第二課 貼春聯(lián)教學(xué)目標(biāo)：1.對春聯(lián)產(chǎn)生興趣，樂于交流自己的發(fā)現(xiàn)。2.大膽探索并發(fā)現(xiàn)春聯(lián)的特征和種類，體驗張貼春聯(lián)的的樂趣。3.初步了解春聯(lián)的演變。4、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。 5.愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。 教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入;春聯(lián)作為一種特殊形式的詩，烘托新春濃濃的喜慶氣氛，我們這節(jié)課就共同來學(xué)習(xí)貼春聯(lián)。（板書課題）二、新授： 1.（找生讀情景中春聯(lián)。）老師引導(dǎo)學(xué)生按照“上聯(lián)”、“下聯(lián)”、“橫批”的順序讀，從而了解春聯(lián)的有關(guān)知識。春聯(lián)是節(jié)日的祝福，是未來的希望，大家說這幅春聯(lián)表達(dá)了什么意思？橫批：春和景明   上聯(lián)：和風(fēng)吹綠柳 下聯(lián)：時雨潤春苗

第四課 包餃子教學(xué)目標(biāo)：1.了解包餃子的相關(guān)知識，掌握包餃子的基本方法。2.引導(dǎo)學(xué)生自主探究各種造型餃子的包法，在活動過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，感受勞動的樂趣。3.培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致、不怕困難的勞動態(tài)度和珍惜勞動成果愛惜糧食的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)難點：各種造型餃子的包法 課前準(zhǔn)備：學(xué)生以小組為單位，準(zhǔn)備拌好的餃子餡和醒好的面團和面粉適量，搟面杖每個小組一個，盛放餃子的盤子每組兩塊，筷子或勺子每人一雙（一個），面板每組一個，圍裙每人一條。 教學(xué)過程： （一）揭示課題１.多媒體出示課題圖片：包餃子    同學(xué)們，看老師給大家?guī)淼倪@些餃子怎么樣？ 那你會

第四課 實用的儲物盒教學(xué)目標(biāo)：1.了解收納盒在生活中的用處，學(xué)習(xí)收納盒的常用方法， 通過學(xué)習(xí)折紙，掌握折紙的根本技巧，學(xué)會折收納盒。2.認(rèn)識折紙的材料，能根據(jù)作品需求選取適宜的紙張進 行折紙，提高學(xué)生的動手能力和動腦能力。 3.通過巧折收納盒學(xué)習(xí)，體會收納盒的實用性， 激發(fā)學(xué)生喜愛折紙，樂于探究，大膽展示自己的創(chuàng)意。體驗互幫互助、 團結(jié)協(xié)作解決生活中的問題的快樂。教學(xué)重點：看懂圖例，掌握根本的折紙方法。教學(xué)難點：巧折儲物盒，做到美觀實用。 教學(xué)過程： （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們，請看大屏幕：各種儲物盒作品展覽。  大家覺得這些《折紙》作品怎么樣？看完這些作品你有什么想法？ 你想知

第五課 美麗的小帆船教學(xué)目標(biāo)：1.初步學(xué)會走向社會，感受生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實踐的精神。 2.探究紙船的折紙方法，開展系列活動，培養(yǎng)觀察能力、動手能力，感受折紙的樂趣，增長生活技能。3.培養(yǎng)學(xué)生初步具有觀察、調(diào)查研究、動手實踐操作的能力，學(xué)會獨立思考、交流合作、探索創(chuàng)新等學(xué)習(xí)方式。教學(xué)重難點：培養(yǎng)學(xué)生對折紙的熱愛 教學(xué)準(zhǔn)備：紙船、折紙 教學(xué)過程：（一）出示范例作品，引起興趣。  1.小朋友你們知道坐過船嗎?你們喜歡坐船嗎? 你們知道船是什么樣子的嗎？   2.今天老師帶來了一架小船，你們想看嗎？   3.范例作品，觀察、引導(dǎo)思考：它是怎么折出來的呢？好看嗎？你

第六課 快樂的小魚兒教學(xué)目標(biāo)：  1.能用雙三角形折法折疊小魚。  2.體驗折紙活動的樂趣 教學(xué)重難點：掌握雙三角形折法 教學(xué)準(zhǔn)備：方形紙、彩色筆、雙面膠，魚的范例、卡紙、教學(xué)課件 教學(xué)過程：一、視頻導(dǎo)入老師：同學(xué)們好，請坐。今天老師給大家?guī)砹艘欢涡∫曨l，請欣賞。 播放小視頻師：同學(xué)們喜歡這些漂亮的小魚嗎？師：這些小魚也很喜歡你們，它們想要游到你們的紙上來。你們歡迎嗎？這節(jié)課讓我們一起學(xué)習(xí)《快樂的小魚兒》 師：學(xué)習(xí)之前老師有幾點溫馨提示，希望大家能夠做到，哪位同學(xué)能給大家讀一下？ 二、自主探究同學(xué)們拿到小魚之后，以小組為單位研究，可以拆開看看老師的折痕，研究一下老師是怎么

第七課 俏皮的斑點魚教學(xué)目標(biāo)：1.初步掌握彩泥的方法與技法。 2.用彩泥動手制作各種手工藝品。3.在合作過程中強調(diào)發(fā)揚團結(jié)合作的精神。 4.培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力。 重、難點：1.學(xué)習(xí)彩泥制作方法及其運用。 2.制作各種手工藝品。 教具準(zhǔn)備：彩泥、彩泥作品圖片、牙簽等。 一、導(dǎo)入同學(xué)們，在海洋里生活著兩條小丑魚，它們一直很不開心，這究竟是為什么呢？我們一起來看一下吧！播放動畫《小丑魚的故事》，看：小丑魚游到了我們的課堂上（出示小丑魚的作品），你覺得它丑嗎？小丑魚覺得自己很丑，可能是它不自信，所以一直躲在珊瑚礁縫里不敢出來。你想不想讓它變得自信一些，能交到好朋友？這節(jié)課我們就一起來給小丑魚找朋友

第八課 漂亮的玻璃翠教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用卷、穿的方法制作花朵，發(fā)展立體造型的能力。 2.運用剪的方法制作花瓣，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。3.在制作活動中建立自信心，養(yǎng)成善于動腦的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點：均勻地剪出花瓣，用恰當(dāng)?shù)牧Χ仍谥窈炆暇沓苫ǘ洹?#xa0; 教學(xué)準(zhǔn)備：自制課件《美麗的花朵》、彩泥、竹簽、泥工板、剪刀等。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)學(xué)生欣賞用橡皮泥塑造的花朵。（通過欣賞，使學(xué)生看到花朵的 美麗，激發(fā)學(xué)生制作的興趣。） 教師出示花朵范作，提問：同學(xué)們，這是什么呀？你們知道是用什么做出來的嗎？學(xué)生觀看花朵，說出這朵花是用彩色橡皮泥做出來的。 二、教師和學(xué)生一同探索了解花朵的制作步驟和方法。（在共同探索

三、小白兔教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識與了解動物的基本特征。用橡皮泥抓住動物的特征做自己喜歡的動物，進一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力。2、激發(fā)學(xué)生愛護動物的情感與團結(jié)合作的精神。教學(xué)重點：用橡皮泥做自己喜歡的動物，表現(xiàn)出兔子的特征。    教學(xué)準(zhǔn)備：彩泥教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)知體驗1 、幾位頭戴動物頭飾的學(xué)生出來進行角色表演。  師：今天老師請來了幾位好朋友，看！是誰呀，它們有什么特征？   2 、教師播放課件，學(xué)生觀看有關(guān)兔子的影片。教師板書課題：小白兔   二、師生互動，深入

第四單元 生活中的繩結(jié)一、百變鞋帶教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識了解生活中的繩結(jié)和作用，學(xué)會常用的雙頭打結(jié)法、互掏雙頭法和兔耳朵法等鞋帶的系法。 2、按照規(guī)范的方法要領(lǐng)進行操作，能對自己掌握的方法進行創(chuàng)新、反思和改進。3、通過看視頻和操作嘗試，體驗期中的樂趣；培養(yǎng)生活自理的能力和動手實踐能力。  教學(xué)重點：鞋帶的常用系法 教學(xué)難點：讓鞋帶系的美觀實用 教學(xué)過程：一、興趣激發(fā)：（1）兒歌：兩個好朋友，見面握握手，做成兔耳朵，鉆進大洞口，用了拉耳朵，變成蝴蝶走。（2）談話：系鞋帶也是一項生活技能。鞋帶除了能系緊鞋子，讓鞋子更舒適之外，還能起到美化裝飾的作用。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)“百變鞋帶”，板書課題

三、花樣絲巾教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：在觀察與實踐中，掌握正方形和長方形絲巾的基本打結(jié)方法。2、通過實踐活動，區(qū)分兩種不同形狀絲巾，學(xué)習(xí)三角結(jié)、字結(jié)及蝴蝶結(jié)的操作步驟，提高學(xué)生的動手能力。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用簡單的絲巾打結(jié)方法來美化生活，培養(yǎng)審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，熱愛自然。教學(xué)重點：熟練掌握絲巾打結(jié)的基本方法。教學(xué)難點：在觀察與實踐中，探究新的花樣，設(shè)計屬于自己的花樣絲巾。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，正方形絲巾、長方形絲巾、模特一個。  學(xué)具準(zhǔn)備：自帶不同花色的絲巾。教學(xué)過程：（一） 游戲?qū)耄?發(fā)現(xiàn)你的美師：同學(xué)們，請看大屏幕，她是誰？1. 出示第二組圖片：請仔細(xì)觀察，老

一、一般衣物的洗滌教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能∶（1）了解小件衣物的洗滌方法 （2）熟練掌握衣物的洗滌步驟， 2、過程與方法∶（1）通過調(diào)查、觀察、交流和動手實踐，自覺發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中洗滌用品的不同用處，掌握洗衣步驟和程序，發(fā)揮自己的真實水平和能力。（2）在動手實踐過程中，提高洗滌速度和質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。3、情感態(tài)度與價值觀∶ （1）體驗勞動帶來的快樂（2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的思想感情和良好的勞動習(xí)慣 教學(xué)重點與難點1、教學(xué)重點∶ 熟練掌握小件衣物的洗滌過程 2、教學(xué)難點∶ 不同衣物的洗滌方法 五、教學(xué)用具 1、多媒體課件2、洗衣盆、紅領(lǐng)巾、洗衣粉（肥皂）等洗滌用品

二、衣物的晾曬和折疊知識與能力：使學(xué)生掌握晾曬衣服和疊衣服的方法和技能，教育學(xué)生主動做力所能及的家務(wù)勞動，提高生活自理能力。過程與方法：以小組競賽的方式，在實際操作過程中，掌握基本的晾曬方法。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛生活的優(yōu)良品質(zhì)。體驗勞動帶來的快樂。教學(xué)重點：學(xué)會晾曬衣服和疊衣服，自己的事情自己做，幫家里人做家務(wù)。教學(xué)難點：結(jié)合學(xué)生生活實際提供體驗條件，使學(xué)生有目的、有秩序地開展自主活動。教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入。1、談話：同學(xué)們平時或周末在家是否幫家長做家務(wù)？  學(xué)生自由發(fā)言。師引導(dǎo)：誰在家?guī)桶职謰寢屃肋^衣服？你會疊衣服嗎？ 自然引出課題2、板書課題： 衣服的晾曬

三、擇菜洗菜知識與能力：使學(xué)生掌握擇菜洗菜的方法。懂得青菜必須經(jīng)過選擇和洗凈后才能煮的道理。 過程與方法：以小組競賽的方式，在實際操作過程中，掌握擇菜洗菜方法。目標(biāo)  情感態(tài)度與價值觀：1、進行安全教育和思想品德教育，培養(yǎng)創(chuàng)新和團結(jié)協(xié)作的精神。 2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛生活的優(yōu)良品質(zhì)，體驗勞動帶來的快樂。教學(xué)重點：如何擇洗青菜，培養(yǎng)學(xué)生承擔(dān)家務(wù)勞動的能力。教學(xué)難點：如何擇洗青菜，培養(yǎng)學(xué)生承擔(dān)家務(wù)勞動的能力。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。老師：同學(xué)們，老師想搞個素食大餐，這不，特意買了許多蔬菜，同學(xué)們認(rèn)識他們嗎？課件展示?？墒俏乙蝗嗣Σ贿^來呀，誰愿意幫我呀?(同學(xué)們紛紛說: “讓