小學(xué)語文人教部編版四年級上冊6 夜間飛行的秘密精品課堂檢測

這是一份小學(xué)語文人教部編版四年級上冊6 夜間飛行的秘密精品課堂檢測，共7頁。試卷主要包含了夜間飛行的秘密，讀拼音，寫詞語，科學(xué)家通過 次實驗證明，下列詞語書寫完全正確的一組是，下列組詞語不是近義詞等內(nèi)容，歡迎下載使用。
（標(biāo)準(zhǔn)化試題內(nèi)容與本課所編知識點梳理同步）
6.夜間飛行的秘密
一、標(biāo)準(zhǔn)化試題：
（提醒：第1～5題，根據(jù)拼音或積累，在相應(yīng)位置書寫相關(guān)內(nèi)容。）
1.讀拼音，寫詞語：
wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā
( ) ( ) ( ) ( )
shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ yuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
léi dá líng qiǎ wén zi cāng ying mó fǎng xiǎn shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.蝙蝠不僅能在夜里飛行，捕捉飛蛾和蚊子，而且________________________。
3.科學(xué)家通過 次實驗證明：蝙蝠夜里飛行，靠的不是________，而是________配合起來探路的。
4.雷達(dá)的天線就像_____________雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像________________ (超聲波);雷達(dá)的熒光屏就像________________。
5.《蝙蝠和雷達(dá)》 通過講述人類_________________________給飛機裝上了 ，解決了________________的問題，啟發(fā)我們要_________________________。
6.下列每組詞語中加點字的字音無誤的一項是（ ）。
A.蝙蝠（biān） 即使（ jì） 系上（ jì）
B.熒光（yín） 屏幕（píng） 鈴鐺 (dāng)
C.障礙( zhàng) 揭開( jiē ) 蒙上( méng)
D.塞?。╯āi ） 似的（ sì） 漆黑（qī ）
7.下列哪組加點字的讀音與“系繩子”中的“系”讀音相同? ( )
A.關(guān)系 B.系統(tǒng) C.聯(lián)系 D.系鞋帶
8.下列詞語書寫完全正確的一組是( )。
A.蚊子 蒼蠅 既使 科學(xué) B.橫堅 繩子 系上 證明
C.研究 架駛 雷達(dá) 靈巧 D.繩子 蒼蠅 模仿 顯示
9．下列加點字與“車行駛時不要探身車外”中“探”的意思相同的是( )
A.探望 B.探索 C.探頭 D.探險
10.下列( )組詞語不是近義詞。
A.證明一一證實 模仿一一仿照 B.敏銳一一敏感 清楚一一清晰
C.啟示一一啟發(fā) 靈巧一一靈活 D.靈巧一一笨拙 敏銳一一遲鈍
11.給加點字選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。
A.不是……而是 B.即使……也 C.無論……都
C.不僅……還 E.不是……而是 F.因為……所以
（1）飛機上裝上雷達(dá)，( )夜晚多么黑,它( )能安全飛行。
（2）飛機上裝上雷達(dá),( )在漆黑的夜里,它( )能安全 飛行。
（3）蝙蝠（ ）能在夜里飛行，（ ）能捕捉飛蛾和蚊子。
（4）蝙蝠在夜里飛行，靠的（ ）眼睛，（ ）嘴和耳朵。
（5）（ ）駕駛員從雷達(dá)的熒光屏中能夠看清楚前方有沒有障礙物，（ ）飛機在夜里飛行也十分安全。
（6）（ ）一根極細(xì)的電線，它（ ）能靈巧地避開。
12.下面句子沒有運用修辭手法的一項是( )
A.在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到的啟示。
B.難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？
C.超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)。
D.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。
表示轉(zhuǎn)折。B.表示解釋說明。C.表示遞進(jìn)。D.表示插入。
13.下列句子說法有誤的是（ ）和（ ）。
（1）“即使一根極細(xì)的電線，所以它能靈巧地避開?！边@句話使用的關(guān)聯(lián)詞是正確的。
（2）“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的東西。
（3）“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎？”這是一個疑問句。
（4）“在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！边@是一個反問句。
14.下列說法不正確的是( )
A.蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波，人也能聽見。
B.課文是按照提出問題、研究問題、得到結(jié)論的順序來寫的。
C.從“終于”“反復(fù)”兩個詞可以看出科學(xué)家為了揭開蝙蝠飛行的秘密付出了艱辛的努力,研究成果來之不易。
D.雷達(dá)是受蝙蝠探路的方法的啟示而發(fā)明的。
15.下列有誤的是( )
A.蝙蝠----雷達(dá) B.海豚----潛水艇
C.鳥兒----飛機 D.貓----電子鼻（檢查煤氣管是否漏氣）
二、按要求完成句子練習(xí)。
1.科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密好。
縮句:____________________________________________________。
2.( )一根極細(xì)的電線,它( )能靈巧地避開。
在括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,并用這組關(guān)聯(lián)詞寫一句話。
.____________________________________________________。
3.為了弄清楚這個問題，科學(xué)家做了一次實驗,一百多年前。(修改病句)
.____________________________________________________。
4.在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。
.____________________________________________________。
5.人們從 魚 身上得到啟示,發(fā)明了潛水艇，使?jié)撍茉谒镒杂沙粮　?br>仿寫:人們從 身上得到啟示，發(fā)明了 ,使 。
6. 蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。（仿寫比喻句）
.____________________________________________________。
7.蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）
.____________________________________________________。
8.比較下面的兩個句子,哪句寫得好，為什么?
①科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密
②科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。
.____________________________________________________.
.____________________________________________________。
三 .課文片段閱讀理解：
《蝙蝠和雷達(dá)》片段（一）
為了弄清楚這個問題,一百多年前,科學(xué)家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系(jì xì)著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙
(mēng méng)上,讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。
科學(xué)家又做了兩次實驗:一次把蝙蝠的耳朵塞(sāi sè)上,一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似(sì shì)的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個不停。
三次不同的實驗證明,蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起來探路的。
1.在加點字的正確讀音下畫“ ”。
2.“橫七豎八”的意思是 ，它的近義詞是 。
3.“蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個不停?！边@是個 句,說明蝙蝠 。
我能仿寫一句： 。
4.根據(jù)課內(nèi)片段填表。

《蝙蝠和雷達(dá)》片段（二）
它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚的看前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。
1．從文中找出下列詞的近義詞。
仿照——（ ） 重復(fù)——（ ）
阻礙——（ ） 打開——（ ）
2.文中的“秘密”指的是什么？用“ ”畫出來。
3.從“反復(fù)”“終于”等詞語讓我們體會到 。
4.讀選文，寫出下面幾個事物之間的聯(lián)系:雷達(dá)的天線像是蝙蝠的__________；雷達(dá)發(fā)出的無線電波像是蝙蝠的 ____________；雷達(dá)的熒光屏就是蝙蝠的______________。
蝙蝠在夜里是這樣飛行的： .
. .
飛機在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的：. .
7.人們根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，你能從生活找出相關(guān)的例子嗎？
①人們根據(jù)________________發(fā)明了________________。
②人們根據(jù)________________發(fā)明了________________。
答案見下一頁

答案
一
1.蚊蠅 即使 科學(xué)家 橫七豎八 繩子 系上 證明 研究 駕駛員
雷達(dá) 靈巧 繩子 蒼蠅 模仿 顯示
2.從來沒見過跟什么東西相撞 3. 三 眼睛 嘴和耳朵
4. 蝙蝠的嘴巴 蝙蝠嘴里發(fā)出的聲音(超聲波) 蝙蝠的耳朵。
5. 模仿蝙蝠探路的方法 雷達(dá) 飛機在夜間安全飛行 熱愛科學(xué)、樂于觀察和探索。
6. C 7.D 8.D 9.C 10.D 11.C B C E F B 12.B 13.AB 14.A 15.D
二
1. 科學(xué)家揭開了秘密。2.即使 也 即使是在下雪的早晨，他也堅持跑步。
3.把“一百多年前”跟“科學(xué)家做了一次實驗”調(diào)換位置。
4.仿寫:奧運健兒為什么會取得輝煌的成就?原來是來自于平日的刻苦訓(xùn)練 。
5.蝙蝠 雷達(dá) 飛機能夠在黑夜里安全飛行
6.示例：風(fēng)就像頑皮的孩子似的忽左忽右，刮得小樹東搖西晃。
7.蝙蝠不但能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。
8.第②句寫得好，因為“終于”體現(xiàn)了科學(xué)家付出了艱辛的勞動才研究成功，也體現(xiàn)了科學(xué)家鍥而不舍的精神。
三（一）1.jì méng sāi shì 2.形容縱橫雜亂 雜亂無章
3.比喻 是靠嘴和耳朵配合起來探路的 示例:春天是個漂亮的小姑娘
4.
（二）
1.模仿 反復(fù) 障礙 揭開
2. 它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
3.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠飛行的秘密很不容易。
4.嘴 超聲波 耳朵
5．蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音遇到障礙物就放射回來。傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
6．雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。
7.根據(jù)蜻蜓發(fā)明了直升飛機，根據(jù)響尾蛇發(fā)明了響尾蛇導(dǎo)彈等。
答案：
一、
1.豌豆 按照 舒適 恐怕 僵硬 黑暗 耐心 探出 愉快 曾經(jīng)
豐滿 等待 虛弱 溫和 暖和 興奮 玩具槍 暖洋洋
2.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。(白居易 《賦得古原草送別》)
3.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。(鄭燮 《竹石》 )
4.童話 《安徒生童話》, 丹麥 安徒生。 《小錫兵》《海的女兒》《丑小鴨》 《賣火柴的小女孩》等。
5.第五粒豆子 它發(fā)芽、開花,給窗子里的躺著的一個生病的小女孩帶來了愉快和生機。
6.B 7.D 8.B 9.C 10.ABDC 11.A 12.C 13.CDBA 14.C 15.D 16.C
17.B 18.BC
二
1.示例: 我們的教室既寬敞，又明亮。
2.“整個世界都變黃啦!”它們說。
3.她面前是花。
4.我難道不是五粒豌豆中最了不起的一粒嗎?
三（一）
1.A 2.身體虛弱 恢復(fù)健康 3.D 4.示例:小女孩的病為什么好了呢?
（二）
1.粗心 傷心 貌似 寒冷
2.雖然 但 因為
3.因為她看到在隙縫里頑強生長著的豌豆，她覺得自己也會好起來的。
4.為了讓女兒看到生長的豌豆，讓女兒對生命滿懷希望
5.我感覺到豌豆在生長，小女孩的實驗順序
實驗方法
實臉結(jié)果
實驗證明
第一次
蒙上眼睛
第二次
鈴鐺響個不停
第三次
實驗順序
實驗方法
實臉結(jié)果
實驗證明
第一次
蒙上眼睛
鈴鐺一個也沒響
蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的
第二次
塞上耳朵
蝙蝠到處亂撞，鈴鐺響個不停
第三次
封住嘴巴
蝙蝠到處亂撞，鈴鐺響個不停