三年級(jí)上冊(cè)空氣綜合與測(cè)試當(dāng)堂檢測(cè)題

這是一份三年級(jí)上冊(cè)空氣綜合與測(cè)試當(dāng)堂檢測(cè)題，共6頁。試卷主要包含了籃球可以充進(jìn)許多空氣，那是因?yàn)?，下列物質(zhì)，不能夠被壓縮的是，利用熱空氣上升原理制成的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.籃球可以充進(jìn)許多空氣，那是因?yàn)椋? ）。
A.空氣占據(jù)空間 B.空氣有重量 C.空氣可以被壓縮
2.下列物質(zhì)，不能夠被壓縮的是（ ）。
A.水 B.石頭 C.空氣
3.利用熱空氣上升原理制成的是（ ）。
A.熱氣球 B.氫氣球 C.風(fēng)箏
4.在一個(gè)礦水瓶中灌入半瓶水，再插入兩根吸管，并在瓶口用橡皮泥堵住，往（ ）吸管中吹氣，會(huì)有水從另一根吸管中噴出來。
A.甲 B.乙
5.在生活中，以下做法不利于保護(hù)清潔空氣的是（ ）。
A.多開私家車出行 B.多坐公交車出行 C.垃圾分類投放，不隨意焚燒垃壞
二.填空題
1.拿一個(gè)自封口塑料袋，抓住袋中口，在空中來回?fù)]動(dòng)幾下,然后收緊袋口,可以發(fā)現(xiàn)塑料袋變得鼓鼓的，里面裝満了（ ）。
2.水和空氣比較，都能（ ），都會(huì)（ ）。
3.堵住注射器的管口。往里壓活塞，注射器中的空氣數(shù)量（ ），間距（ ）。
4.空氣是由許多空氣微粒組成的，當(dāng)受到壓力時(shí)，微粒之間的距離會(huì)（ ），當(dāng)壓力消失后，它們之間的距離會(huì)（ ）。
5.風(fēng)車的發(fā)電、風(fēng)箏的放飛，蒲公英種子的遠(yuǎn)播，離不開（ ）。
三.判斷題
1.空氣有顏色。（ ）
2.空氣存在于空中、泥土里、水中。（ ）
3.裝有熱空氣的袋子會(huì)上升。 （ ）
4.空氣由兩種氣體組成。（ ）
5.空氣壓縮槍是利用空氣能被壓縮的原理制作的。（ ）
四.連線題
1.連線魔方
瓦塊 固體
食用油
磚頭 氣體
空氣
醬油 液體
五.簡(jiǎn)答題
1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明空氣是有質(zhì)量的？
2.空氣會(huì)流動(dòng)，我們用什么方法可以讓周圍的人觀察到空氣的流動(dòng)？
3.三（1）班的同學(xué)把兩只氣球吹得同樣大小，分別掛在細(xì)木棍的兩端，并使它們保質(zhì)平衡。這時(shí)，將其中一只氣球用針刺破讓空氣流出來。
（1）觀察，這時(shí)細(xì)木棍還平衡嗎？
（2）這種現(xiàn)象說明了什么？
六.綜合題
1.實(shí)驗(yàn)探究題。
1.如圖所示，在一個(gè)杯子里裝半杯水，然后將杯口密封，在杯蓋上插入吸管。如果對(duì)著“A”吸管吹氣會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）。
A.水從吸管A流出 B.水從吸管B流出
2.這個(gè)現(xiàn)象說明了（ ）。
2.小明在家打算用簡(jiǎn)易天平來測(cè)量一袋空氣的質(zhì)量，他準(zhǔn)備了如下的材料。
1.實(shí)驗(yàn)時(shí)小明需要先調(diào)節(jié)簡(jiǎn)易天平（ ）。
2.小明在簡(jiǎn)易天平的左邊放入了一個(gè)塑料袋，此時(shí)天平會(huì)向（ ）（填"左"或“右”）傾斜，他又在右邊放入了一些綠豆，使天平保持原來的平衡狀態(tài)。
3.在簡(jiǎn)易天平左邊放入裝滿空氣的塑料袋后，天平會(huì)（ ）。
A.向左傾斜 B.向右傾斜 C.保持平衡
4.小明發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的瓶子，如圖，瓶中裝了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封，A，B是兩根吸管，如果從B管往里面吹氣，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？ 為什么？
3.星期天，楠楠一家準(zhǔn)備出去游玩。
1.早上，媽媽用燃?xì)庠钭龊昧嗽绮?這需要（ ）。
A.壓縮空氣產(chǎn)生的彈力 B.空氣助燃 C.空氣流動(dòng)
2.楠楠在臥室里就聞到了香味,這是因?yàn)椋? ）。
A.空氣被壓縮 B.空氣有質(zhì)量 C.空氣流動(dòng)
3.吃完飯，爸爸開車帶著媽媽和楠楠一起去公園玩,汽車的輪胎是（ ）的應(yīng)用。
A.壓縮空氣 B.空氣流動(dòng) C.空氣助燃
4.一陣風(fēng)吹過, 公園里的人、樹搖晃起來，風(fēng)的形成是（ ）的結(jié)果。
參考答案
一.選擇題
1.C
2.B
3.A
4.B
5.A
二.填空題
1.空氣
2.流動(dòng)；占據(jù)空間
3.不變；變小
4.縮短；變長(zhǎng)
5.風(fēng)
三.判斷題
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
四.連線題
1.如下：
五.簡(jiǎn)答題
1.空氣是有質(zhì)量的，但是它的質(zhì)量很輕，我們?cè)跍y(cè)一袋空氣的質(zhì)量時(shí)，可以用天平等這樣的物品來做標(biāo)準(zhǔn)物。一定量的空氣有一定的質(zhì)量，可以用不同的物體來衡量。能用簡(jiǎn)易天平和不同物體來衡量一袋空氣的質(zhì)量。我們可以借助豆子和皮球來驗(yàn)證空氣有質(zhì)量。
2.看物體搖動(dòng)或飄動(dòng)，如樹枝、旗幟、煙、紙屑等；感受風(fēng)吹拂身體等。
3.（1）不平衡。（2）空氣有質(zhì)量。
六.綜合題
1.B；空氣占據(jù)一定空間
2.平衡；左；A；A管內(nèi)有水流出，因?yàn)槠績(jī)?nèi)的壓力增加了。
3.B；C；A；空氣流動(dòng)