文,注意提示性語言,把握中心句。根根據(jù)材料三的內(nèi)容,可提煉“屆時海陸空立體覆蓋的國家信息基礎(chǔ)體系將更加完善”“經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為重點(diǎn)”“分享經(jīng)濟(jì)將成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的最大亮點(diǎn)”。
14、(3分)①“看花”是全文圍繞的中心事件。②“看花”是母愛的集中體現(xiàn)。③“看花”是“我”新生活的象征,是母親愿望的達(dá)成。
15、(3分)①母親十分體諒兒子的苦衷。②母親周到細(xì)心,盡可能不去驚擾兒子。③母親的心里更難受。
16、(3分)第一處:“母親喜歡花……”①母親是一個非常熱愛生活的人。②母親為兒子放棄了對生活的享受。
第二處:“后來妹妹告訴我母親常常肝痛……”①補(bǔ)充說明母親的病具體到了哪步田地。②母親做出的超常努力。
第三處:“別人告訴我……”說明母親心里只為兒女的幸福著想,從未把自己放在心上。
(3分)從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看,“我”不僅懂了,而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了,和妹妹一起相互扶持著積極地去面對生活了。
18.(3分)充當(dāng)線索,貫穿全文;象征扎根北京并為之做出巨大貢獻(xiàn)的眾多游子;體現(xiàn)主要內(nèi)容,點(diǎn)明中心。
19. (4分) (1)“摟住”即抱住,突出“我”對北京槐的熟稔與親近。(或:這個動作體現(xiàn)了“我”看到北京槐就像見到老友般一見如故。) ( 意思對即可) (2)本句運(yùn)用了擬人的修辭手法,生動形象地刻畫了槐樹迎風(fēng)傲雪的英姿,贊美了槐樹堅(jiān)韌的品質(zhì)。
20. (4分)春天,槐花色彩明麗,花香馥郁;夏天,枝葉繁茂,亭亭如蓋;秋天,落葉枯黃,蘊(yùn)含著生命輪回的律動;冬天,虬枝蒼勁,迎風(fēng)傲雪。
21. (3分)本文抒發(fā)了對北京槐質(zhì)樸、堅(jiān)韌、蓬勃等美好品質(zhì)與無私奉獻(xiàn)精神的贊美之情,借此表達(dá)了對所有在北京漂泊或定居游子的敬意。(意思對即可)
22.作文【詳解】
本題考查半命題作文。
第一, 審題、立意。這道題目,是為七年級的學(xué)生“量身定制”的。題目直接反映初中生的生活,能讓我們有話可說、有情可抒、有感可發(fā)。從小學(xué)進(jìn)入初中,是學(xué)習(xí)階段的飛躍。剛剛進(jìn)入初中,在學(xué)生和生活等各方面,同學(xué)們大多有不適應(yīng)的感覺。但是,通過一段時間的體驗(yàn)和調(diào)整,同學(xué)們就能體會到初中生活的幸福和快樂。這道題目,“步入初中,我多了一份_____”,補(bǔ)充的詞語可以從提示中的“理想”“憧憬”“責(zé)任”“成功”“憂愁”“煩惱”“迷茫”等來選,也可以填“成熟”“堅(jiān)強(qiáng)”“寬容”“樂觀”等等,一些人生所必須具備的品質(zhì),不是與生俱來的,是在不斷成長的過程中養(yǎng)成的。尤其是初中階段,處于青春期的少年,學(xué)習(xí)并擁有這些品質(zhì)更為重要。
第二,選材。這道題目,最適合寫成記敘文。敘述自己進(jìn)入初中后的感受,可能有酸、有甜、有苦、有辣,但這都是人生必然要經(jīng)歷和品嘗的。選擇初中生活中的二三事,反映你步入初中后的變化與成長的主題,是比較容易的。注意敘事要清楚,結(jié)構(gòu)要完整,內(nèi)容要充實(shí),選材要新穎,立意要深刻,并能恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式,寫出真情實(shí)感,以使文章主題更深刻有力。

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