教學(xué)反思：提醒學(xué)生利用手機照相時，每個人都有肖像權(quán)，要尊重他人的肖像權(quán)。

（二）引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知教師：通過美圖秀秀中的人像美容功能可以去掉臉上的皺紋和褐斑，如同古詩所言手如柔英，膚如凝脂”。媽媽為我們的成長付出了心血，隨著歲月的侵蝕，臉上出現(xiàn)皺紋，皮膚也漸漸失去光澤。其實，媽媽也曾經(jīng)年輕美麗、笑靨如花。 任務(wù)1：我給媽媽換新教師引導(dǎo)學(xué)生打開美圖秀秀中的人像美容，使用“磨皮”功能讓皮膚變得白嫩。 學(xué)生活動：想一想：給媽媽美顏時，怎樣才能讓媽媽的照片看起來既年輕漂亮又不失真？在美顏時需要注意哪些問題？試一試：打開美圖秀秀中的人像美容，嘗試磨皮、祛痘等功能，總結(jié)使用技巧。 說一說：總結(jié)在使用磨皮、祛痘等功能時使用的技巧。 （1）用心美化照片。 （2）慢工出細(xì)活。（3）整

②文字放在什么地方不會破壞畫面的主題和美感。 ③如果把每張幻燈片中的關(guān)鍵詞都挑出來突出顯示好不好。 查看學(xué)生活動情況、與學(xué)生一同討論上面的問題。最后提問學(xué)生，回答上述問題。 三、匯報交流圍繞下列三個問題，先分小組進行討論： （1）為什么要在圖片中加入文字？（2）怎樣通過關(guān)鍵文字的醒目顯示表達畫面的主題？ （3）圖片和文字的布局有什么技巧？各小組結(jié)合本組的作品進行匯報交流。教師在學(xué)生的匯報過程中，及時引導(dǎo)學(xué)生對作品作出評價，指出其中的優(yōu)點和不足。四、課后作業(yè)用自己的照片，配上文字，做一個幻燈片，講述自己的成長故事。 板書設(shè)計： 綠水青山歡笑多 插入

師：請同學(xué)們打開桌面上課堂練習(xí)文件夾中的“熊出沒”PPT“讓熊大進入畫面，那就開始吧。生嘗試操作，師巡視指導(dǎo)。 生演示講解師解釋補充，單擊時意思是在，單擊一下才可以播放，“上一動畫之后，測試播放動畫效果時直接播放下一個動畫，所有動畫都是按照播放順序播放的。（三）進、出文字巧設(shè)計熊大進入了畫面，請同學(xué)們再仔細(xì)觀察他們的話退出進入的先后順序?你發(fā)現(xiàn)了什么? 請同學(xué)們完成任務(wù)二：進、出文字巧設(shè)計 1、選中文本框， 光頭強的話退出畫面到右側(cè) 2、熊大的語言進入畫面自右側(cè)。 3、測試當(dāng)前幻燈片的動畫效果。展示作品，你怎么操作的介紹介紹你的方法。 兩個文本框重合。師補充說明，單擊動畫窗格，在“動畫窗格