小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版六年級下冊比例尺達標測試

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版六年級下冊比例尺達標測試，共7頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，判斷題，操作題，解答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2.3《比例尺》習(xí)題1 一、選擇題1．實際距離（　?。﹫D上距離。A．一定大于 B．一定小于 C．可能大于、小于或等于2．把改寫成數(shù)值比例尺是（　?。?/span>A．1：4000000 B．1：8000000 C．1：120000003．一幅地圖的比例尺是1：1000000，下列說法不正確的是（　?。?/span>A．這是一個數(shù)值比例尺 B．說明要把實際距離縮小1000000倍后，再畫在圖紙上 C．圖上距離相當于實際距離的 D．圖上1厘米相當于實際1000000米4.把一塊三角形的地畫在比例尺是1：500的圖紙上，量得圖上三角形的底是12厘米，高8厘米，這塊地實際面積是（　?。?/span>A．480平方米 B．240平方米 C．1200平方米 D．2400 平方米5．一幅地圖，圖上20厘米表示實際距離10千米，這幅地圖的比例尺是（　?。?/span>A．1：500000 B．1：50000 C．1：5000 D．1：5006．把千米比例尺，改寫成數(shù)字比例尺是（　　）A．1：30 B．1：900000 C．1：3000000 D．1：60000007．把一個長方形按3：1放大，得到的圖形的面積與原圖形的面積的比是（　　）A．3：1 B．9：1 C．1：3 D．1：98．原圖按2：1的比放大后的圖形是（　?。?/span>A．A B．B C．C D．D9．把一個正方形按3：1放大畫在圖上，放大后的圖形面積和原正方形面積的比是（　?。?/span>A．3：1 B．1：3 C．9：1 D．1：910．一個長4cm，寬2cm的長方形按2：1放大，得到圖形面積是（　　）A．2cm2 B．16cm2 C．32cm211．如果把正方形的邊長按1：4的比縮小，那么新正方形和原來正方形的面積比是（　?。?/span>A．1：2 B．1：8 C．1：16 D．1：412.把一個直徑5毫米的手表零件，畫在圖紙上直徑是10厘米，這幅圖紙的比例尺是（　?。?/span>A．20：1 B．1：20 C．2：1 D．1：213.2018年10月24日上午9時港珠澳大橋正式通車．在一幅比例尺為1：1000000的地圖上，量得港珠澳大橋長5.5厘米，大橋的實際長度是（　?。?/span>A．55米 B．10千米 C．55千米二、填空題1.圖上20厘米的距離表示實際距離50千米，這幅地圖的比例尺是          ．2.一個2mm長的零件畫在圖紙上長10cm，這幅圖的比例尺是      ．3.在一幅地圖上，用20厘米的線段表示實際距離10千米．這幅地圖的比例尺是         ．4.一幅地圖的比例尺是1：3000000，這幅地圖上兩個城市之間的距離是20cm，那么這兩個城市之間的實際距離是     km．5.在比例尺為1：2000000的地圖上，圖上距離1厘米表示實際距離    千米；若兩地的實際距離是60千米，在這幅地圖上的距離為   厘米.6.如果把一個正方形按3：1放大，放大前后邊長的比是     ，面積的比     ．7.把一個長為5厘米，寬為4厘米的長方形按3：1放大，放大后的長方形的長為    厘米，寬為    厘米，面積是     平方厘米．8.一個正方形的邊長是15厘米，如果把它按1：3的比縮小，縮小后正方形的面積是    平方厘米．9.把一個長5cm、寬4cm的長方形按3：1放大，得到的圖形的面積是     cm2．三、判斷題1.在比例尺為1：4000000的地圖上量得南京到揚州的距離約為3.6厘米，南京到揚州的實際距離大約是144千米．（   ）2.比例尺1：1000，表示圖上距離和實際距離的比，也可以表示為實際距高是圖上距離的10000倍，或者圖上距離是實際距離的．（   ）3.把一個三角形按2：1放大后，它的每個角的度數(shù)，每條邊的長度都要擴大到原來的2倍．（   ）4.一個正方形按2：1放大，就是把各邊的長放大到原來的2倍．（   ）四、操作題1.下面是籃球場的平面圖，比例尺是1：200．請在籃球場的中央畫一個周長是11.304米的中圓，中圓的實際半徑是     米，圖上半徑是     厘米．請你在圖上畫出來，并畫出這個圖形的對稱軸． 五、解答題1.量一量小明家到少年宮、車站的圖上距離，再根據(jù)圖上比例尺算出它們的實際距離．  2.英華小學(xué)有一塊長120米、寬80米的長方形操場，畫在比例尺為1：4000的平面圖上，長和寬各應(yīng)畫多少厘米？（畫出圖）圖上的面積是多少？ 3.平平家在學(xué)校正西方向，距學(xué)校300m；亮亮家在平平家的正西方向，距平平家500m；小紅家在學(xué)校正北方向，更學(xué)校250m．請畫出他們?nèi)液蛯W(xué)校的位置平面圖．（比例尺1：10000）                             答案一、選擇題1．C。2．A 3．D．4.C．5．B．6．C．7．B．8．C．9．C．10．C．11．C．12.A。13.C．二、填空題1.1：250000．2.50：1。3.1：50000。4.600。5.20，3。6.1：3；1：9．7.15，12，180。8.25．9.180．三、判斷題1.√．2.×．3.×．4.√．四、操作題1.解：11.304÷3.14÷2＝1.8（米）1.8米＝180厘米1800.9（厘米）畫圖如下：故答案為：1.8，0.9．五、解答題1.解：測量可得小明家到少年宮的圖上距離是4厘米，小明家到車站的圖上距離是6.5厘米．4200000（厘米）200000厘米＝2千米6.5325000（厘米）325000厘米＝3.25千米答：小明家到少年宮的實際距離是2千米，小明家到車站的實際距離是3.25千米．2.解：120米＝12000厘米，80米＝8000厘米，120003（厘米）80002（厘米）3×2＝6（平方厘米）答：長應(yīng)畫3厘米、寬應(yīng)畫2厘米，圖上面積是6平方厘米．3.解：300米＝30000厘米，300003（厘米）500米＝50000厘米，500005（厘米）250米＝25000厘米，250002.5（厘米）比例尺1：10000，圖上1厘米表示實際10000厘米，把10000厘米化成100米，圖上1厘米表示實際100米平平家在學(xué)校正西方向，距學(xué)校300m；亮亮家在平平家的正西方向，距平平家500m；小紅家在學(xué)校正北方向，距學(xué)校250m所以它們的位置如下圖所示：