物理八年級(jí)上冊(cè)3.3 光的直線傳播課堂教學(xué)ppt課件

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課時(shí)3.3  《光的直線傳播》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）知道光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；（2）知道光在真空中的傳播速度。C=3×108m/s。2.過程與方法（1）組織學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察，概括也光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的規(guī)律，訓(xùn)練學(xué)生的分析，歸納概括的能力；（2）組織學(xué)生通過對(duì)影子的形成和小孔成像等到現(xiàn)象的解釋，鞏固光直線傳播規(guī)律。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （1）通過介紹世界上關(guān)于光的直線傳播的最早記載—“小孔成像”實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和民族自豪感的教育；（2）通過日食、月食成因的解析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反對(duì)迷信，崇尚科學(xué)的科學(xué)世界觀教育。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1.重點(diǎn)：光的直線傳播。 2.難點(diǎn)：小孔成像。突破方法：在實(shí)驗(yàn)中觀察要細(xì)致認(rèn)真，盡可能用純凈的碎冰，不用酒精燈加熱，在常溫下熔化。三、教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究法、分組討論法、講練結(jié)合法。四、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景 引入新課【教師】播放皮影戲《孫悟空三打白骨精》。簡(jiǎn)單介紹皮影戲歷史。加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育。        提出問題：皮影戲表演是依據(jù)了什么原理？【學(xué)生】觀看影片，了解皮影戲的歷史。思考皮影戲所依據(jù)的原理。★合作探究 光的傳播提出問題：上節(jié)課講了光的色彩以及人眼看不見的光，請(qǐng)問光能夠在哪些物質(zhì)中傳播學(xué)生回答：光能夠在空氣中，水中，透明固體中傳播，并分別舉出相應(yīng)的例子課堂游戲 【教師】展示彎曲的吸水管、激光筆，邀請(qǐng)學(xué)生共同游戲，如何使激光筆產(chǎn)生的極光從管子一頭傳播到管子另一頭。【學(xué)生】參與課堂游戲探索如可能夠?qū)崿F(xiàn)激光從一頭傳播到另一頭。【點(diǎn)撥】將吸水管拉直之后，激光筆對(duì)準(zhǔn)管子一頭，就能在另一頭尋找出光斑。【結(jié)論】光在空氣中，是沿直線傳播演示實(shí)驗(yàn)【教師】利用實(shí)物投影，展示光在液體中的傳播路徑。在裝有清水的燒杯中滴入兩滴墨水，將墨水?dāng)嚢杈鶆?。放于?shí)物投影臺(tái)面上，利用激光筆產(chǎn)生一束激光，將激光筆光源至于燒杯壁上，觀察激光在水中的傳播路徑。【學(xué)生】觀察激光筆產(chǎn)生激光的傳播路徑，總結(jié)規(guī)律【結(jié)論】光在液體中，是沿直線傳播。演示實(shí)驗(yàn)利用激光發(fā)射裝置，演示光在玻璃磚中的傳播路線。【學(xué)生】觀察激光筆產(chǎn)生激光的傳播路徑，總結(jié)規(guī)律。由以上兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)總結(jié)得出：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播【板書】光線定義：用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向，這樣的直線叫做光線。光線并不是實(shí)際存在的，光線是人為畫出來的。點(diǎn)光源發(fā)出的光線：圖片展示。由點(diǎn)光源發(fā)出，呈輻射狀。平行光線（太陽光）：圖片展示。一組帶有箭頭的平行線。 光的直線傳播的應(yīng)用1）影子的形成【教師】本節(jié)課開始的時(shí)候，大家觀看了皮影戲《三打白骨精》，那這個(gè)皮影戲到底是怎么演的，他的原理又是什么呢？接下來我們就來探討一下影子的形成。PPT視屏展示手影游戲。邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演示。當(dāng)沿直線傳播的光在傳播過程中遇到不透明的物體，在物體后面光不能到達(dá)的區(qū)域。形成與物體形狀相同的影子。【板書】影子的形成是由于光的直線傳播。2）日食月食【教師】PPT投影，將日食月食的形成過程投影給學(xué)生看當(dāng)月球運(yùn)行到地球和太陽之間的時(shí)候，月球在地球上投下陰影，當(dāng)人處于陰影區(qū)的時(shí)候人們就看見了日食；當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)動(dòng)到太陽和月亮之間的時(shí)候，月球上出現(xiàn)了地球的影子，人們就能觀察到月食現(xiàn)象。【板書】日食月食是由于光的直線傳播                                   日食                                      月食【點(diǎn)撥】當(dāng)太陽、月亮 、地球運(yùn)動(dòng)到一條直線上時(shí)，太陽光在沿直線傳播的過程中，遇到不透明的地球（或月亮），地球（或月亮）后面光不能到達(dá)的區(qū)域便形成月食（或日食）。同學(xué)們知道了日食 、月食 的成因 ，就不會(huì)相信古代把日食 、月食 現(xiàn)象認(rèn)為是兇兆的迷信說法，所以在今后的學(xué)習(xí)中同學(xué)們一定能夠要用更多的科學(xué)知識(shí)來武裝自己的頭腦，只有科學(xué)老師戰(zhàn)勝迷信的武器。3）小孔成像、學(xué)生實(shí)驗(yàn)【教師】指導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中注意蠟燭火焰。提問：你看到了什么現(xiàn)象，能否利用我們所學(xué)的知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。【學(xué)生】總結(jié)小孔成像的規(guī)律：形成倒立的實(shí)像。【教師】PPT展示小孔成像的原理圖。      【板書】小孔成像是由于光的直線傳播。 老師：你是否還能舉出一些生活中光的直線傳播的例子？學(xué)生：立桿見影、打靶瞄準(zhǔn)、排隊(duì)日晷等生活現(xiàn)象。 光速【教師】提出問題，P64觀察圖片，思考光的傳播是否需要時(shí)間。簡(jiǎn)單介紹光速測(cè)量簡(jiǎn)史簡(jiǎn)單介紹伽利略和麥克爾遜的光速測(cè)量裝置。【板書】真空中的光速為3×108m/s。表格展示在不同介質(zhì)中光速的傳播速度真空C=3×108m/s空氣略小于真空中的速度C水中3/4C玻璃2/3C4.光速應(yīng)用激光測(cè)距儀器。激光測(cè)距儀工作時(shí)，向目標(biāo)發(fā)射脈沖激光束，并接收由目標(biāo)反射回來的激光，測(cè)出激光往返經(jīng)過的時(shí)間t，進(jìn)而算出它們之間的距離。     一、課堂小結(jié)1.光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播2.光線：帶有箭頭的直線，表示光的傳播路徑和方向3.影子的形成、日食月食、小孔成像都是由于光的直線傳播4.光在真空中傳播最快，約為3×108m/s5.在不同介質(zhì)中光速各不相同，空氣中傳播速度近似為真空中光速二、鞏固練習(xí)