鑒于現(xiàn)在新高考的作文都是偏向于論述類的思辨性作文材料，學(xué)生在這方面極其薄弱，造成寫作比較混亂，一線老師也比較迷茫，無從下手。為此，筆者從實際出發(fā)，本著真正服務(wù)學(xué)生的選擇，編寫了《考場議論文寫作應(yīng)對策略—2024屆高考議論文寫作復(fù)習(xí)》專輯，能從整體上幫助學(xué)生從認(rèn)識議論文到會寫議論文的轉(zhuǎn)變，真正提高議論文寫作能力。
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