小學(xué)英語(yǔ)人教版 (新起點(diǎn))一年級(jí)下冊(cè)Lesson 3公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)英語(yǔ)人教版 (新起點(diǎn))一年級(jí)下冊(cè)Lesson 3公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)，共2頁(yè)。
Unit 1 Classroom Lesson 3教案 2教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)新的句型和回答方法；2.初步學(xué)習(xí)鍵盤(pán)上的四個(gè)字母，能夠做出正確反應(yīng)；3.學(xué)唱鍵盤(pán)字母歌。教學(xué)重難點(diǎn)：新的句型：what’s behind the door?區(qū)分what’s behind the door? 和 where is the book?的句意和答語(yǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶、單詞卡片、動(dòng)物頭飾、鍵盤(pán)圖。教學(xué)過(guò)程：A. Greetings.B.用教學(xué)掛圖或用教室中的實(shí)物，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)句型“Where is…？C.復(fù)習(xí)介詞in,on,under；導(dǎo)入學(xué)習(xí)新的方位介詞。用教具演示兩者間behind, next to的位置關(guān)系。學(xué)生邊聽(tīng)邊看，然后讓學(xué)生隨著錄音，邊說(shuō)邊表演。D.學(xué)生聽(tīng)錄音，邊聽(tīng)邊在課上指出錄音中所問(wèn)的東西在哪里。然后讓學(xué)生跟著錄音學(xué)說(shuō)句子，邊說(shuō)邊指圖。學(xué)生熟練后，以Pair work形式進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。E.教師任意擺設(shè)一組東西的位置，然后讓學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行實(shí)際問(wèn)答練習(xí)。F.TPR活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固有關(guān)房間的單詞和各個(gè)方位介詞。a. Group work，3組學(xué)生根據(jù)教師的指令做動(dòng)作，另外3組可以做裁判，如：Stand behind the chair / Stand next to the chair。b.Pair work，一個(gè)學(xué)生說(shuō)：Stand behind me / Stand next to me / Sit behind me…另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：OK / All right！并迅速做出反應(yīng)。G.用單詞卡片，讓學(xué)生根據(jù)指令擺放它們的位置，并說(shuō)出東西在哪里練習(xí)1. 再次播放錄音或教學(xué)光盤(pán)，請(qǐng)學(xué)生閱讀課文并跟讀模仿，小組練習(xí)。2. 請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察Let’s talk!部分機(jī)器人都由哪些文具組成，并用“It’s a/an …”句型表達(dá)。播放錄音或教學(xué)光盤(pán)，請(qǐng)學(xué)生跟讀模仿，然后小組練習(xí)，上臺(tái)表演對(duì)話(huà)。運(yùn)用1. 仿照Let’s talk!部分的內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。提示學(xué)生根據(jù)物品距離自己的遠(yuǎn)近，正確運(yùn)用this和that，下面練習(xí)也要注意這一點(diǎn)。2. 教師拿出兩個(gè)小布袋，里面裝有文具，讓學(xué)生用所學(xué)的“What’s this/that? It’s …”句型，  以問(wèn)答的形式猜布袋里的文具。3. 小組競(jìng)猜。請(qǐng)每個(gè)小組圍坐成一圈，每人把一件文具放在自己的課本下面，一個(gè)人指著桌上所有的課本依次去問(wèn)“What’s this/that?”讓其他同學(xué)猜“It’s a/an …”猜對(duì)最多的同學(xué)為勝出者；更換文具后由這位勝出的同學(xué)繼續(xù)問(wèn)“What’s this/that?”4. 完成配套練習(xí)。擴(kuò)展性活動(dòng)Listen, draw and say1. 教師發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張圖畫(huà)紙。2. 教師說(shuō)一段話(huà)，學(xué)生根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容在紙上作畫(huà)。所聽(tīng)內(nèi)容：This is my classroom. What's in the classroom? A picture, two boards, two　doors, three windows, six lights , many desks and chairs.3. 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出自己所畫(huà)的內(nèi)容，核對(duì)答案。4. 兩人一組，看圖做問(wèn)答。 作業(yè)：單詞會(huì)默。利用所學(xué)句型造三組句子。