政治思品八年級(jí)上冊(cè)（道德與法治）第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第七課 積極奉獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)社會(huì)導(dǎo)學(xué)案

這是一份政治思品八年級(jí)上冊(cè)（道德與法治）第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第七課 積極奉獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)社會(huì)導(dǎo)學(xué)案，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了教學(xué)方法，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)時(shí)間，單項(xiàng)選擇題，能力提升等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2021學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)道德與法治第三單元學(xué)案教師版班級(jí)：_____ 姓名：_______ 家長(zhǎng)簽名：_____日期：_____7.2服務(wù)社會(huì)一、 教學(xué)目標(biāo)：1、            知道服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，促進(jìn)全面發(fā)展；懂得服務(wù)社會(huì)需要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，需要熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)。2、            理解服務(wù)社會(huì)的意義，能夠主動(dòng)參與服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)。3、            樹(shù)立服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，培養(yǎng)親社會(huì)行為二、 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：服務(wù)社會(huì)的意義。2、教學(xué)難點(diǎn)：踐行服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。三、教學(xué)方法：事例分析法、比較法、討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法等　　 四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、相關(guān)漫畫五、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)六、        教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來(lái)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。（二）教學(xué)過(guò)程 ：合作學(xué)習(xí)，分小組問(wèn)題探究：觀看視頻《抗擊疫情  全民行動(dòng)》，結(jié)合運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)P80（1）.你參加過(guò)類似的活動(dòng)嗎？（2）.看過(guò)視頻對(duì)你有何啟示？（3）.奉獻(xiàn)社會(huì)對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)有什么意義？（討論）對(duì)個(gè)人：   對(duì)社會(huì)：    觀看視頻《新時(shí)代中國(guó)青年 要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任》討論：青少年如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？         （三）檢測(cè)練習(xí)：單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1．“殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光；蒼老的手，在人間寫下大愛(ài)?！备啐g孤寡老人劉盛蘭拾荒助   學(xué)的感人事跡告訴我們，一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他（     ）   A.貢獻(xiàn)了什么       B.得到了什么        C.失去了什么       D.經(jīng)歷了什么2．在殿堂和田壟之間，你選擇后者。腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒，灑下的汗   水是青春，埋下的種子叫理想。守在悉心耕耘的大地，靜待收獲的時(shí)節(jié)?！边@是“感動(dòng)中   國(guó)”2016年度人物秦玥飛的頒獎(jiǎng)詞。他從耶魯畢業(yè)后回國(guó)當(dāng)村官，扎根基層，服務(wù)農(nóng)村。   這體現(xiàn)了秦玥飛（     ）   ①具有強(qiáng)烈的責(zé)任感  ②服務(wù)社會(huì)，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)   ③為了出名放棄了自身利益  ④實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值   A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④3．服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，體現(xiàn)在（     ）   ①拓展我們的視野  ②提高觀察、分析、解決問(wèn)題的能力   ③豐富我們的知識(shí)  ④提升人際交往能力以及提高道德境界   A.①③④   B.①②③   C.①②④   D.①②③④4．2017年2月18日下午，廣州暨南大學(xué)內(nèi)舉辦了一場(chǎng)名為《年輕人，益起來(lái)》的公益組織   交流會(huì)。此次交流會(huì)旨在探討如何向青少年有效傳達(dá)參與公益的健康理念，倡導(dǎo)青少年積   極參與公益實(shí)踐活動(dòng)。參與社會(huì)公益活動(dòng)（     ）   A.會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)        B.只有環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)兩種形式   C.就是當(dāng)志愿者            D.是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的有效途徑5．服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)需要我們青少年（     ）   ①積極參與社會(huì)公益活動(dòng)  ②只參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)     ③熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)  ④輟學(xué)打工，提高求生能力   A.①②  B.①③  C.②③  D.①④6．右圖漫畫《老少同心》中老人和兒童的善舉表明（     ）   ①只有捐款才能體現(xiàn)愛(ài)心  ②他們幫助別人，服務(wù)社會(huì)     ③他們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)  ④關(guān)愛(ài)能給人帶來(lái)溫暖和希望   A.②③④  B.①②④ C.①③④ D.①②③7．2018年暑假，一兒童在游玩時(shí)不慎落水，一名年輕男子聽(tīng)到呼   救后，迅速跳入湖中施救。救人后，年輕男子未留下姓名，自   稱是“一名消防員，這是應(yīng)該的”，就默默地離開(kāi)了。愛(ài)心救助，關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)。   下列能夠體現(xiàn)關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)的是（     ）   ①小明在體育測(cè)試前積極做熱身準(zhǔn)備 ②公民舉報(bào)私人作坊制假售假     ③災(zāi)害發(fā)生后同學(xué)們積極捐款捐物   ④小亮在十字路口左右看看沒(méi)有車輛通過(guò)，趕緊闖紅燈   A.①②   B.②③    C.③④    D.①③8．2017年春節(jié)，一家支付類網(wǎng)絡(luò)企業(yè)再次推出了“五福紅包”活動(dòng)，收齊“五福”就可以參   與分發(fā)網(wǎng)絡(luò)紅包。去年這個(gè)活動(dòng)曾因?yàn)椤熬礃I(yè)?！睌?shù)量太少遭到吐槽。無(wú)敬業(yè)不成福，仿   佛一個(gè)美妙的隱喻，讓許多人都意識(shí)到，敬業(yè)原來(lái)正是幸福的基石。這啟示我們（     ）   A.只要敬業(yè)就能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值        B.培養(yǎng)敬業(yè)精神是我們的主要任務(wù)   C.只要敬業(yè)就能獲得巨大利益        D.要熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)二、能力提升材料：某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者，人人參與公益活動(dòng)，用每一個(gè)人的熱情去激活社會(huì)的正能量，實(shí)現(xiàn)“微志愿—微文明—大文明”的轉(zhuǎn)變。（1）請(qǐng)你談一談參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義。   （2）現(xiàn)實(shí)生活中你可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)？   一、單項(xiàng)選擇題：A B D D B A B D二、能力提升：答：（1）是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的有效途徑，有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展；有利于增強(qiáng)公民的社會(huì)責(zé)任感，營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍；有利于增強(qiáng)民族凝聚力，弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)美德；有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，建立良好的人際關(guān)系。（2）當(dāng)志愿者、參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)、參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)等。